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1、二年级数学上册几何图形专项知识点班级： 姓名： 1. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。2. 我知道，也会填。1.数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角2.下面图形中各有几个直角3. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制） _时 _时 _时4. 看图填一填。1.先量一量，再填空。正方形的边长是_厘米。2.先量一量，再填空。长方形的长是_厘米，宽是_厘米。5. 看图填一填。1. 有_个钝角_个直角。2. 它有_个直角，_个锐角。6. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形B .正方形
2、C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形7. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。_8. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_9. 想一想，选一选。1.四边形的性质是（ ）。A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）。A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。（_） 2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相
3、等，都是直角。（_） 3.“圆形就是圆球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 11. 看图作判断，是的打“”，不是的打“”。1判断下面的图形是否是角。（ ）2判断下面的图形是否是角。（ ）3判断下面的图形是否是角。（ ）12. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。13. 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 14. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角15. 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的边越长，这个角就越大。（ ）2.一个45的角在放大镜下观察，角度变大了。（ ）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。（ ）5 / 5
二年级数学上册几何图形专项知识点
