小学班主任工作总结_2

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1、2021小学班主任工作总结 今年我担任了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，怎样让她们健康、愉快地成长，主动主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少措施，做了以下部分努力。一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。低年级学生的特点就是好动、好玩。怎样让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的主要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，重视培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个友好、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章”活动，每七天定时评选，表

2、彰优秀，以此不停强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。而且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进行培养、指导，激励她们做好带头工作，帮助老师完成部分工作，如：早读，自习，等。同时我清醒地认识到不论哪一个习惯的养成全部不能“说到立刻做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待她们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子全部有自己的思想，她们渴望被了解，被尊重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以好友的身份蹲下身子和她们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的愉快。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对

3、每个学生进行全方面了解，常常同她们部分谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的儿童，母亲不在身边，父亲又忙于生意。因为今年才刚转入我们班。刚开始学习她有部分不适应，并常对父亲说：我读书肯定读不好，其余儿童全部有父亲、母亲教，我没人教。我了解情况后数次找她谈心，帮助她，关心她，逐步地她对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提升。三、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给尤其的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响她们的心灵之门。要善

4、于发觉她们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生发明条件，激励她们举手讲话，立即给肯定、奖励，使她们也能自信地面对学习。课外主动教导，多和家长联络，争取家校联合为学生发明一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度，爱中有严。意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对大家心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有多个很聪慧，但很调皮的小男孩。对于她们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里多个日常成绩、表现全部不错的学生搞恶作剧。我得悉后，立刻找她们谈心，讲道理，并严厉地批评了她们。从那以后，这些同学也逐步学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。做好班主任工作，不是一件轻易的事，这学期即使自觉想了不少措施，下了不少功夫，但效果却并不显著。我想只有在以后的实践中再接再厉，努力把工作做得更加好。