三年级班主任下学期工作总结

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1、三年级班主任下学期工作总结2021 担心的一学期结束了，三年级下学期也画上了句号。作为三年级班主任，她们写下了自己的工作总结，下面是由xx的XX为您整理的，仅供参考，有兴趣欢迎阅读浏览。(一)良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。在三年级下学期，我把做一位愉快成功、受学生欢迎的班主任作为我不停努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则 给学生做标兵班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，不管是讲课还是平时言谈，全部会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要确保上好每一节课，批改好每一次

2、作业，而且注意自己的言行举止是否得体，尤其是天天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗诵学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这么，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生因为年纪小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包含小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、和路队常规等等很多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生儿女多，再加之大多数学生的家境很好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子

3、等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给她们讲革命小说，想想战争年代大家的生活。叫她们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 逐步地，班级中浪费的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称她们是班主任的左右手。所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的含有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表彰干部优点，宣

4、传她们的优异事迹，帮助小干部树立威信;(2)、激励干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，在纪律上以身作则，努力争取从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;(3)、培养干部团结协作的精神，能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。事实证实，本学期我班在学风，班风方面，全部有了很大的转变。四、重视家校联络该学期，为了愈加好的和家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，怎样帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了相关怎样指导学生作文的机会“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的部分好方法，给其它家长提供了好的借鉴和

5、启发.五、主动参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领学生主动参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展部分跟教学相关的活动，如：写字、朗诵、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关心珍惜每个学生 用爱心转化后进生做一位愉快成功、受学生欢迎的班主任是我不停努力的目标，我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。尤其是要善待班级中的后进生，恢复她们的自信、激发她们的热情。班级后进生无非包含三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较

6、差的学生。然而，她们表现出来的基础上全部是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟她们接触、交谈，有空的时候常跟她们谈心，如谈谈她们的兴趣爱好;谈谈她们假期怎么过;谈谈她们父母、家庭的情况，当然也谈部分学习方法，这些有意无意的谈心，往往会促进师生的感情，使学生认为老师很在意她们、很看重她们，从而有一个心灵的归属感，尤其是她们点滴进步，我全部要在班内大肆宣传，使她们成为班级关键，让她们有自豪感，从而鼓起她们和人交往的勇气，树立起她们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉她人优点最多，并相互说一说，使我班学生一直能处于发觉她人的一个状态。我一直坚信，以情感人、

7、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我一直爱字当头、以情感人。事实证实，我班学生，爱意十浓，无歧视她人现象，班风良好。在这学期中，我和学生在一起，认为日子过得真快，即使天天全部是忙忙碌碌的，但我忙得愉快，忙得愉快，我将愈加努力工作，不停完善自己，提升自己。(二)担心的一学期结束了，收获着、反思着、努力着，为了以后愈加好的工作，现将本学期工作总结以下：在教学方面我坚持多听课，多问，多反思，争取每节课坚持做到课前有设想，课中有落实，课后有反思，不停学习，不停充实自己，让自己的教学张显个性，形成自己的风格，吸引每个学生，努力做个教育事业的有心人。一、迷惑变歌谣难点没有了年月日是本册的难点，为了判

8、定平年闰年我把这个知识点这么去编“单数年份是平年，双数年份仔细算，不是整百年份看后两位除以4，有余是平年，无余是闰年，整百年份除以四百，也能够看前两位除以4，有余是平年，无余是闰年。”为了让学生明白通常计时法和通常计时法的交换，我也给孩子们变成歌谣。迷惑变歌谣难点变小了，在以后的教学中我要多留心让知识盲点变成歌谣，让难点、易混点简单化最小化。二、错误习题大练兵，经典题例保你行每当复习我总是将孩子易错点聚集在一起。就拿计算课来说吧!错题展示的全部是同学们自己的错误，孩子们兴趣高，避免了计算给大家带来的枯燥，课后同学们还总结出了错因，乐学、精炼给数学课注入了新活力，错误习惯大练兵让学生找犯错因，经

9、典题例为孩子理清知识盲点，真正的做到查缺补漏。在班级管理方面我做了以下几点尝试：一、管理中，用信任去激励学生这学期我努力发挥班集体的教育作用，给学生以信任，给学生以激励，激发每一个孩子的潜能，把哪些学生能做，学生愿做的事，尽可能交给学生自己去做。在班级、纪律、卫生、路队，红领巾等方面我基础全部是放手让班委轮番值日，班上事事有些人管，事事有些人干，班上形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱和共”的良好局面。在班级集体建设中，给学生以信任，给学生以机会，让学生有更多的时间和空间锻炼自己，你给学生以舞台，学生就会给你以出众。二、以班会为主导，主动开展一系列的班级活动，增加班级凝聚力这学期针对班上

10、的不一样情况我会开专题鲜明的班会活动，如开学初的“争当班干我最行”、当班上出现卫生不好的情况时我开了“离别不文明行为”班会、针对孝心作业我们每七天举行“我是母亲的好帮手，老师的好学生”活动、针对展示作业情况我们开展“展示作业我最有创意”、“我是活雷锋”、“我不优异，可我最努力”、“我为班级添光彩”等这一切活动的开展涌现出的优异学生我均以校新通的形式通知家长，也受到家长的认可。每次活动的开展全部是一次精神大餐，滋润着每个学生的心田，每次活动的开展全部是一次心灵的洗礼，指导着她们怎样做才是正确的，每一次活动的开展全部让学生愈加的珍爱我们的班集体，时刻感受到班级的魅力，让每个学生全部愿意努力为班级多

11、做好事，一系列活动的开展，让学生的爱班情怀得到了升华，为学生树立了信心，让学生信服了老师，就这么学生更爱这个班集体了，班级的凝聚力更强了。三、用心沟通、用爱滋润多做学生的思想工作今年我们班问题学生很多，她们犯了错误，还不认可、犟嘴叛逆、和老师对抗。假如这股不正之风在班级蔓延，影响极差，我也是想方法，做工作真正的站在她们的立场上，动之以情，晓之以理用真诚去帮助，用真情去感化，用真爱去滋润，让她们明白师爱是严慈并济的，真正明白老师的良苦用心，她们虽有反复，可每次做完工作后全部有一定的成效。我相信爱的魔力，她们会在我的帮助下成为茁壮成长的好少年。四、工作中的不足和努力方向在和家长交流沟通方面还不够深

12、入，以后应定时主动和家人沟通;平时反思和总结不到位，以后应多努力坚持让总结和反思更深刻;班级评选坚持不够以后应做好定时的总结和评价;对待学困生耐心不够;对学生的思想工作做的还不够深入这全部是我不足也是我以后努力的方向。在以后的工作中我会多聆听孩子们的心声、多一份耐心、多一份用心相信在爱的怀抱里孩子们会愈加愉快、自信的成长。(三)班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在三年级下学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，关键做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的挚友我认为只要了解学

13、生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们的。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，尤其是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖

14、拉拉，得过且过。因此，我立刻联络家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议处理方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭教导的要求。以后，经过老师和家长的数次教育，这一部分学生现在改变很大，基础能立刻完成作业了，学习成绩也提升了不少。本学期，经过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其它同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这全部有

15、待于下学期班主任工作的加强。总而言之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，是完全能够干得很出色的。小学三年级班主任老师下学期工作总结(四)白驹过隙，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了， 白驹过隙，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结以下：一、重视学生的思想品德教育这是班主任工作的关键任务，也是班级工作的关键。一个孩子的成长要含有德、智、体全方面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心珍惜学生，对学生进行思想

16、品德教育是重中之重。本期我重视了对她们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的关键任务是学习，不过现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这么做得：首先教育她们要有明确的学习目标、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制订好适合自己的学习方法，再是提升她们的学习的自觉性，帮助她们养成良好的学习习惯，以争取提升学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上她们总是不努力，无任你怎么教育她，她们只是做她们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提升她们的学习成绩。三、关

17、心学生身心健康，促进学生全方面发展对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我主动引导她们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养她们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实际才能，促进了学生的全方面发展。四、 妥善处理学生间的纠纷孩子年纪越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。处理学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对她们的不懂事，我是这么做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪轻易稳定，这么问题更易处理。假如我们用粗暴的

18、态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让她们凡事全部换个角度想想她人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让她们认清这件事中相互存在哪些不正确地方，我通常会给她们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目标。五、重视学生的安全教育对学生的安全教育也是班级管理工作的一个关键，尤其是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作关键。本学期我班的安全教育配合学校工作关键表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。经过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有很多不足之

19、处，有很多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提升，同时班干的能力不强。在以后的班主任工作中，我一定不停地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。小学三年级班主任老师下学期工作总结(五)一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的挚友班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能很快地更全方面地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时经过其它老师及家长，立刻了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点和学生中存在的问题，我没有急于采取方法，而是本着“

20、亲其师，才能信其道”的思想，寻求时间、寻求机会靠近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心她们，和她们进行思想交流。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的年纪小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习相关规范内容，督促学生在思想上提升认识，平时，发觉部分同学或某个小组做得好的立刻表

21、彰，在班中树立标兵，发觉不良现象立刻纠正。在班里实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为立刻指出，要求更正。一学期来，绝大部分学生全部能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，学习关键性教育。开学一段时间后，我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目标不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生和成绩差的学生结对子，负责督促、检验学习任务

22、完成情况;三是注意对她们的教育方法。采取激励和表彰相结合的方法。“激励胜于颂扬，表彰胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，知道理的澄清。一旦发觉她们有一点点进步，就给表彰，甚至进行物质奖励。尽可能克制自己，以免态度粗暴。同时，给她们生活上的关心和学习上的帮助，经常和她们谈心，讲解学习的关键性，使她们的学习主动性得到提升。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，

23、才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，尤其是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我立刻联络家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议处理方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭教导的要求。以后，经过老师和家长的数次教育，这一部分学生现在改变很大，基础能立刻完成作业了，学习成绩也提升了不少。本学期，即使经过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个含有较强凝聚力、关键力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其它同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这全部有待于下学期班主任工作的加强。总而言之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得很出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的愈加好。