辽宁省大连市高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器-系统内的分工合作3教案新人教版必修1

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细胞器-系统内的分工合作课题细胞器-系统内的分工合作课时3课型新授课教学重点生物膜系统概念及作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点生物膜系统概念及作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标说出生物膜系统概念归纳生物膜系统的作用二、能力目标应用细胞器的作用和功能解题理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材、教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考巡视，评价答题，批改温故知新3分钟2. 承 接结 果生物膜系统作用1. 教师解读学习目标2. 引导，评价阅读教材P49归纳细胞膜的作用培养学生获取信息的能力15分钟3.做议讲 评本节课巩固提升题引导，评价小组合作，讲解，纠正培养学生合作交流能力能力15分钟4总结提升总结本课学习内容画本节知识网络图回顾本课知识的主要内容知识整理，记录笔记培养学生总结当堂内容的能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师布置当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况3分钟6布置下节课自主学习任务1、 画出细胞核结构图2、 说出染色体和染色质的关系7.板书 第2节细胞器-系统内的分工合作生物膜系统的成分生物膜系统的作用8.课后反 思