人教版数学五年级上册 第七单元数学广角—植树问题 单元测试卷(二)D卷
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人教版数学五年级上册 第七单元数学广角植树问题 单元测试卷(二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空并不难,全对不简单。 (共5题;共7分)1. (1分) 植树节到了,五年级同学要在一条长120米的公路一侧栽树(两端都栽),每隔8米栽一棵,一共要栽_棵。 2. (2分) (2016三上扬州期末) 一根木料,锯1次,能锯成_段;如果锯成3段,需要锯_次 3. (1分) 红星外环路上安装了9根照明线杆,每两根之间的距离是45米,问9根线杆之间一共有_米?4. (2分) 一根圆钢,长1米2分米,把它锯成8厘米长的小段共可锯成_段,要锯_次 5. (1分) 一个人从一楼走到三楼要走26个台阶,那么他从二楼走到七楼要走_个台阶。 二、 脑筋转转转,答案全发现。 (共5题;共10分)6. (2分) 学校环形跑道长200米,每隔10米种一棵树,一共可以种几棵?正确列式为:( )A . 20010-1B . 20010C . 10010+17. (2分) 有10头大象排成一队,每两头大象之间站一头小象,共站有小象( )头。 A . 10B . 9C . 11D . 88. (2分) 把10米长的绳子剪成每段长2.5米的小段(绳子不折叠)。一共要剪( )次。 A . 4B . 5C . 39. (2分) (2012广州) 将一根木棒锯成4段需要6分钟,则将这根木棒锯成6段需要( )分钟A . 10B . 12C . 14D . 1610. (2分) 一根木棒锯成3段需要3分钟,锯成5段需要( )分钟A . 4B . 5C . 6D . 7三、 判断。 (共5题;共10分)11. (2分) 一张方桌可以坐8人,两张这样的方桌并起来,可以坐16人。 12. (2分) (2020五上醴陵期末) 叔叔把一根木头锯成三段要6分钟,那么将同样的木头锯成9段需要18分钟。( ) 13. (2分) 10个小朋友排队,每两个小朋友之间的距离是1米,队伍的长为10米。 14. (2分) 要把7根彩带连成一根长彩带,需要打7个结。 15. (2分) 小朋友排队做操,小红在第一组,她在这一组的中间,无论从前数还是从后数,她都在第5个位置,第一组有10人 (判断对错)四、 你能给下列问题选出正确答案吗? (共3题;共20分)16. (5分) 从甲地到乙地原来每隔45米要装一根电线杆,加上两端的两根,一共有53根电线杆,现在改成每隔60米装一根电线杆,除两端的两根不需要移动外,中途还有多少根不必移动?17. (10分) 城东新区新修了一条道路,全长1500米,在这条道路的一侧从头到尾每隔60米安装一盏路灯,相邻两盏路灯之间等距离地栽2株侧柏。 (1) 共栽种了多少株侧柏? (2) 相邻两株侧柏之间间隔多少米? 18. (5分) (2019五上临河期末) 一根木头长10米,要把它平均分成5段每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟? 五、 解决问题 (共7题;共35分)19. (5分) 在学校门前小路的两旁,每隔5.8米放一盆菊花(两端都放),从起点到终点一共放了20盆。这条小路长多少米?20. (5分) 两座村庄之间有一条马路,路长1120 米,每隔 4 米栽一棵白杨树, 共能栽多少棵白杨树? 21. (5分) 一座拱形桥的两根望柱间隔1米,每侧各有15根望柱,这座拱形桥长几米? 22. (5分) 学校召开运动会,同学们在一条笔直的跑道一旁每隔4米插一面小旗,从起点到终点,一共插了26面。如果改为每隔5米插一面,会多出多少面小旗?23. (5分) (2019萧山模拟) 足球,2019年纳入杭州市体测项目了!根据表中文件说明,测试距离(起点线至终点)为多少米? 24. (5分) 从甲地到乙地原来每隔45米要安装1根电线杆,加上两端的2根一共有65根电线杆,现在改成每隔60米安装1根电线杆,除两端2根不需移动外,中途还有多少根不必移动? 25. (5分) 学校楼前摆放了一个方阵花坛这个花坛的最外层每边各摆放8盆花,最外层共摆了多少盆花?第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空并不难,全对不简单。 (共5题;共7分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略二、 脑筋转转转,答案全发现。 (共5题;共10分)6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略三、 判断。 (共5题;共10分)11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略四、 你能给下列问题选出正确答案吗? (共3题;共20分)16、答案:略17、答案:略18、答案:略五、 解决问题 (共7题;共35分)19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略- 配套讲稿:
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