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1、专题十一议论文阅读,一、阅读下面文章，完成问题。 科学不怕挑战 沈致远 挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”， 没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 科学发展史是不断接受挑战的历史。,量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观 念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子 力学的几率解释，说：“我不相信上帝在掷骰(tu)子。” 他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创 始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦 思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦 思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道,还治其人之身。但爱因
2、斯坦仍然固执己见，以至另一位科学 家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简 直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽 败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展， 还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。,进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世 说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的 传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世 说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。,至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗 号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则， 等到发现挡箭牌
3、其实是箭靶子时，悔之晚矣。 大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。,考点一 概括中心论点 例 本文的中心论点是什么？ _ _ _ _,【解题技巧】论点是作者对某一问题所持的见解和主张。找分论点比较容易，只要能找到某一段或几段的中心句(概括句)即可。寻找中心论点可以从以下几个方面入手：,1看标题。一般而言，能完整表达一个判断的标题(主谓句)就是文章的中心论点。从标题入手寻找中心论点需注意以下几种情况：如果标题只提出论题(论证的范围)，就不是中心论点，文中表明对论证对象看法的句子才是中心论点；如果标题是设问形式，也不是中心论点，文中明确回答标题的语句才是中心论点；如果标题是由几个并列的概
4、念组成的，也不是中心论点，文中揭示概念之间关系的句子才是中心论点。,2看文首。很多议论文在开头部分就会亮出中心论 点。 3看结尾。“分总”式结构的议论文，一般是在 文章结尾部分画龙点睛地提出中心论点。,4根据论据判断。论据和论点是证明与被证明的关系， 分析论据的选择安排并理解它们对论点的支撑作用，看看作 者提供的论据共同支撑的是什么观点，如果这些论据都是为 证明一个观点服务的，那么这个观点就是中心论点。,5依据语言标志判断。中心论点是在层层论证的基础 上归纳总结出来的，那么，之前自然会有一些提示词语，如 “我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“不难看 出”“足以证明”等说法，据此可以判断出
5、中心论点。,【解析】 本文题目是“科学不怕挑战”，结合首尾以及文章内容，可以判断，题目就是中心论点。 【答案】科学不怕挑战。(或：科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。),考点二 分析论证方法及作用 例 说说画线句子在文中的表达作用。 _ _ _ _,【解题技巧】 议论文常用的论证方法及其作用如下： 1举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点。通 过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。 【答题格式】 使用了举例论证的论证方法，举 (概括事例)，证明了(观点、论点)，从而使论证更 具体，更有说服力。,2道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证 明论点的目的。通过讲道理的方式证明论点
6、，使论证更具权 威性，更有说服力。 【答题格式】 使用了道理论证的论证方法，论证了 的观点，从而使论证更具权威性，更有说服力。(使用了 引用论证的论证方法，通过引用证明的观 点，使论证更有说服力。),3比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻 理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。 【答题格式】 使用了比喻论证的论证方法，将 比作，生动形象地证明了的观点， 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。,4对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导出它 们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。从正反两方 面进行论述，使文章更全面，更严密，是非曲直更加分明。 【答题格式】 使用了对比论证的
7、论证方法，将 和加以比较，突出强调了的观点。,【解析】 画线句将“科学受到挑战”比作“大浪淘沙”，运用的是比喻论证的方法，通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是。 【答案】 运用了比喻论证的方法，通俗形象地说明了科学接受挑战正是为了求真求是。,考点三 分析论证思路 例 第段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？ _ _ _ _,【解题技巧】 分析论证思路，可参考以下答题步骤： 1通读语段，勾画关键词，分层。 2按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指出论证了什么。 3对于表态、看法，观点、结论等之类的文字，在分析时可直接引用或提炼。 4常见的答题思路：首先作者提出观点；然后；接着；最后(得出的
8、结论)。,【解析】通读文章可知：段论证了“科学不怕挑战”， 第段论证了“怕挑战的不是科学”；第段是个过渡段， 前一句承上，后一句启下，是一一对应的关系。所以不能 颠倒顺序。 【答案】不能。因为这句话有承上启下的作用。前一句承上， 对应第段内容；后一句启下，对应第段内容。,二、阅读下面文章，完成问题。 重要的是阅读力而非阅读率 每年4月23日是“世界读书日”。今年读书日期间，有 人对“你读了几本书”进行了一番调查，结果发现阅读率 明显下降。我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在 发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。纸,质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了
9、读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。,但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。不 管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时 间不少，但收获并不大，大多是一种“娱乐化、低智化” 的阅读。对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却 在萎缩。所以，阅读力比阅读率更值得关注。,所谓阅读力，是指对以文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用
10、心去读的，需要费点脑力才能读懂它。,造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认 为阅读仅仅是为了实用而已。能掌握一门实用的手艺，能考 上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。因此，对如何 从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。其实， 培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。,造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华？,我以为，阅读
11、力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。所以，最重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么！ (摘自光明网，有删改),考点四 信息提取与概括 例 文中提到造成阅读力下降的原因有哪些？请简要概括。 _ _ _ _,【解题技巧】 解答该类试题，可参考以下答题步骤： 第一步，审清题干，明确答题方向。 第二步，寻找答题区域，筛选信息。 第三步，根据题干要求，整理答案。 第四步，根据题干赋分验证答案要点是否全面。,【解析】 结合题目的提示，抓住关键语句“造成阅读力 下降
12、的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是 为了实用而已”“造成阅读力下降的另一个原因，是以微 博为代表的低智化阅读方式的流行”，用简洁的语言 概括即可。,【答案】人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用。(阅读目的)以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。(阅读方式),考点五 文意理解 例 下列选项中的说法与文意不符的一项是() A仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，这种想法过于片面。 B中国人的阅读大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。,C热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，还可以得到不少的思想升华。 D阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界
13、。,【解题技巧】 解答该类试题可参考以下步骤： 一找：找出原句。通读全文，勾画出选项原句或与其表达意思相近或相似的语句。 二比：对比分析。反复阅读，认真对比关键词句和选项句子，看看表达的意思是否存在偏差。 三判断：判断选项与原文意思相同与否。,注意以下几种常见的错误类型： 1增减扩缩。增加或减少某些字，扩大或缩小论证范围。 2鱼目混珠。用似是而非的词语或句子代替正确的，从而造成意思的改变。 3无中生有。利用考生的思维惯性，误导考生用想当然代替理性思考。,4语言过于绝对化。要注意文中一些重要词语前面的修饰性、限制性词语。 5因果混乱。注意“论证了、体现了，是因为”这样的表述。,【解析】 C项文中
14、原句是反问句，表达的是否定的意思，不是肯定“还可以得到不少的思想升华”。 【答案】 C,考点六 开放性试题 例 结合文中一些观点，你觉得应该如何提高自己的阅读力？ _ _ _ _,【解题技巧】该类试题常用的考查形式有两种：一是就某 个问题谈看法；二是谈谈对某个问题的认识或理解。 1谈看法类 解答该类试题，首先要对所给选文有准确的把握，然后 充分调动自己的已有知识和经验并把它们迁移到文段中来。 往往不是结合文章谈内容，就是结合实际回答，在作答时， 要审清题目要求。,2谈认识、理解类 解答该类试题，既要围绕阅读材料，又要结合实际生 活，谈自己个性化的感悟，切忌绕开阅读材料，不切实际 地陈述。答案组织上要注意采用“总分”结构。感受就 从自己在了解了作者的观点后心理的变化来谈；启示则从 这个观点带给自己以后为人处世方面的改变来谈。,【答案】要有正确的阅读目的和态度；要善于思考，用心去读；多读文、读书、读经典、读思想。(结合文中观点，言之有理即可),
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