班主任工作计划小学四年级

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1、2021班主任工作计划小学四年级 一、本班学生基础情况:全班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子全部活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。她们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。不过自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或做小动作。很多行为习惯有待深入培养。二、班级基础目标:本学期我班的基础目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学全部能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、基础方法和做法1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和

2、生活习惯,对学生的成长进步是十分必须的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以,在班级进行良好品德的养成教育是十分必须的。依据学生的思想实际情况,和学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。关键落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的教导,要从关心、爱惜学生的角度出发,了解关心学生。立即了解学生的心理改变,掌握她们成长道路上的发展情况。3、立即了解学情:正确把握学生对知识的掌握,因材施教,在关键难点上下工夫,以促进全班成绩

3、的平稳、扎实地上升。4、家教结合:常常保持是否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:立即召开班干部会议,针对她们在工作中出现的问题,教给她们工作方法,使她们明确自己的职责,指出她们的优缺点和以后努力工作的方向。同时,还要求她们注意班干部组员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立她们的威信,发明机会,锻炼和培养她们的能力。6、重视关心教育:要关心学生的生活,立即和家长联络,体贴她们的冷暖,了解她们的心理,建立平等友好的师生关系,做学生的知心好友,以使班主任

4、工作做的更加好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个主要部分,就是班主任工作,是充足发挥学生专长、张扬学生个性的有效路径。本学期将主动配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的课程,主动参与体育锻炼,主动参加学校组织的文娱活动,重视各项比赛的主动参加,培养学生的参加意识。四、详细安排:第一周 1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期计划。2.学习小学生日常行为规范。3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。第二周 1.组织好老师节活动。2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。第三周 1.继续抓好常规教育,进行常规训练2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫

5、生。第四面 继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。第五周 国庆节放假第六周 1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参加意识和集体主义精神。第七周 1.继续抓好纪律和学习目标教育。2.进行班级诗歌朗诵竞赛。第八周 1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周 培养学生正确的是非观念。第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1.向学生进行学习目标教育,抓好复习教育。2.期中考试。第十二周1.总结期中考试,吸收经验教训。2.教育学生树立正确的学习目标教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.对学生进行安全教育、集体主义教育。第十四面1.进行勤俭节省教育。

6、2.对学生进行爱惜公物教育。第十五周 准备阅读比赛第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目标的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。第十九周1.制订复习计划,激励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件,准备评选。第二十周1.搞好各类评选,树立楷模。2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。一、工作关键及目标:点加强安全教育工作和行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。详细工作:1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工

7、作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心全部能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。二、各班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当“优异班集体”。3、发展个性专长,促进身心健康。详细工作:1、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,努力争取优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。2、开展丰富多采的专题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。三、常规管理方法1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的

8、年纪特点,制订以下方法:建立健全评选制度,班里建立全方位量化评选栏,取名叫“我最棒!”。学生在某首先表现好就能够随时加分,学生每得到20分,就能够换一月亮。伴随红花个数的增加,表明学生在各方面全部有显著的提升。这么,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,要求各班定时评选“优异小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选,激励学生团结合作,培养集体荣誉感。建立各班的“学习小组”,前后位八个或七同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效路径。小组的组长不是终生制,而是竞争上岗,

9、谁的奖章多谁就担任,假如下一次评选你超出了组长,那就能够取而代之,这也培养了学生的竞争意识。天天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。2、文明行为方面为深入规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评选,详细做法以下:学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分,不好的合适减分,由每组的组长和体育委员统计。定时对学生进行“十个道德行为”的教育:今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干洁净净迎接每一天。主动招呼她人,微笑礼貌待人。立即把用过的东西放回原处,到处想着他人。在校不吃零食,上学、放学途中不买零食,勤

10、俭节省。天天了解一条我国外新闻,并抢先在同学间或墙报上公布。每七天向家长讲解多个学校里发生的趣事,和家长多交流。每七天学讲一个汉字或简单的英文小说,从中学会欣赏文学。每七天最少在家里替家长做一件事,如打扫卫生、刷碗、买菜等。每七天最少为同学、班级或学校做一件好事。各班设置中队统计本,深入完善中队小家务。“中队统计本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行对应的加、减分,此统计本的加减分将纳入评选栏。3、卫生方面经过三年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此将采取以下方法:成立两个卫生检验小组,各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。各班深入对卫生小组长进行培训,指导她们怎样分工,

11、责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和天天的环境小卫士分工明确,把教室内外检验整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好统计。有大问题立即向老师汇报。利用早晨间操的时间,由卫生委员检验个人卫生。综合各方面表现,结合卫生委员的统计,每七天评选一次“卫生标兵”。各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。四、学生心理健康教育伴随社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到大家的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现多种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为主要。1、班主任要主动学习心理健康方面的知识,方便做好学生的心理健康教育,正确地给教育。2、对少数有心理问题的学生,要立即地

12、和家长取得联络,实施有计划的教育。要多和这些孩子交流,找到问题的关键,立即进行工作。同时也要做好学生心理转化的统计,从中发觉规律,降低学生的心理问题发生率。3、加强家庭和学校的联络,家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。五、学生安全教育1、常常教育学生要轻声慢步,不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。2、继续采取上学期的安全工作方法。六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或电话联络时,老师向家长汇报学生的在校表现时,应尽可能的表彰孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给合理的提议。对于家长的来访,我们更要热情地接待,树立老师的服务意识

13、和良好形象。七、问题学生的转化工作各班全部有几位学生属于尤其活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对这种情况,转化方法以下:1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育她们。2、对于她们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时立即表彰。3、多给她们在同学面前展示自己的机会,以促进她们主动严格地要求自己。4、多和家长联络,了解她们在家的情况。和家长一同把孩子教育好。各班全部有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接收新知识较慢。针对这种情况,转化方法以下:1、号召全体学生关心她们,帮助她们。2、学习委员和学习助理组成学习小组定时在学习方面帮助她们。3、当她们在学习上有进步的时候,老师要立即表彰。4、多和家长联络,力所能及地给帮助。八、对老师的管理1、对老师值班、上课是否立即进行检验。2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生。3、主动配合中心教研组进行课改工作。 班主任工作计划