初二语文上学期期末综合复习一

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1、初二语文上学期期末综合复习一一 基础与阅读（一）基础知识（15分）1给加点字注音庇护 （ ） 笙箫 （ ） 渗透（ ） 擅自（ ）2不全下列词语忐 不安 不 置辩 含辛 苦 风声鹤 3 名句积累与运用3莫笑农家腊酒浑， 。4次北固山下中，诗人以色彩纷呈，明暗交替的艺术手法描写刻画江南残冬早春景色的诗句是： 5春望中，诗人运用拟人的修辞方法来借助花鸟之哀表达诗人对国破的沉痛之情的诗句是： 6钱塘湖春行中，诗人借花草突出西湖之春生机勃勃，妩媚动人的诗句是： 7酬乐天扬州初逢席上见赠中，运用典故，抒发作者对物是人非的感慨和旧友怀念的诗句是： 8赤壁中有起兴作用，借他物引出自己所咏事物的诗句是： （二

2、） 文言文阅读： （15分）甲阅读桃花源记回答问题 9本文选自 ，作者 。10解释下面句中加点字词的的含义。 （1）有良田、美池、桑竹之属（ ）（2）悉如外人（ ）（3）余人各复延至其家（ ）（4）率妻子邑人来此绝境（ ）11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1） ；（2） ；（3） 。12如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？ 13“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们怎样的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”的原因是什么？ （乙）阅读下文，回答问题。（5分）隋李士谦有粟数千石，以贷乡人。值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢

3、。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之焚券，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。或曰：“子多阴德矣。”李士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”【注释】李士谦：隋初人。 不登：不好。图：打算。14、解释下列加点词语在文中的意思。（1分）皆来致谢（ ） 于是悉召债家（ ）15、李士谦的善举令人敬佩。短文中的哪些事情表现了他这一特点？请简要概括出两件。（2分）16、常言道：“行善为人所知称阳善，行善不为人知称阴德”，选文结尾处李士谦说“吾子皆知”除了强调他的行善为人所知之外，

4、还有什么言外之意？（2分）（三）现代文阅读我的外公严文井，在2005年7月20日灰蒙蒙的清晨悄悄地走了，没和谁说再见。 几个小时前从协和医院最后一次探望他回来，我偶然翻到他20多年前写的一篇散文小银和我，讲的是西班牙诗人希梅内斯笔下的一头小毛驴（小银）的死亡带给外公的感受：“它像个小孩，天真，好奇而又顽皮。它喜欢美，甚至还会唱 几支简短的咏叹调。它有自己的语言，足以充分表达它的喜悦，欢乐，沮丧或者失望。有一天，它悄悄咽了气。世界上从此缺少了它的声音，好像它从来没有出生过一样” 看着这些文字，我想着看着我长大，和我无话不谈的外公。 作为他的大外孙，我在刚满月时就被父母抱着去了住在北京东城东总布胡

5、同的外公家，一个他住过30多年的平房。我听母亲说外公姥姥曾常常哄我做游戏。童年时外公家对我的吸引，除了和表兄妹的玩闹，还有逢年过节时的“聚餐”。有时外公会带着我们去附近的副食店排队，有时平日不做饭的他还会亲自下厨，而他的拿手好菜则是他发明的曾给幼时我的母亲也做过的“乱炖”。 丰盛的晚餐后，照例是到访的每家的表演节目。大大小小的孩子唱各类的歌谣，而每个大人也都有自己的“绝活”。而所有人期待的则是外公的“即兴小品”。外公有很强的模仿力（我后来才明白这大概源于他敏锐的观察力）。他的表演有时是模仿一只抓耳挠腮的猴子，有时是他喜欢的动物，猫。一次，他和我的七、八岁的表哥表演的是“猫捉老鼠”。表哥蹲在地上

6、装成一只左顾右盼的老鼠，而外公则“喵喵”地叫着，焦急地围着“老鼠”转，终于一下子扑上去抓住了他。 我不知道孩提时的我们带给他多少快乐，虽然他带给我们的无法数清。在我们儿时的心里，他只是个爱孩子，爱动物的也许和别人的外公没有太大区别的长辈。看着他的童话我上了中学，依然会常常去外公家，不再仅仅是为了好吃的，而是更多地谈少年时的冲动，叛逆与烦恼，谈我长大后当作家的理想。他每次都静静地，认真地听。然后像对一个成年的朋友一样与我交谈。记得有一次他谈到“自我封闭”的性格时和我说“这就好像一个脑容量很小的蛇，糊涂地吞了自己的尾巴，成了一个封闭的环。它还怎能从外界吸收营养呢”？对我谈到的班里一个漂亮的女孩，他

7、说“因为一个女孩漂亮，你会注意她的风度，而她的风度又进一步决定她的风格”。他从来不会简单地指责或说教，对于中学生的恋爱，他只跟我说“能不谈尽量不谈”。对我那当作家的愿望，他总是鼓励我“做一个多才多艺的人”。 外公的话，就像我长大后看到他写的散文，杂文，如同一幅幅风景奇异的照片，而这个像摄影师的作家，给人以感动的不仅仅是他文中的色彩，更是一个观察世界的角度。与他的交谈时常让我思考，思考一个中学生由学校，家庭构成的小小世界，思考什么是外公说的“不断发现自己，完善自己”。 高中时我离开了北京，离开了外公，飞到遥远的北美。继续与外公以书信交流。记得有一次我们谈的是“钱”，20岁那年在一封信里他这样说：

8、“一个人没有钱不能活，可是如果只有钱没有思想就连动物也不如。” 这些话过了十几年，我在而立之年再次回到我出生的，一个不断变化，充满骚动的城市才慢慢明白。我终于没有成为一个作家，而成了一个银行职员。当我再去外公家探望时，他已经84岁了。 我们没有回忆过去一起的时光，时间只是更拉近了我们的距离，在外公眼里，我仿佛已不是一个和他有半个多世纪年龄差的外孙，而是结识了30年的朋友。他会迫不及待地打开我带去的烟，我们互相点上（虽然我平时很少抽烟），又拿出一瓶酒，无论是土的洋的，开胃还是消食的，然后就开始聊天。我在这交谈中看到了那曾经可亲可敬的外公在迟暮之年的寂寞，虽然这寂寞从来都在伴随着他。而我的外公和别

9、人的外公也许不太一样的地方是他总能在书里找到宁静，安慰与快乐。 我不曾想过已行动迟缓，慢慢衰老的外公是否像幼时的我期待去他那里吃好吃的或和他一起游戏一样期待我的每一次探望。他不说，他独自走在路上，心里没有恐惧。我是从他的书里慢慢了解他的旅途：那八达岭曾经的驼铃，那春夜黄河的低唱，当然也有“北伐战争”时地狱般的武汉，“抗日”时被烧焦的山西的村庄，还有“文革”时北京的“抄家”。可是他关注的总是春天里枝头第一片绿了的叶子，小溪里游动的蝌蚪或是天边飞过的一只燕子，并把它们变成一个个故事，讲给一代代的孩子们。我不知道在看到了许多丑恶，经历了无数的磨难后，依然用一颗柔软纯朴的心对待这世界，用一颗从来不老的

10、心与孩子游戏需要的是怎样的豁达与勇敢。 “我下次再来看您。”每次离开外公家时我这样与他道别。已行动艰难的他坐在沙发里总会点点头，挥挥手，脸上露着天真的微笑。我们谁都不会怀疑下一次的重逢，这是一个延续了三十多年的承诺。“您看谁来看您来了？”当姨妈指着站在他面前的我问他时，他已躺在协和医院的病床上，身上插满了管子。那一刻，我想到了当我满月时被抱给外公看时，大人们是否也曾指着外公问躺在摇篮很少睁眼睛的我同样的话？难到这轮回就这样完成了？我想告诉他窗外院子的草坪上有几株玉兰，草丛里还有几只蜻蜓在飞舞，和我曾经抓给他的是一样的。那个晚上，我继续读者他的小银和我，“你们流逝的岁月我喜爱的人们流逝了的岁月，

11、还有我自己-死亡再也到不了你身边。你得纯洁和善良，在自由游荡，一直来到人的心里-”外公继续菏泽他一个人的旅行，只是在没有听到我说“下次再来看您”。他悄悄地走了，在7月伏夏那灰蒙蒙的清晨，带着他经历的和憧憬的一切。那注定是条长长的路，因为那路是用人们的思念铺成。 外公继续着他一个人的旅行，他曾给了我很多，而这一次却是无法止住的泪水。 “我下次再来看您。”外公，您可能听见？ 17给下列词语中加点的字注音：（1）模仿 （2）酝酿 （3）叛逆 （4）延续 18生动形象的描写，会表达作者内心独特的感受，请从语言表达的角度赏析下面这句话。一次，他和我的七、八岁的表哥表演的是“猫捉老鼠”。表哥蹲在地上装成一

12、只左顾右盼的老鼠，而外公则“喵喵”地叫着，焦急地围着“老鼠”转，终于一下子扑上去抓住了他。 19严文井先生是我国著名儿童文学家，文中作者满怀深情的回忆了与外公生活中的点点滴滴，请你用自己的语言概括作者高中之前与外公相处的四件事。 20“灰蒙蒙的清晨”在文中提及两次，文章开头说“灰蒙蒙的清晨悄悄地走了，没和谁说再见。”结尾处“在7月伏夏那灰蒙蒙的清晨，带着他经历的和憧憬的一切。”请分析这两句在文中的作用。 21“那一刻，我想到了当我满月时被抱给外公看时，大人们是否也曾指着外公问躺在摇篮很少睁眼睛的我同样的话？难到这轮回就这样完成了？”此情此景，你能体会出作者怎样的心情？ 22严文井先生思想质朴而

13、深邃，他所创作的童话。寓言故事也极具哲理与诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”，作者正是在外公的教诲及其作品的熏陶中成长的，从回忆中，可以看到作者从外公身上获得哪些教益？ 23再来看您是文章的题目，在“再来看您”一次次表达中我们感受到了作者浓浓的悲伤之情，结尾作者再次说道“我下次再来看您”，那么你是如何理解这句话的？ （四）名著阅读却说许攸暗步出营，径投曹寨，伏路军人拿住。攸曰：“我是曹丞相故友，快与我通报，说南阳许攸来见。”军士忙报入寨中。时操方解衣歇息，闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？”

14、操曰：“公乃操故友，岂敢以名爵相上下乎！”攸曰：“某不能择主，屈身袁绍，言不听，计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。”操曰：“子远肯来，吾事济矣！愿即教我以破绍之计：”攸曰：“吾曾教袁绍以轻骑乘虚袭许都，首尾相攻。”操大惊曰：“若袁绍用子言，吾事败矣。”攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”24从“闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑

15、，携手共入，操先拜于地。”这一段描写中，我们除了能看到曹操欣闻老友来访的喜悦之外，还能看出什么？答案： 25曹操几次三番隐瞒军中的事实的原因是什么？答： 。26本段情节中，你读到的曹操的矛盾性格是什么？答： 二、写作（60分）27综合实践（10分）20岁的天津科技大学学生吴大伟，准备了足有30公斤的睡袋、帐篷和食物，于2011年9月26日清晨出发，决定搭便车出去旅游。他计划用5天时间从天津搭车去昆明。他用一沓用过的打印纸，写上沿途目的地，左手举着纸牌，右手竖起拇指，以这个从影视片里学来的姿势站在路边搭车， 5天之内，吴大伟免费搭车7辆，行程1500公里，后来在母亲和父亲的胁迫下终止旅行，只完成

16、了计划的一半。虽然计划没有完全实现，但是他在开设的旅游日志上写道“生活还在继续，但生活其实变了。”“有些事现在不做，一辈子都不会做了。”“如果你想做一件事，全世界都会来帮你。” 读万卷书，行万里路，生活需要梦想，成长需要体验。 初中生活转瞬即逝，中考结束之后你最想体验的一件事是什么？请满怀憧憬地描绘出你的设想。28作文以下作文，任选其一。 文题（1）题目：有你在心中文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目写一篇文章。 最近，美国一家网站调查了1000位成功人士，其中包括已经做出重大贡献的科学家和作家、拥有庞大产业的企业家和商人、家喻户晓的超级体育明星和影视明星，以及其他取得巨大成就的成

17、功人士。这些成功人士中，有99%说不清楚自己为什么能成功；在成功之前，也没有一套完整的走向成功的计划书。他们有的是凭着感觉，有的是因为勤奋，有的是因为爱好，一直没有放弃对成功的追求，最终成就了人生的伟业。而生活中，有很多手握完美计划书的人却未成功。 可见成功不在于计划而在于行动。 作文要求：(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；(2)认真书写，力求工整、美观；(3)文章不得出现真实的校名、姓名；(4)不少于600字。初二语文期末综合复习一11答提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美）；二、物质方面（富足）三、人与 人之间的关系（和乐）；四、能避乱，无战乱（没有

18、压迫、剥削）。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。 412答寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。13热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可14、 道歉 全、都15、饥馑之年，他将粮食借贷给百姓；百姓还不上粮食，他将百姓聚于一起，当众焚烧了债券；百姓为了酬谢他后来送他礼物，他一概不受。（答出两件即可）16、自己的做法可以给子孙们做个表率和榜样，激励子孙也成为心怀善念有德行之人。（意思对即可）17m yn n yn（共2分，每空0.5分）18围绕“通过叫、焦急、转、扑等词语运用，描写惟妙惟肖，说明外公是一位慈祥快乐，没有架子，具有童心的老人”回答即可。

19、（3分）19围绕 “聚餐时外公 乱炖的厨艺；外公的家庭表演；捉蜻蜓希望帮助吃蚊子或给予思考；外公教导我要有正确的人生观和世界观”来回答即可。（4分）20围绕“文章开头交待事件发生的时间，引起下文，这种天气也是作者内心悲伤的感受；文章结尾收束全文，再次强调，深化怀念之情。”或“文章首尾呼应，灰蒙的心情一直笼罩着作者，表达作者悲伤之情”来回答即可。（4分）。21. 围绕“我们的长辈在慢慢老去，他们曾象我们一样年轻健壮，在垂暮之年，又成为我们童年的依靠；时光飞逝，青春易老；我们爱长辈，如同长辈们爱我们一样；对病中的外公怀有悲伤之情”来答即可。（4分，答出其中两方面意思即可）22示例：谈自闭性格时，外

20、公形象以小蛇作喻，教导我要敞开心扉，接受良好的思想；在对待女孩子问题上，不指责不说教，用自身事例进行正确引导；鼓励我做一个多才多艺的人，不断发现自己，完善自己去实现自已的理想；教导我淡薄功利，要有正确的金钱观；历经磨难，却豁达勇敢，积极乐观；永葆简单快乐富有的心灵。（共4分，答出其中两点即可）23围绕“这句话篇末点题，收束全文，用道别常说的话语表达我对外公深厚情感，觉得没有离去，永远活在心中，用这种记忆的方式来纪念生命中永远的老人”来答即可。（共4分）1从“闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。”这一段描写中，我们除了能看到曹操欣闻老友来访的喜悦之外，还能看出什么？答案：求贤若渴 礼贤下士2曹操几次三番隐瞒军中的事实的原因是什么？答：曹操生性多疑担心许攸以访友之名探刺军情，因此隐瞒事实，迷惑许攸。3本段情节中，你读到的曹操的矛盾性格是什么？答：一方面作为一个政治家，他宽宏大度，求贤若渴，礼贤下士，作为乱世奸雄，他又奸诈多疑心存猜忌，对任何人都不完全信任