六年级下学期专题班会六年级下学期班主任工作总结四篇

《六年级下学期专题班会六年级下学期班主任工作总结四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下学期专题班会六年级下学期班主任工作总结四篇（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、六年级下学期专题班会2021六年级下学期班主任工作总结四篇 六月是一个多彩的月份，这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们陆续地踏上了高考，中考的征程，那是孩子们又一个个新起点的开始，然而在这段漫长的、让大家为之动容的征程中，还有又一年六年级学生毕业了，即使她们的毕业是如此的自然，如此的顺应规律，可她们这段生活的结束，却是接下来一切中考、高考成功的开始。很荣兴的是我是送走今年这批六年级毕业生中的一名老师。在这一年中，繁重的教学工作和担心忙碌的生活让我得到了真正地历练，这个过程即使艰辛，却充满了色彩；即使平淡，却足以让我不能忘却。此时此刻愿将本学期的工作做出总结，向领导和各位同位仁们做出汇报，同时也真

2、诚地期待你们的批评和指导。当出去支教半年回来以后，从没想过的是不仅自己“光荣”地归队，还带回一批学生，一批归为自己部下的学生。我也曾经为之迷茫，老师的天职就是教学生，教哪个班全部是尽职，然而，假如给我们机会选择，大家更会倾向于选择自己从头带起的班级。但我不能让事事已为我们着想的领导因我一已之念而为难，我们是一个团体，我有权利说出自己的意愿，不过我更有义务服从领导的安排。欣然的接收了六年级的班主任工作，也就意味着两个学校走到一起的15名同学走进了我的生活，不只是生活，接收她们的还有我的整个精神世界，今后带着这15个孩子我开始义无反顾地向前冲，不停地努力，努力，再努力。在学习中，这批孩子确实很有素

3、质，人员又少，相对而言在管理上降低了难度，可是再轻易管理的班级也会有问题出现，尤其是两个班合到一起的班级。在学习中最大的难度就是孩子们的基础太不一样了，孩子又全部大了，性格又各不相同。对她们我即使谈不上陌生，但绝对达不到了解，于是在以多种教学手段主动开展教学工作的同时，我又在悄悄地关注着她们的生活。我的标准就是学习上要时刻不忘渗透孩子们的思想教育，生活中能想到的我就要对她们进行知识的点拨。我最有感慨的是我们班每七天的班会活动。在每次的班会上我不仅能够将我平时发觉的问题做出处理，而且能够适时地对她们进行教育，而她们也能够将心中的不满进行诉说，将她们的想法进行聚集后，我再取其精华将她们的想法进行实

4、际的实施，效果也真的不错。正所谓：得民心者得天下，我知道了民心又怎么会收服不了她们呢？当然，我并不是说我的方法有多好，我其实也只是想说，有情感做基石的师生关系，才会让我们的教学工作开展得愈加得心应手。我还经常这么告诉班里的同学们，一定要先学会做人，再去做事。学习上你成功了不要骄傲，因为你现在看到的成功马上成为过去，坚持住了你才会有更让你惊喜的收获；失败了我们也不要放弃，因为上天给予了我们每个人一份天才，假如老师不能够发觉她，那么你自己就一定要将她发掘出来；因此一定不要放弃，只要努力奋斗了，不论你以后选择了哪个行业，你，全部将成为你父母的骄傲。带着对孩子们的激励，我融入了这个15人的班级，我们1

5、6人共同劳动，共同学习，共同品味生活，共同为我们的目标奋斗不息。这次的小六抽测前两天，孩子们似乎是有些累了，她们开始表现出懈怠情绪，当我有意识地让她们每个人全部看到这种情绪以后，我给她们上了小学里的最终一节思想教育课。我认真地告诉她们：在你们来到服先中心校的这一年里，你们个个全部是好样的，你们没有给你们的母校丢脸，不过，最终的几天你们要放弃这份出色吗？同学们无语。在最终一天的考试中，我不知道我班的同学们成绩会怎样，但我却能够自信的说，每一科结束时，不论她们考的好不好，她们的心是稳的，是静的，是那种付出全部的战斗。我没有教过毕业班，没有足够的教学经验，但对我的事业我有满腔热情，对我的学生我有宽广

6、无私的爱，对我的同仁我有最挚诚的心，这一切让我自信，让我愉快，让我幸福！站在山脚仰视山峰，我骄傲，因为我有攀登的勇气；站在山顶俯瞰大地，我自豪，因为我抵达了顶峰。愿和各位同仁携手一起为我们的教育事业添砖加瓦，为我们的孩子倾其所能，为我们的国家培养更多的可用之才。本人担任六年级（2）班班主任，在这学期里，我和学生一起学习, 一起处理班集体事务，共同创立一个团结，奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法：1创立班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的，学生也是人，当然有情感，但她们的情感是很浅显，轻易改变的。所以，在班主任的工作过程中，要和学生进行沟通。不论参与比赛，还是犯了错误，全部必需让她

7、们知道老师的真正目标。只有这么参赛后选手会更有信心，愈加加倍地训练和准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批评，正确定识自己的错误，其它同学则是有则改之，无则加勉，因此学生往往会逐步形成了主动，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论导向，这么班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中全部大展才能。2创立班集体,还需要培养优异的班干部。创立一个好班级，也需要一支优异的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手，因为班主任和学生之间肯定是一段距离，而班长则是最靠近学生，最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时

8、，班长能够代班主任处理一下。比如，早上，学生大部分来得全部比老师早，此时，班长则能够当一会儿“小老师”，能够组织同学们在教室里读书，组织讲小说比赛等等。一个班长，能把班级管到这么程度，班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽略对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免和同学发生争吵，也有部分同学就是和她作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导她形成更加好的行为规范，对于作正确同学也要教育，讲明道理，让她们知道班长的管理是有她的理由。我这么，对于班长无法处理的情况班主任则要适当处理，同学之间的矛盾也就不再有了。班长和班干部就更轻易做好自己的工作了，因此管好

9、一个班级也得需要培养一个好班长。3创立一个班集体，也需要表彰和批评相结合。每个人全部期望他人能表彰自己有多棒！此时，会笑在脸上，甜在心里！以后干什么全部有劲了！所以，学生有些行为或举动是相当令人满意时，则需要好好合适表彰一下，这么学生以后坚持在学习上好的行为。该表彰就表彰，尤其是差的学生，更需要这么！当然，对于优异的学生往往比较骄傲，难免当差生问她们问题时，她们会不烦恼地告诉她们，草草了事，像这么的学生，全部比较自私，所以，有必须指出批评，只有这么，不论是好生和差生，全部会愿意去帮助他人并碰到问题也不耻下问了！因此表彰和批评全部要，这么每个同学能明白自己的优点和不足，人和人之间全部会形成友好的

10、人际关系，这么的班集体才能稳定发展。总而言之，创立一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心改变，进行交流和心灵沟通外，还需要充足组建一个班委，尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班主任，才能真正找到当老师的愉快！小学六年级下学期班主任工作总结今天听了六位优异班主任的工作总结，听了师校长的出色讲话，我感慨颇多。死人和活人的区分在于有没有那一口气，活人和活人的区分在于对待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。六年级的最终一个学期已经结束，学生六年的小学生活也划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做

11、了部分有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得愈加调皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，立即对有这种现象的同学进行交流。有必须时还和家长联络，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，部分男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发觉有这种情况存在，我就和其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。二、常规管理方面我在班级里制订了一套严格的制度，并对学生的表现量化评定。关键是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间

12、纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评定。关键是积分制，30天一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早读安排五名优异的学生参加管理，天天早晨到校后率领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生知道“一日之计在于晨”的道理。充足抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检验同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。课间操、体育课全部是学生们比较乐于参与的，但天气炎热时，有部分同学会找多种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的主要性，多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年

13、级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们关键是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制订复习计划，合理安排复习时间。尤其是对部分后进生多了部分关注，对于学习上有困难的学生，我对她们放低了要求，只要求她们学会最基础的知识，脚扎实地，搞好复习。面向全体同学，以激励为主，严格要求，使她们全部能以优异的成绩进入中学。四、其它方面最终一个学期，学生的素质教育汇报书的填写，我关键以祝福、激励为主，期望她们每一个人全部有一个美好的前途。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心期望每一个学生全部能学业有成，健康成长！即使知道六年级下学期是一个很主要的时期，可是等到真正度过了

14、才知道这一学期是多么的关键和主要。本学期我做了以下工作。一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。因为要面临毕业，部分学生就很浮躁。为了预防意外事件的发生，天天早晨不论是不是我的早读，我全部坚持7点20之前到校，检验班级的卫生，看看学生的到校情况，立即发觉并阻止学生的多种不良行为。平时，我会抓住机会给学生读读书上的部分相关学生心理健康的例子，说说发生在我们身边的打架事件，告诉她们假如碰到了这种情况，应该先冷静下来，然后再告诉老师，要相信老师会帮你们处理。而不是怒气冲冲的去找他人算账。在我的引导下，慢慢的，有部分学生在出了问题后能够主动找我处理，避免了部分不愉快的事情的发生，也让老师和同学们的关系更

15、进了一步。二、端正学习态度，给后进生更多的帮助。六年级要面临毕业考，因此学习是我们的一大关键。本学期我常常向同学们渗透这学期的主要任务，让她们意识到学习的主要性。我们班后进生不是太多，而且基础上是懒惰贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据她们的特点，给必须的指导和帮助。平时上课时，也是对她们尤其的照料，又不会的题给她们多讲几遍。对于这些后进生的表现我也立即给反馈，对于有进步的立即表彰，以树立她们学习的自信心，同时增强班级的学习气氛。争取不让任何一个人掉队。三、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，和学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接收班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出楷模，使学生“耳濡目染”。我们的教室虽小，却有快要七十名学生。假如打扫不洁净的话，很轻易使空气污浊，学生们也没有一个好的学习环境。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。慢慢的，学生们也是看到纸屑就随手捡起，也没有些人乱扔垃圾了。尤其是当卫生检验员来到我们班时，学生们就不约而同的低头看看自己的脚边干不洁净。今后，教室地面开始逐步清洁起来。我们班也数次得到卫生红旗，增强了班级凝聚力。最终，我要感谢我们办公室里的全部老师，是你们无私的帮助，才让我有了自信，才能把班级管理好。