届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达课件

《届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达课件（67页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v12010年考试大纲对本考点的要求是“扩展语句，压缩语段”，能力层级为D(表达应用)。“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景，按照合乎情理的理解，对它进行再创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体形象。“压缩语段”考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。“扩展语句”命题在内容上呈开放性，同时紧密联系学生的生活实际，为学生提供了广阔的届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v思维空间，有利于考生发挥特长，展现能力。“压缩语段”的命题材料大都出自国内各大新闻报刊上的报道，且以近高考三个月的语料为主；复习时应注意选择那些时新的内

2、容进行训练。v22009年的18套语文试卷中，只有全国卷和江西卷考查了扩展语句，考查的2道试题都具有新颖、侧重考查考生想像能力的特点。这里须要提醒将在2010年参加高考的考生，虽然2009年考查扩展语句的试卷只有两套，但并不意味着2010年的高考不会把扩展语句作为重点，因为扩展语句题对于考查考生的语言表达能力和想像能力来说是一种很好的题型。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3在2009年的18套语文试卷中，有6套试卷考查了压缩语段：天津卷、四川卷、江苏卷、安徽卷、湖北卷和山东卷。在这6套试卷中，天津卷和四川卷采用的是提取关键词的题型，江苏卷采用的是下定义的题型，山东卷和湖北卷采用

3、的是传统的提取主要信息的题型，但湖北卷的题型趋向综合性，而安徽卷的压缩题则是一个亮点，命题以图表的形式出现，显得新颖、别致，但是试题的难度并不大。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v1(2009年全国卷)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在5060之间。v来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”v_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题是一道很新颖的扩展语句题，同时也考查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕“征集

4、全民健身口号”来进行。考生可根据语言表达简明、连贯、得体和语意完整的要求，对所给词语的顺序进行调整，注意语言要流畅，字数一定要符合题目要求。v【答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v2(2009年江西卷)请展开想像，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)v_v【解析】本题是给定3个词语来考查扩展语句的试题。除在文中要出现“流水”“星辰”和“读”3个词语外，应做到突出重点，生动形象，想像要合理，特别是答题时不要忽略“

5、描绘某种情境”的要求。可在“流水”和“星辰”两个名词前加上复杂的定语，在动词“读”前加上主语，还可以在最后写一句体现情境的话加以总结。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【答案】夜幕降临了，满天的星辰在闪烁，山脚下潺潺的流水声显得四周更加幽静，小溪旁，一位老人借助星光正在读一本古书。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3(2009年四川卷)下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。v本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行

6、了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。v_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】解答此题时要认真分析题干的要求，仔细审读材料，根据自己的语感和对材料的分析归纳概括出关键词，注意不要漏掉要点。在提取的过程中，要特别注意反复出现的词语或同义词语，它们往往是关键的词语，比如本题中的“聚乳酸”就出现了两次。v【答案】聚乳酸合成新进展复合应用届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v4(2009年天津卷)请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。v这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于

7、人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。v关键词语：_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】解答此题时要认真分析题干的要求“提取3个反映其主要信息的关键词语”。从所给的句子分析，这个句子涉及的对象是“士”，而“士”在“先秦时期”是不断“演进”的。“有助于人们对士的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象”是“这篇文章”的作用，不是主要信息，可以不作考虑。另外，本题中的“士”出现了两次，反复出现的词语，往往是关键的词语。v【答案】士先秦演进届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v一、扩展语句的考题类型v1串词设境型v这种题型要求考生要用相关联想的手法，把所给

8、的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。做这类题要注意所给词语的内涵，然后考虑如何安排它们之间的关系；串联之后要注意语言的连贯流畅。扩展后的语句应体现完整而明确的意思，表达要更充分，更丰富，并且符合题目要求。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v样题示例：根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30之间。要求思想健康，语意连贯。v想像雾倾听v(1)表现“欢快”：_v(2)表现“忧愁”：_v【解析】题中提供了两种情景，扩展时要根据规定情景展开合理联想和想像，使这些情景变得生动形象，丰富饱满；只要与这两种情景相一致，且分别融进提供的三个

9、词即可。比如用三个词表达欢快情绪，可设想一个自然环境，在白雾缭绕的林间，倾听大自然声响，心的愉悦表现忧愁可运用比喻，写一个人心头的迷雾，心的沉重届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【答案】示例：(1)我们的想像也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草v(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣，蒙着愁绪不解的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v2场景再现型v这种类型的扩写就是根据所提供的具体情景，以某一词语或者句子为重点，利用主题词或者主题句的形式进行扩写。重点考查考生的思维活跃能力、丰富想像能力以

10、及流畅的语言表达能力。做这类题要注意三个方面：(1)准确分析领悟把握具体情境所包含的限制条件；(2)以重点词句为中心进行合理的推断、联想和想像，激活思维，调动积累；(3)表达明确、清晰，做到生动形象、具体可感，深刻透彻。v样题示例：以“秋天思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一段话。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】这种类型的扩展，关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐蔽信息的捕捉、挖掘，题目中明确的信息有：(1)“秋天思乡”决定语段的抒情氛围；(2)“色彩”明确了描述的特定对象的特征；(3)运用的表达方式应以描写为主。v【答案】示例一：一枚枚火红的枫叶，向人们宣告着秋的到来。异

11、乡的秋，让我想起家的温暖。那橙黄的色彩，就像妈妈做的可口的饭菜般醇香。蓝蓝的天空没有一朵白云，显得空旷旷的，就像我那漂泊的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬地落下来。或许我就是那黄黄的树叶，被风吹落在离根很远的地方。可又有谁知道，我对“根”那绵绵无尽期的思念呢？届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v示例二：秋天到了，在秋天这个季节里，花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色的外套。在路旁，一片片叶子被秋风无情地扫落，落叶给大地铺上一层黄色的地毯。此时，我心里有点惆怅，这惆怅道出了一个游子对家乡的思念，这惆怅表露了一个游子对亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌声伴着落

12、叶在风中飘荡。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3展开话题型v这种类型的扩写，就是把一句话按照要求扩展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。它以主观题的形式，着重考查理解能力、联想能力和语言表达能力。同时也考查对修辞手法准确使用的能力。做这类题，我们可以运用动词、形容词等直接摹写，或用形容词、数量词、副词等修饰限制，或运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法进行描写，力求合乎要求。v样题示例：根据下面这个单句的内容，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞方法，把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句(不少于50字)。v一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。届高三一

13、轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】此题为扩展语句题，它已经为要求扩展的语句提供了具有高度概括性的内容，交代了说明的对象“好诗”，指明了好诗的特点“刺激和调动你的想像”，要求使用比喻和排比的修辞格，不少于50字。v【答案】一首好诗，就像一朵浪花，叫你去想像大海的浩瀚；就像一钩弯月，叫你去想像夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想像黎明的清新，总是能够最大限度地刺激你的想像。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v4评点赏析型v这种类型的扩展主要是对古典诗句、格言及警句等用赏析的方式进行扩展，使语句的内涵、意境等得到丰富的展示。“评”主要是从思想内容、艺术手法等方面进行鉴赏分析；

14、“赏”主要是指赏析诗歌在表情达意方面的造诣。作答此类题应准确理解语句的含意，在此基础上合理想像、适度渲染，同时要注意条理要清晰，语言要得体。v样题示例：请根据诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”(唐湘驿女子题玉泉溪)的意境写一段话。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题应围绕所选诗篇的“意境”进行鉴赏，所以，第一，要体察诗歌情感倾向及感情基调，第二，从“意境”组成切入，即由时令、地点、景物、人物、行为等细节出发，运用比喻、拟人等修辞手法来创设一个符合诗歌意境的文段。v【答案】示例：玉泉溪边的山上，到处都是枫树，经霜打后，一片血红，这浓重的秋色怎能不让人心醉？夜幕降临，碧绿的溪水

15、淙淙流淌，与红叶的瑟瑟声相伴，仿佛有人在轻轻地拨动琴弦。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v5抒写感悟型v这类扩展试题的素材往往是寓言、童话、小故事、漫画等。通过阅读题目材料，掌握其主要内容，了解其主题，明白其传达的思想感情或道理，最后用自己的话表述出来。这类题有时直接写感悟，有时通过“续写”“补写”间接表达感悟。作答此类题首先要明确材料的基本意思，明辨是批判还是歌颂，其次要明白感悟与启示必须具有普遍性，要准确把握由物及人、由事及理的思路；再次要知道，感悟必须源于文本，不可胡乱联系。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v样题示例，请根据下面一则材料，补写句子。v一只野狼卧

16、在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们的队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲地磨牙呢？”野狼停下来回答说：“_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题与句式衔接连贯整合在一起，其关键在于：一是要弄懂寓言的寓意，根据寓意来补写话语；二是要体察语境，体察“狐狸”与“野狼”的对话过程；三是应做到个性突出。v【答案】示例：我磨牙并不是为了此刻，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。如果平

17、时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v二、压缩语段的考题类型v1叙述提取型v叙述提取类是压缩类重点题型。其表现形式有：第一，新闻报道类压缩。基本题型：拟写新闻标题(一句话新闻)、编写新闻导语、筛选提取信息、概括文本内容。第二，叙述、概述、综述文段。其解题要义在于：(1)检索主要信息，梳理核心事件；(2)删繁就简，去粗存精，辨清主次；(3)“四六”问脉，整体把握。即以“何时”“何地”“何人”“何事”发问，以记叙六要素验证及梳理。如此，便可事半功倍。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v样题示例：下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟

18、一个标题。(不超过20字)v本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。v邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1 001件作品送到上海，这件作品最终从9 046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】陈述对象(who)：盐城市青年广告设计师邵宏庚；事件(what)：设计的世博会会徽中标。v【答案】盐城青年邵宏庚获世博会会徽设

19、计大奖届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v2提炼概括型v这种类型就是对所给材料进行高度压缩概括。这和现代文阅读中“筛选重要信息”有些相似，它需要我们准确理解文章或材料内涵，在此基础上，适当注意语段首句、过渡句、尾句等，并通观全段，进行压缩概括。v样题示例：阅读下面一段文字，请提炼出文段的中心思想。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v不要认为新闻正在远离我们。传送媒介会从纸张变成电脑，记者可被重新命名为“内容提供者”，好奇心、充满活力的研究、敏锐的分析、雅致的文风永远不会过时，它们越稀有，这些特性越弥足珍贵。“人人都是新闻记者”像一个宿命的魔咒，技术的进步正一步步剥夺记者

20、所有外在的“神秘”和优势。但正如不是每个戴上听诊器的人都是医生一样，有了拍照手机、有了便携DV，并不意味着每个人都能成功地报道新闻。记者意味着长期专业的训练，意味着对新闻价值的把握，意味着对平衡与公平的追求。每个人都可以成为信息传播者，但不是每个人都足以配得上“新闻记者”的称号。v论点是：_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】解答提炼概括题，应抓住以下两点：一是明晰语段结构，将语段中各个层面句子之间的关系梳理清楚，特别要注意分清起始句、中心句、支撑句、结论句等句间的关系；二是要深入体察语境，将文章思路梳理清晰。v【答案】每个人都可以成为信息传播者，但不是每个人都足以配得上“

21、新闻记者”的称号。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3总结定义型v根据材料给某一事物下定义是近几年出现的一种新题型。下定义，是指在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。表述时用“被定义者种差邻近的属”的句式，将被定义者、种差、属概念用“是”“叫”等一类连接词联结起来。v样题示例：根据下面一段材料，给“阙”下一个定义，不超过45字。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署，在城

22、门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题考查根据一段文字给某个概念下定义的能力。第一步，确立格式就是“阙是楼式建筑”。第二步，去除次要信息。就下定义来说，议论、描写、抒情的句子为次要信息。原题中的“汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称”“由于汉代人”“

23、研究表明”属于这类，应去除。第三步，合并同类项。根据“阙是一种较为常见的建筑物”“宅第、宫室、衙署，在城门的两旁”和“墓室前也都修建门阙”“中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的”等信息进行整合。第四步，就是组织语言，使之通顺。将筛选出的要点组成能揭示其特征的定语。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【答案】示例：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v4信息提取型v这种压缩题型类似于新闻材料中的拟写一句话新闻标题，有一定的规范性，要求更为精练。它要求在主要信息的基础上，提取最能表现内容的关

24、键词语。其原则为“核心”与“关键”。v样题示例：提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。v新浪科技讯：近日，美国科学家宣布，他们在撒哈拉沙漠中发掘到一个有着16英尺翼展的能够飞翔的爬行类动物化石，并将其确定为翼龙的一个新物种。科学家是在尼日尔一条远古河流沉积物中的白垩纪岩石中发现的这个奇怪的化石。到目前为止，已发掘出一个翅膀主体和一个长满细小牙齿的剪刀式的利喙。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v科学家尚未对这个新物种进行命名。他们表示，这只非洲恐龙属于翼龙的一个物种，生活于1.1亿年前的白垩纪中期，白垩纪是恐龙生活的最后一个纪。v翼龙大约在2.15亿年前的三叠纪开始出现

25、，1.5亿年前处于繁荣时期，直到白垩纪末期走向灭绝。翼龙化石，最早在1 700年被发现，当时被误认为是海生物，以至于在化石的妥善保存问题上存在着严重不足。v关键词：_ 届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】解答消息类压缩题首先要抓住导语，因为导语是信息比较全而又较简洁的文字，在抓住消息主要内容的情况下，再筛选出关键词。本段文字从导语中可以看出，主要信息有：“美国科学家在撒哈拉沙漠中发掘到一个能够飞翔的爬行类动物化石”“确定为翼龙的一个新物种”。然后根据字数要求，筛选出符合要求的词语：发掘、翼龙、新物种、化石。v【答案】示例：发掘/翼龙/新物种/化石届高三一轮复习第二编第一部分

26、语言知识和语言表达v5个性评点型v这种题型要求考生阅读材料后根据材料中心续写一个结尾，这个结尾往往带有总结、评价的意味，起画龙点睛的作用，也就是人们常说的“结论句”。其要义为：(1)要具体、客观、公允，有明确的道德指向及是非观念；(2)要选准点评角度，即“点”，做到有的放矢；(3)要有自己的看法，富有个性。v样题示例：为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v创造时尚的人v一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结

27、果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。可老太太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。于是，满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】这道题目考查学生续写结束语的能力。许

28、多学生审读材料很不全面，主要问题是抓不住两段材料的重要信息。大都忽略了第一段中“没钱去理，就那么留着”和第二段“老太太实在没钱打扮自己的孙女”这两个重要的信息。它们所传达的共同信息应该是“时尚的创造是穷人的无奈之举”。v【答案】许多时尚的创造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。或：许多时尚的发明，开始并非是乐事，而往往源自普通人的苦涩经历。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v1(2010年湖北八校联考)苏轼曾评价王维的诗画说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”下面是王维的诗句，请你任选一句，运用合理的想像，描绘其所表现的画面。50字左右。v(1)荆溪

29、白石出，天寒红叶稀。(山中)v(2)江流天地外，山色有无中。(汉江临泛)v_ 届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】此题考查扩展语句的能力，同时也考查了语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答时，先要读懂原诗句，抓住诗句中的意象，用生动形象的语言，再现原诗所描写的景物，注意一定要准确地表达出原诗中所蕴涵的思想感情。v【答案】示例：(1)天寒水浅，山溪变成涓涓细流，露出嶙嶙白石，显得特别清浅可爱。在浓绿的丛林中，零星地点缀着几片红叶。v(2)汉江滔滔远去，好像一直流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v2(201

30、0年重庆联合诊断性考试)请补充下面的句子，使句意完整，并分别表达积极和消极的意思。v(1)表达积极的意思：生活好似一张网，_v(2)表达消极的意思：生活好似一张网，_v【解析】此题考查扩展语句的能力。解答此题，要准确审题，补出的句子，一要符合“网”的比喻意义，二要分别表达积极和消极的意思。v【答案】示例：(1)只有强者才能撕破它，获得自由。(2)人只是一条鱼，迟早都要被生活束缚。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3(2010年西安八校第二次联考)阅读下面一段文字，提取重要信息并加以整合，给“3G”下一个定义。v3G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。一

31、般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。v3G是_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】此题考查压缩语段的能力。解答此题，一要根据信息的重要程度，对材料所给信息进行筛选；二要根据下定义的形式，对筛选出来的信息进行压缩、整合；三要注意下定义时各修饰语的排列顺序，要按照逻辑关系正确排序。v【答案】(3G是)将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合，能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式并能提供网页浏览

32、、电话会议、电子商务等多种信息服务的新一代移动通信系统。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v4(2010年保定调研)为下面的新闻拟写一个标题。不超过20个字。v据台湾媒体报道，台湾经济接连三季负增长，失业率已连续五个月走高，有关人士称农历年前恐爆发大规模裁员潮，包括营造、金融等六大行业。v据报道，这波经济不景气来得又快又猛，失业率节节上升，九月底4.27%，市场预期“主计处”今日公布的失业率将朝4.5%叩关，六大行业184万人面临失业，就怕当局还没来得及“三挺”，就业人数已先“三退”届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v据统计，包括营造、金融、通讯传播、不动产，以及艺术、

33、娱乐等行业，九月单月就业人数减少逾1%，而且是至少连续两个月出现减少的情况。营造业九月份就业人数减少一万两千名，为六大行业九月份就业人数减少最多的行业。v_v【解析】此题考查压缩语段的能力。本题提供的压缩材料为新闻语段，压缩时要抓住新闻的导语，并从事件的对象(如“台湾经济”“六大行业”等)和事件的结果(如“衰退”“兴裁员潮”)两个方面提取信息。v【答案】台湾经济衰退，六大行业兴裁员潮 届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v5(2010年郑州第一次质检)阅读下面一段文字，请辩证地对“山寨机”现象加以点评。(不超过80个字)v“山寨机”是一些小工厂以极低的成本模仿主流品牌手机的外观或功能

34、，或将各种品牌手机的零部件加以拼装而生产出来的各种无品牌或假品牌手机。在这些手机上，3.5寸大屏幕、双卡双待、四个摄像头、八个喇叭、待机时间长达一两个月、验钞机乃至GPS卫星导航系统，各种各样的功能一应俱全，也许只有你想不到的，没有它们做不到的。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v品牌手机经过“山寨式”的高仿后仅售几百块钱，加上这些“山寨产品”功能强大、造型新颖，很快就以绝对优势俘获了普通消费者的“芳心”，而使品牌产品的市场受到严重挤压。据统计，2007年，“山寨机”产量达1.5亿部，“山寨机”已经占据国内手机市场近30%的份额。几年的时间，“山寨机”已逼近主流手机市场。在草创阶段

35、，“山寨机”瞄准的是落后地区的消费人群，而如今，这些外观炫目、功能强大的机型已在北京、上海、广州、深圳等一线中心城市安营扎寨，其寨旗已经飘扬在华强北、中关村等每一个知名手机品牌的必争之地。v点评：_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】“点评”就是用简练的语言对文章的思想内容或艺术技巧进行评价。考生要明白对新闻类材料的点评主要是针对材料的思想内容而言的。认真审题，注意题目中“辩证”的要求，既要评价“山寨机”的优点，又要评价其缺点。观点要明确，态度要鲜明，言之成理即可。v【答案】示例一：“山寨机”有侵权嫌疑，但它为正规的手机生产商敲响了警钟，促使他们改进生产工艺、拓宽销售渠道、

36、降低生产成本，有益于打破整个手机市场被国外品牌垄断的格局。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v示例二：“山寨机”不是由正规厂家生产，缺乏质量监督，产品质量难以保证；但它价格低廉，功能强大，满足了广大低端消费者的需求，让老百姓省了钱，这对普通消费者来说，未尝不是一件好事。v示例三：“山寨机”的生产主要依靠模仿、组装，但也有一定的技术水平和创新工艺，如果能进行规范生产、销售，完善售后服务，就有可能逐渐超越模仿和组装的水平，走出技术创新之路。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v6(2010年湖北部分重点中学联考)给下面两段文字拟一个标题，要求用对偶句。v据悉，武汉市新洲区旧街

37、镇准备修整问津书院。问津书院因孔子周游列国，过此地问津而得名。它曾与东林书院、岳麓书院齐名，朱熹、李贽等曾到此讲学，一时儒学大兴，人才辈出。此次修整，力图恢复明清时建筑群原貌。v又悉，湖北大学将在巴西圣保罗州立大学建一所孔子学院，目的是宣扬儒学，促进中国文化在当地的普及。至此，孔子学院在全球达249家。v_届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题考查压缩语段和正确运用常见的修辞方法的能力。材料中提到的两件事情，都与弘扬中华传统文化有关。所以，作答时要注意联系重修问津书院、儒学流布海外的事。根据对偶句字数相等、词性(结构)相同、平仄相对的特点，结合所提炼的信息来拟写标题。v【

38、答案】示例一：修整书院，力图恢复文物原貌；创建学院，竭力弘扬中华文化 v示例二：孔子昔日周游列国，儒学而今传扬海外v示例三：兴儒学，问津书院传古今；促交流，孔子学院布四海届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v7(2009年江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)v区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。v“洼地效应”指_

39、届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v【解析】本题要求根据所给的文字，概括说明什么是“洼地效应”，不超过30个字。要做好这道题，一方面要比较准确地采集信息，另一方面要组织好语句，不能超过规定的字数。字数的要求其实也是间接考查考生的语言概括能力。题中所给的文字可以这样解读：陈述的中心是“环境”，“洼地效应”就是创造理想的“软环境”和“硬环境”，使某个地区对各类生产要素具有更强的吸引力，吸引外来资源向本地区汇聚、流动，本地的经济和社会的发展就快的现象。在理解主要意思的基础上，用不超过30个字的简练语言加以概括即可。v【答案】环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。届高三一轮复

40、习第二编第一部分语言知识和语言表达v8(2009年山东卷)概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。v人民日报巴厘岛5月3日电东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v根据公报提供的数据，在规模为1 200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本各占32%，韩国占16%。具体金额为：中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。v_ 届高三一轮复习第二编第一部分

41、语言知识和语言表达v【解析】此题为比较典型的、常见的压缩语段题。从材料的类型看，属于消息。一般情况下，消息在第1自然段有一个导语，而消息的中心意思就包含在导语里。这条消息也符合这个特点，不难看出，“亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行”是“联合公报”的主要内容，“以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充”是亚洲区域外汇储备库成立并运行的意义。v【答案】亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多(或“中日韩出资比例最大”)。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v一、扩展语句题的解题技巧v1认真审题，读懂题干。题干往往包含关于扩展的内容的限制性或提示性

42、信息，考生在做题时一定要审清题目的要求，认真揣摩题干的意思，搞清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。比如2009年高考全国卷第19题题干中的“介绍征集全民健身口号活动的结果”就是考生答题的关键。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v2明确要求，合理扩展。要根据试题所提供的情景要求，进行合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。比如根据2009年高考江西卷第21题的要求，考生在扩展时就必须“描绘某种情境”。v3多用手法，丰富内涵。要根据题目要求，运用多种表达方式和修饰手法，丰富句子内涵，使文字有意蕴，达到语言生动的目的。v同

43、时，注意细节，细节描写有助于增强内容的生动性和真实性。比如考生要做好2009年高考江西卷第21题，就可以考虑使用比喻、拟人等修辞手法。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v4添加成分，修饰限制。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添加限制或修饰性成分的方法。句子的主干只是单纯地陈述或支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开来，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。比如考生要做好2009年高考江西卷第21题，可在“流水”“星辰”等名词的前面加上恰当的定语。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v5瞻前顾后，补续完善。即从前后的语句

44、中找出暗含的形式和内容方面的约束信息，根据这些信息进行扩展，填补空白，补续完善。比如2009年高考全国卷第19题，已给出了6个短语，考生在答题时就要注意它们之间的联系、连贯。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v二、压缩语段题的解题技巧v1审清题干要求，注意设题角度。题目有时是要求考生概括要点，有时是拟定标题，而且每一个压缩语段题一般都有字数的限制，考生一定要根据题目的不同要求去压缩，还要根据字数的要求来取舍内容。比如2009年高考天津卷第22题，题干的要求是“请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语”，其中的“论文简介”“3个”和“关键词语”就是答题切入点。届高三一轮复习

45、第二编第一部分语言知识和语言表达v2注意抓住语段的首句、过渡句、尾句等关键语句进行压缩和概括。题中给出的文字，往往只有一句是中心句，而且中心句大都在开头或结尾处。因此，在压缩的过程中，考生要有捕捉中心句的意识，中心句选定以后，再根据题目的具体要求将其作适当的增删润色。如果给出的文字是新闻，应注意从导语中挖掘信息。比如2009年高考山东卷第16题，导语就是关键语句。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达v3浓缩精华法。给定的文字如无中心句，考生就应考虑用浓缩精华法解答了。所谓浓缩精华法，也就是将文中次要的、修饰性的、解释性的文字删除，而保留主要的、关键性的、实质性的文字，然后再根据具体的要求，对保留的文字重新进行排列组合。v4求新标异法。新闻的“新”往往就在于它的新颖性、奇特性。根据新闻的这个特点，在压缩的过程中，考生就应该有求“新”“异”的意识，善于捕捉所给文字的独特之处，这些是形成答案的重要因素。届高三一轮复习第二编第一部分语言知识和语言表达