野蜂飞舞教学设计(冯怡）

《野蜂飞舞教学设计(冯怡）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《野蜂飞舞教学设计(冯怡）（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、课题：欣赏野蜂飞舞与幽默曲兼善中学冯怡教学目标： 1、学生能够认真聆听两首乐曲的主题和参与与之相关的活动 2、能听辨野蜂飞舞的乐器音色以及为幽默曲创编歌词教学重难点：在各种活动中深化对主题的印象教学过程：感受与体验一1、猜曲名，简介作者和乐曲背景教师出示两幅图片（公鸡，大象）然后让学生选择与之相配的音乐（音乐的选择是圣桑的动物狂欢节中大象和公鸡的片段），然后播放猪八戒背媳妇的音乐片段让学生猜测音乐形象，最后播放音乐野蜂飞舞请学生猜测动物的形象，引出野蜂飞舞的主题。以及对作者和乐曲背景的介绍。2、聆听野蜂飞舞主题，感受作品情绪，请学生联想画面。3、随乐哼唱主题。4、完整听全曲，乐器音色听辨。5、

2、学生活动：再次聆听主题后，请学生自己设计用图谱，手势或肢体语言表现你所听到的野蜂飞舞主题 感受与体验二1、德沃夏克幽默曲简介2、请听幽默曲，联想音乐所描绘的场景。3、再听幽默曲曲主题，并背唱4、请问幽默曲主题旋律有多少个音符（为学生创编歌词做准备）5、学生活动：再次聆听幽默曲主题，请为幽默曲主题创编歌词。（在这个环节中，老师可以设计出前半句的歌词，让学生创编后半句，降低学生的创作难度。）对比探究野蜂飞舞与幽默曲主题的表现特点在这个环节中，让学生再次从旋律、节奏、速度、力度这些音乐要素出发去欣赏两首作品的主题音乐要素旋律节奏速度力度野蜂飞舞幽默曲音乐要素旋律节奏速度力度野蜂飞舞连贯紧密快速强幽默曲跳跃稀疏稍慢轻柔知识的拓展：电影音乐中的管弦乐n 加勒比海盗主题欣赏作业：你最喜欢的管弦乐作品征集