六年级毕业总复习二

《六年级毕业总复习二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级毕业总复习二（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一、课内阅读训练题。1、这花脸好大，好特别！通面 ，一双 ，眼角 ，头上边突起一块 ，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑，神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子 的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。这段话中作者先写对花脸的整体感觉是 ，再通过细致刻画， 、 的花脸出现在我们的脑海中。最后作者感受到 。2、我爱蓝球这篇文章作者满怀激情地回忆了学生时代的蓝球运动史，有几个深刻的场景给我们留下印象:一是 ；二是 ；三是 。最后透过深情的感慨；爱是什么？是 ，是 ，是 ，是 ，是 ，是 ，表达了作者对美好生活的 。“爱是什么？”这个段话使用了（ ）和（

2、）的修辞手法。仿写: 3、延安，我把你追寻，追寻的是 。文中。我们永远告别了（1） ，却忘不了延安窑洞（2） 。我们毫不犹豫丢掉了（3） ，却不能丢掉（4） 。理解所填词语的含义。第一个指 ，第二个指 ，第三个指 ，第四个指 。延安精神是 ，是 是 ，是 。4、井冈翠竹先按 顺序写竹子 ，再按 顺序写竹子的 。血雨腥风里，毛竹青子又黄，黄了又青，不向 ，不向 。竹叶烧了，还有 ；竹枝断了， ；竹鞭砍了， 。毛竹年年长，为的是 : 。毛竹年年绿，为的是 ，等待 ，等待 。本文 ，借写竹子，反映井冈山人民 。5、沿着红军走的路全文围绕 ，按 顺序，记叙了 的动人故事，表现了革命后代 精神。6、成语

3、故事凤毛（ ）（ ）比喻 。7、在山的那边抒写了童年的 ，成年的 启示人们 。这首诗使用了象征手法。诗中的“山”象征 ，“海”象征 ，“爬山”象征 。“山那边的山啊，铁青着脸”运用 的修辞手法。表达了“我” 。8、我的小桃树是当代著名作家 写的一篇 的散文。文章先写 ，描述 ，接差 ，插叙 ，最后 。9、河边的卵石说些什么话、奇妙的田螺、如果人类也有尾巴的体裁是 。河边的卵石说些什么话中特殊的语言指 。此文运用拟人手法，采用 方式，这样写的好处是 。奇妙的田螺采用 形式，抓住田螺的 、 和 写出它的奇炒之处。说明文常常采用 、 、 、 等方法。10、二泉映月的乐曲可分为三段，开始琴声 ，这似乎

4、是阿炳在 ，在 ，在 ；第二部分是乐曲的高潮，随着旋律的“ ”、“ ”，它以 ，表达出 ，抒发了 。11、清明上河图是我国 代表作品，在世界艺术长廊中也是不可多得的 。是 代画家 的作品。这幅长卷表现了北宋都城 两岸的 。画面内容可分为三部分。第一部分描绘 ，第二部分描绘 ；第三部分描绘 。12、魅力一文中，魅力指 ，这部名著的作者是 。描述 ，作者通过对 的赞美，反映了情况 。本文为一明一暗内条线索， 为明线， 为暗线。13、我的故乡在北京一课先写了故乡的 ，接着写了故乡的 ，最后写了故乡的 。请用简洁的句子，概括这几个地方的特点： ， ， 。表达了作者 。14、小时候住过的地方，花儿（ ）

5、，青草（ ），蟋蟀（ ），秋高气爽的时候，远远望去，满眼闪亮的（ ），（ ）。一层又一层的浪推向岸边，拍着岩石，水中渗着寒气，被（ ），（ ）皆沉在湖底，（ ）荡着（ ），（ ）地、（ ）旋转、（ ）。城墙脚下，（ ）的草铺在山歧上，一直（ ）。在春天，不单是（ ）的绿，还（ ）、（ ），零零星星（ ）、（ ）什么样的花都有，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）都是。在我心中，最秀的山便是（ ），（ ），隐隐地（ ），（ ）。15、美丽的晋祠采用 方式，具体说明，描写了晋祠的 、 、 及 、 的美。山的特点是“ ”，有如 ；“ ”又如 树的特点“ ”、“ ”水的特点“ ”，小

6、品特点是“ ”名人题咏的特点是“ ”，表达了作者 。水的流势都不大，（ ），将（ ），（ ）（ ），（ ），（ ），（ ）冉冉不绝。16、空城计由 根据古典长篇小说 作者（ ）有关章节改编，鲁智深行侠桃花店由 根据 作者（ ）有关章节改编。“诺曼底”号遇难记的作者是法国作家 。空城计按 顺序，全文共四个部分 、 、 、 。本单元让我们认识了（ ）的诸葛亮，（ ）的鲁智深，（ ）的哈尔威，让我们明白： 。17、指鹿为马主要写了 ，比喻 。18、少年闰土的作者是 ，节选自 ，通过“我”对 的回忆， 、 、 、 四件事，刻画了一个 的农村少年形象，表达了情况 。同时流露出 。“院子里高墙上的四角的天

7、空”。引号中词句的意思指 。（ ）的天空中挂着（ ），下面是（ ），都种着（ ）。其间有一个（ ），（ ），（ ），（ ）。19、我（ ）一块空地来，用短棒（ ）一个大竹匾，（ ）秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只（ ），那鸟雀就（ ）在竹匾下了。填空，这些词都是（ ）填进词的作用：清晰具体形象地写出雪地捕鸟的具体操作过程，读来好像看到捕鸟的现场，又仿佛能动手操作一样。20、“江南的雪，可是（ ）了；那是还在隐约着的（ ） ，是极壮健的（ ）”一句作者赞美了江南的雪有（ ）的特点，作者用这句话表达对江南的雪的（ ）和（ ），对（ ）和（ ）追求的思想感情，并且给人以明确的哲理启示（ ）。21、（ ）在晴天之下，旋风而来，便（ ），在 空中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾（ ）而且（ ）（ ）太空，使太空旋转而且升腾地（ ），这一句写了（ ）的雪在旋风忽来，（ ）的（ ）情景，蕴涵作者那种（ ）（ ）对光明的（ ）和（ ）。22、我的伯父鲁迅先生作者 ，课文写了鲁迅先生四件事，请用小标题写出来。1、 2、 3、 4、 歌颂了鲁迅先生 精神。读了这篇课文我深深体会到鲁迅先生说的一句话：（ ）。你想，四周围（ ）还不容易（ ）吗？括号词的含义分别是指（ ）和（ ）