小学首届学生读书节活动方案

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1、小学首届学生读书节活动方案小学首届学生读书节活动方案 一、指导思想：为了深化施行素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、才能为重、全面开展”的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。二、活动目的：1、增强教师的课改意识，促进每位教师考虑：怎样面对学科；怎样用开展的目光看学生；怎样面对多变的课堂。2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐开展。3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好气氛。三、活动主题：你我齐为活力校园添荣耀四、活动口号：1、活力校园，轻松学习，锻炼才能，展示

2、自我。2、我读书、我快乐、我成长。3、营造书香校园，打造人文九小。4、多读书，读好书，会读书。五、活动时间：20_年9月-20_年12月六、读书节工作小组：组长：杨_ 副组长：李_组员：全体语、数、英任课教师七、活动内容及安排：一宣传发动阶段时间：20_年9月25日20_年9月30日1、9月27日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。2、9月29日向各班下发“_小学首届学生读书节活动方案”。3、9月30日向家长下发“_小学第一届学生读书节家校互动方案”。二组织施行阶段时间：20_年10月8日20_年12月30日1、综合系列活动安排 总负责人：杨军(1) 以班为单位，开展献一本书看百本书

3、活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。(2) 请一位儿童作家进校园和小读者零间隔 接触交流活动。详见周工作通知(3) 开展一次家庭小书架、小书柜实景搜集数码照展示活动。11月底(4) 开展一次亲子读书大发动活动，期末完成亲子读书卡。12月底2、语文系列活动安排 总负责人：陈春满各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。1 一年级：儿歌秀。要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。2 二年级：拼音大比拼。要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。3 三年级：讲名

4、人经典故事比赛。要求：自备一个关于名人的感人故事。4 四年级：散文诗歌朗读大赛。要求：自备一篇散文或诗歌古诗词除外参加朗读比赛。5 五年级：征文评比。要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写。3、数学系列活动安排 总负责人：李萍1各数学任课教师向学生提出“三个一”的要求。1 低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。2 每周开展一次数学理论活动。3 每学期看一本数学课外读物。2活开工程：A、口算小能手大赛。B、数学小博士大赛。3详细要求：1 先以班级为单位，各任课教师自主命题组织比赛。2 每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责穿插出题。3 口算小能手大赛：一、二

5、年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。4 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。4、英语系列活动安排 总负责人：李国英1活开工程：A、英语儿歌表演大赛。B、英语课文朗读大赛。2详细要求：1 先以班级为单位，各班任课教师自主组织比赛。2 每班推荐3名选手参加校级比赛。3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；学生自选儿歌英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。朗读内容从本册教材中现场抽签决定三 表彰展示阶段时间：20_年12月底1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各工程小能手给予表彰。2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。3、期末通过画廊展示部分读书节成果。 八、活动要求：全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课教师指导安排。第 4 页 共 4 页