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1、2022年综合执法局上半年工作完成情况总结一、党建工作_综合执法局党支部以刘坚同志为核心全面开展我局党建工作，全面贯彻落实党的_和_，在县党委的正确指引下，多次_学_章、条例等精神，发展党员_名，切实加强基层党_的思想建设、_建设、作风建设、_倡廉建设和制度建设，切实提高党建科学化水平，为城市管理工作提供动力支持和_保证。二、创城工作总结_年是创城收官之年，工作任务更加繁重，我局在县创城领导小组的知道下，稳妥踏实地完成各项准备工作，现将重点整治工作汇报如下：(一)执法人员配备由于县综合执法局执法力量不足的问题，今年_月份县政府通过分流的形式，向我局增加_名执法人员，有效地缓解了执法力量不足的问
2、题，为我县网格化管理提供有力支持。(二)规范整治城市广告牌匾_年_综合执法局制定户外广告牌匾审批制度，进一步规范全县广告牌匾的规范性，整体性。在原有的基础上今年上半年统一更换_块广告牌匾，并完成美化亮化工程，达到整齐、美观的整治标准。同时我们加大违规牌匾拆违力度，对高空牌匾、工地破损围墙、乱设广告牌匾进行全面清理，共清理各类破损、违规建设的广告牌匾_块，修复恢复原貌_块。(三)“门前四包”工作全面落实“门前四包”责任制，_年我县“门前四包”签订率_%，达标率_%。处罚落实不到位的商户_家。规范出店经营行为_家，查处占路经营行为_处。(四)规范停车秩序为加大创建全国文明城市停车整治标准，_年我局
3、全面规范我县停车秩序，重点对府前大街、农贸市场等地段进行全天候执法，今年上半年对非机动车停放也纳入日常管控中来，截止目前我局共处罚机动车_台。(五)市容市貌综合整治1、规范停车_台，处罚_台。2、为规范停车，对全县画出新停车位_个。3、整治校园周边流动商贩_人次。4、清理取缔占用城市道路摆摊设点的流动商贩_人次5、查处非法占路经营车辆_余台次。6、取缔龙翔商业街露天烧烤、早市、夜市，暂扣烧烤设备_套。7、整治学校周边秩序，清理小广告_余份，追呼违法号码_个。8、清理城区小菜园_处，面积_平方米，清理各类私搭乱建_处，清理社区楼道走廊乱堆乱放_处9、查处城区内擅自穿线_起。10、查处未采取封闭措
4、施运输车辆_台。处罚危化品车辆_台。11、查处破坏绿化设施行为_处12、处罚擅_烧秸秆_人。13、责令违法建筑工地整改_家。(六)拆违控违截至_月全县镇区、规划区拆违共_处。面积约_，其中新县城区内拆违_处，_。各镇拆违_处，_。三、全面落实提升服务业三年行动计划综合执法局以“四个原则”制定专项实施方案，分别为坚持统一领导，分步实施的原则，坚持行业领导，社会广泛参与的原则，坚持注重品质、打造一流的原则。坚持完善机制、立足长远的原则。今年上半年我局重点将服务业发展工作向各镇延伸，重点对沙岭、吴家镇的服务业提升进行全面整治，并派驻执法队员进行实地督查，取得了良好的整治效果。四、全面提升网格化管理完
5、成与县网格中心的对接，与市综合执法局完成二级管理平台搭建，_县执法局网格员培训_次。制定_综合执法局网格员问责办法。截至_月我局网格员通过网格终端共处理各类案件_起。每天巡查次数最少_次，真正实现把网格化管理落实具体。五、深化供给侧改革我局全面落实深化供给侧改革加强城区综合整治总体部署，对“门前四包”、车辆摆放、环境卫生、市容市貌、拆违控违重点整治，成立了供给侧改革专项工作领导小组，划分区块，落实了任务，明确了责任。重点对全县广告牌匾进行统一更换，共更换_块广告牌匾，并且加大投资力度。同时根据_智慧城市网格化管理方案的要求，我们逐步探索由管理型向服务型转变。网格化服务落实到具体责任人。_年上半
6、年_城市管理综合行政执法局较好的完成县委县政府下达的各项工作任务，能够做到随叫随到，高质量，高标准完成各项工作。2022年综合执法局上半年工作完成情况总结（二）在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：一、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。二、严格执行教学六认真在教学中做到
7、备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。1、加强理论学习，推进新课程的改革实验利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习课程标准，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。以新课程标准倡
8、导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。第6页共6页
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