作文开头技法

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1、作文开头技法：风头引蝶，夺人魂魄好的开始意味着成功了一半，若想让自己的习作一开始就吸引读者的眼球，那该如何呢？以下几招，或许会让你茅塞顿开。“鸡头”变“凤头”，也并非天方夜谭。（1）巧用修辞语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅；语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂；语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。（语文从我身边轻轻走过盐城市）文章开头以排比构段，句式整齐，语言酣畅，把学习语文的重要性进行诗意化的概括，给人以审美的愉悦。轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上脉脉流淌；就像是春天里

2、的朝阳，能照亮你的整个心房。（轻轻将嘴角上扬益阳市）小作者运用博喻，把嘴角轻轻上扬这一动作比喻成“春天的樱花”“柔柔的清风”“春天里的朝阳”，喻体新奇，语言优美，突出了微笑的美丽，为文章增添了几分文采。2002年中考中浙江一位考生写的读懂母亲一文，开头直接引用丰子恺文中的妙句：“母亲啊，您是苍天耸立的大树，我是树下一朵弱不禁风的小花，心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的绿阴？”（2）巧用寓言故事愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两

3、座山给搬了。(新愚公和智叟的故事)（3）巧用揭示主旨的题记日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。题记（翻拣日子真正的水是无味的。这正如母爱一样，虽然平凡，但很伟大。题记母爱无痕（4.）巧用解题形式曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个?a.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。b.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。c.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。（无穷的可能无穷的美）（5）巧用书信格式尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一

4、个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（给孔子的一封信）中考作文开头结尾专项训练比喻排比法百花争艳的历史上下五千年的华夏文明，犹如一条波澜壮阔的历史长河。遨游于历史长河中，又有如走人了一座历史花园。在历史的花园中观赏那一株株幽芳独放的“花”，不禁思绪万千。梅暗香浮动月黄昏在清王朝的专制统治下，读书人没有了“倚天仗剑观沧海，斜插芙蓉醉瑶台的飘逸与洒脱：没有了兼济天下、拯救苍生的政治抱负：有的只是“避席畏闻文字狱，著书都为稻粮谋”的猥琐与苟且。这时，有人发出了震撼历史的声音：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”龚自珍以睿智的目光审视

5、着那个时代，面对那些竞相夭折的“梅花”，他那颗悲天悯人的心，承载了太多的痛苦。尽管他小心翼翼地抚摸那个时代的伤口，但那个时代却缺乏接纳“异类”的勇气。作为一个时代的“异类”，也注定要背负更多的伤痛与孤独。尽管无力改变现实，龚自珍的光芒却无法被那个时代所掩盖。他那神采飞扬的独特人格魅力，最终使他成为一道亮丽的风景线。在到达自己的生命终点时，他毅然选择了化作一枝梅花一枝充满奇香、暗香浮动的“梅花”。菊宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中傍晚，夕阳将天边的云彩染得通红，不远处，孤零零地立着一棵枯萎的大树，光秃秃的树枝正拼命地向四周伸展，似乎要将头上的天空撕成碎片。一群大雁在空中哀鸣，雁阵下方便是刑场。一位

6、狂狷之士坐于五弦琴前，轻轻挥动手臂拨动琴弦：便响起了一阵天籁之音。当刽子手一横刀殷红的鲜血滴落到地上这时，云彩似乎越发鲜红，雁鸣似乎越发悲戚嵇康并不畏惧死亡，相反，他因为看不起那个“大道既晚，人情万端，利之所在，若鸟之逐鸾”的时代，所以宁死也不愿意涉足司马氏专权的官场。兀立于高山之巅，目送山中的归鸟，才是他所向往的俯仰自得的生活。他并不知晓，正是那个秋天，刑场上，他的鲜血洒过的地方i盛开了一簇簇金黄的野菊海棠独立蒙蒙细雨中狼烟四起的战国，刀光剑影，鼓角争鸣，当群雄用众生的鲜血书写历史时，却有一位衣袂飘飘的智者，独立细雨中。一夜，他梦见自己他化作了一只蝴蝶，醒来后不禁感叹：“不知周之梦为蝴蝶欤蝴

7、蝶之梦为周欤?”喧器的尘世并不能熏黑他那颗超脱世俗的心。乱世中，他如同一朵淡雅的海棠静静地站在一旁，唱着：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”抑或背过身去，到江湖的迷蒙之中去寻找心灵永恒的家园。庄子就像一个超脱的舞者，以傲慢的姿态划过历史的天幕。于是，便有了一片让许多读书人所神往的精神的麦田，那便是庄周精神的延续。漫溯于历史长河，追寻那些令人心仪的身影，景仰他们用自己的心悲悯着那个时代的伤痛，用镇定嘲笑那个时代的虚伪，或是远离尘世的纠纷。更景仰他们演绎着的千古如斯的风流。历史的花园百花齐放，四季如春，“花”的幽香和倩影成就了无数部历、寒的经典。在这经典中，有惊心动魄的壮举，更有千古流传的佳话。

8、名师评析譬喻入文统摄全篇作者开篇运用比喻修辞，把历史比喻成一条“长河”、一座“花园”，使浩瀚的历史得以形象化地展现，而且增添了文章的文采。作者以开头的“花园”之比展开，统摄全篇，构思文章，作者选取“花园里采几束“鲜花”，再现了繁花似锦的历史花园盛赞先哲的特立独行、浩大胸襟和人格魅力。技法讲解活用修辞法是指在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比等修辞格。在实际运用中，有时单用，有时综合运用。这种开头语言优美，富于文采，议论语势充沛，描写形象逼真，抒情动人心魄。无论在形式上，还是思想情感上，都给人以很大的美感享受，是一种非常具有冲击力

9、的开头方式。活用修辞法常见的运用形式有以下几点：1活用比喻，阐释观点。即用比喻修辞形象地点明话题，亮出观点，使话题更加形象，使观点更为清晰明白。2铺陈排比，造势明旨。是指在开头部分运用排比的修辞手法进行铺排，借以加强语势，强化情感，渲染气氛，明示观点。3综合运用，巧饰风头。指不单用一种修辞，而是综合运用排比和比喻修辞手法，来巧饰风头，一方面能增强文章的文采，另一方面也利于实现各种文体的开头部分的功用，增强表现力。俗话说“万事开头难”“好的开头是成功的一半”。中考作文能不能引人入胜，有没有一个靓丽的开头至关重要，因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感，让他们不得不对你的作文“刮目相看”，

10、并最终给你的作文打出高分乃至满分。要写好开头，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(选自中考满分作文感受生活之美)技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得就被吸引住了，效果很好。技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如

11、何？我气愤地想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”(选自中考满分作文我关注人类的生存环境)技巧点拨：这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车(选自中考满分作文当我面对溶溶月色的时候)技巧点拨：文中先写月色，溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。技巧四：突出矛盾，渲染气氛“你这书记

12、趁早别当了，半点儿用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸“宰相肚里能撑船”，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自中考满分作文“民主墙”的风波)技巧点拨：这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。技巧五：巧用修辞，展示文采盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最艳的；对人以和，

13、待人以善。(选自中考满分作文待人和善)技巧点拨：在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。上面例子，采用排比、叠词等手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真情实感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。技巧六：描写环境，烘托背景教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自中考满分作文心中筑起一堵墙)技巧点拨：一切景语皆情语。写一场急雨的降临，目的是烘托教室内的考试，并制造一种紧张的气氛。写法简单但很实用，效果也好。技巧七：广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉

14、的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。(选自中考满分作文歌声与微笑)技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词来引出下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。我爱看伟人传记 王筠娇魏书生老师20多年以来都坚持并呼吁学生在书桌里放一本伟人或名人传记，因为伟人对学生们的鼓舞力量是巨大的！魏老师深有体会地说：“一个凡人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，一定能较容易地使自己摆脱低层次社会现象的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。”我对

15、此深有同感，并引为经典名句。 一提到司马光，人们便会联想到资治通鉴，只知道这是一部编年体的通史巨著。这部书叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要的参考价值。宋神宗曾说过这样一句话：鉴于往事，有资于治道。拨开这些浮云，看到的是司马光编撰这部巨著的坎坷历程。有人曾翻阅其中的篇章，竟没发现一个潦草的字，可见司马光治学的严谨。具有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的旷达胸怀的文天祥；明知会失败却还是毅然向前的荆轲；还有我国近代杰出的军事家兼国家领导人毛泽东；以人民利益为主，乐于助 人，勤俭节约的周总理；弃医从文的鲁迅一位位历史伟人在我的记忆中走过，一种种精神刻印

16、在我的心上，不可磨灭。我在这些崇高的品格中得到升华。历史的古迹照射出将来的道路；历史伟人铸造辉煌历史，无名小辈创造感人故事。世界就是因此才更加精彩。 点评：这篇习作以“伟人传记”为表现对象，引经据典，内涵还是比较丰富的，但存在这样几个问题：一是从标题到开头波澜不惊，毫不引人，开始的魏书生老师的这段话放在此处有说教之感，不符合学生的口吻；二是文章的主体部分点题不够，好像在写故事一般，没有提到“伟人传记”这个中心议题，显得材料游离于中心之外，有走题之感，要用一条线索把材料连接起来；三是个别句段的衔接不够圆润，显得生硬，需要补加适当的转合之句作为“润滑剂”。拥抱历史伟人 王筠娇岁月的长河无止尽，历史

17、的古镜放射出记忆的光芒。题记打开尘封的记忆，多少历史伟人的形象在眼前纷纷呈现，每一位伟人的身后都隐藏着辛酸的经历，给予我们太多的人生启示。一提到司马光，人们便会联想到资治通鉴。大家只知道这是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷，它叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要的参考价值。连宋神宗都曾说过：鉴于往事，有资于治道。如果读了司马光传记，你将看到司马光编撰这部巨著的坎坷历程，假使你翻阅其中的篇章，会发现连一个潦草的字也没有，可见司马光治学的严谨。“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”读曹雪芹传记，你会了解曹雪芹的身世，他在江南度过一段奢华的生活，后来曹家败落，他移居北京，

18、生活穷困潦倒，在贫病交加中，开始写红楼梦，写完前80回就不幸逝世。红楼梦深刻鞭挞封建礼教的罪恶，揭示了社会必然崩溃的历史趋势，具有高度的思想性和艺术性，表现出曹雪芹对社会认识的深刻。具有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的旷达胸怀的文天祥，明知会失败却还是毅然向前的荆轲，还有我国近代史上杰出的军事家和政治家毛泽东，以人民利益为重、勤俭节约的周总理，弃医从文的鲁迅一部部伟人传记从眼前读过，一位位历史伟人在我的记忆中走过，一丝丝精神春雨荡涤着我的灵魂，不可磨灭。让我在这些崇高的伟人品格中得到心灵的升华。伟人传记似历史的月光照射着未来的道路。历史伟人铸造辉煌经典，无名小辈创造感人故事，世界就是因此才

19、更加精彩。升格后的作文以“岁月的长河无止尽，历史的古镜放射出记忆的光芒”为题记开头，既富有诗意，引人入胜，又通过“历史的古镜”暗指伟人传记，点出了伟人传记的作用，形象生动。全文以伟人传记为线索，历数古今名人，富有文化内涵。 【2013年江西省】27.写作（50分）在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着_出发”为题，写一篇文章。要求：在空格处填上合适的词或短语；文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。【2013年四川省达州市】(2)读下面一首小诗，以“远航”作为题目写一篇文章。我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要前进，前进一切，都在意料之中要求：写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。