苏教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷(II )卷
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第 1 页 共 10 页 苏教版 2019 2020 学年七年级下学期第一次月考语文试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识与运用 共 6 题 共 20 分 1 4 分 请根据拼音写汉字 萧 s 干 h 吞 sh c ng 海桑田 2 8 分 根据课文内容填空 1 剪不断 理还乱 是离愁 李煜 相见欢 2 小园香径独徘徊 晏殊 浣溪沙 3 志在千里 曹操 龟虽寿 4 望峰息心 窥谷忘反 吴均 与朱元思书 5 散入珠帘湿罗幕 岑参 白雪歌送武判官归京 6 一鼓作气 三而竭 曹刿论战 7 令初下 群臣进谏 邹忌讽齐王纳谏 3 2 分 下列句子中划线的成语使用正确的一项是 A 学校将举行演讲比赛 同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛 B 专家指出 前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈 C 当壮族姑娘唱起热情的山歌 远道而来的客人也因地制宜 用欢快的歌声来应和 D 龙舟赛拉开了战幕 一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙 在南湖水面上劈波斩浪 络绎不绝 4 2 分 下列对病句的修改不正确的一项的是 A 在语文学习之旅中 我们将领会到名人的光辉形象 将 领会 改为 领悟 B 中国梦 不仅在国际社会产生强烈反响 而且在国内引发强烈共鸣 将 在国际社会产生强烈反响 第 2 页 共 10 页 与 在国内引发强烈共鸣 互换位置 C 通过调查 是我们了解了真实情况 删去 通过 或 使 D 为了防止今后不再发生类似的事件 有关部门进一步完善了安全措施 删去 防止 或 不 5 2 分 填入语段的空缺处 语意连贯的一项是 赶快为你的父母尽一份孝心 也许是一处豪宅 也许是 也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近 在咫尺的 也许是 也许是花团锦簇的盛世华衣 也许是 在孝的天平 上 它们等值 只是 天下的儿女们 一定要抓紧啊 A 一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双清净的旧鞋 B 一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一又洁净的旧鞋 C 一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋 D 一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花 6 2 分 下列关于名著的表述 不正确的一项是 A 海明威笔下的桑提亚哥是一个精神不倒的 硬汉子 他说鲨鱼是美丽的 崇高的 表现了他对厄运不屑 一顾 微笑面对人生的态度 B 蒋一轮是一位年轻 受校长青睐的老师 他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情 白雀的父亲反对 虽然他们暗地里写信并让桑桑传达 但两人最终带着遗憾分开了 C 曹操由乌林向华容道败退 赵云念旧日恩情 义释曹操 使曹操得以回到江陵 D 罗切斯特回来后经常举行家宴 在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤 简被召进客厅 却受到布兰奇母女的冷遇 她忍受屈辱 离开客厅 此时 她已经爱上了罗切斯特 其实罗切斯特也已爱上简 他只是想试探简对自己的爱情 二 阅读分析 共 5 题 共 86 分 7 10 分 阅读下面的古诗 回答问题 春游湖 宋 徐俯 第 3 页 共 10 页 双飞燕子几时回 夹岸桃花蘸水开 春雨断桥人不渡 小舟撑出柳阴采 1 夹岸桃花蘸水开 的 蘸 用得十分传神 请作简要赏析 2 小舟撑出柳阴来 一句表达了作者怎样的思想感情 8 28 分 阅读下面文言文 完成小题 先公 指欧阳修 四岁而孤 家贫无资 太夫人 指欧阳修的母亲 以荻 芦苇一类的植物 画地 教以书 字 多诵古人篇章 使学为诗 及稍长 而家无书读 就闾里士人家借而读之 或因而抄录 抄录未毕 而已 能诵其书 以至昼夜忘寝食 惟读书是务 自幼所作诗赋文字 下笔已如成人 1 划分下句的朗读节奏 自 幼 所 作 诗 赋 文 字 2 解释下列划线的词 孤 为 或 3 翻译下面句子 就闾里士人家借而读之 4 太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的 用原文回答 5 欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面 6 以荻画地写字 借书抄录 昼夜读书 9 9 分 阅读文言文 回答问题 庞公者 南郡襄阳人也 居岘山之南 未尝入城府 夫妻相敬如宾 荆州刺史刘表数延请不能屈乃就候之谓 曰夫保全一身孰若保全天下乎 庞公笑曰 鸿鹄巢于高林之上 暮而得所栖 鼋鼍穴于深渊之下 夕而得所宿 夫趣舍行止 亦人之巢穴也 且各得其栖宿而已 天下非所保也 因释耕于垄上 而妻子耘于前 表指而问曰 先生苦居畎亩而不肯官禄 后世何以遗子孙乎 庞公曰 世人皆遗之以危 今独遗之以安 虽所遗不同 未为无所遗也 表叹息而去 后遂携其妻子登鹿门山 因采药不反 节选自 后汉书 逸民列传 第 4 页 共 10 页 1 下列对文中画线部分的断句 正确的一项是 A 荆州刺史刘表数延请 不能屈 乃就候之 谓曰 夫保全一身 孰若保全天下乎 B 荆州刺史刘表数延请不能屈 乃就候之 谓曰 夫保全身孰若 保全大下乎 C 荆州刺史刘表数延请 不能屈乃就 候之谓曰 夫保全一身 孰若保全天下乎 D 荆州刺史刘表 数延请不能屈 乃就候之谓曰 夫保全 一身孰若 保全天下乎 2 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 世人皆遗之以危 今独遗之以安 虽所遗不同 未为无所遗也 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 庞公是一位避世隐居的高人 自食其力 从没有进过城府 B 荆州刺史刘表去请庞公出山 特意带了很多钱财表示城意 C 庞公不愿做官 运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理 D 庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人 与庞公志趣相投 10 25 分 阅读下面的文章 完成各题 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 初夏的一个上午 我去河边散步 看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注 好像在讨论一件重 要的事情 我轻轻走近他们 才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶 那蝴蝶也许翅膀受伤了 跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行 小男孩将一枝柳条伸向水面 但柳条太短 小女孩又折了一枝柳条 解 下自己的红头绳将两根柳条接起来 终于够着那只蝴蝶了 然而它仍然不配合 不知道赶快爬上这小小 生命线 小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡 系在柳条的一端 让小男孩投向水面的蝴蝶附近 示意它 这是你的同伴来 搭救你了 你不认识我们 你总该认识你的同伴吧 果然 那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀 缓缓地挨近这一只 蝴 蝶 缓缓地爬上这只 蝴蝶 结实的翅膀 小男孩慢慢地将柳条移向岸边 蝴蝶终于上岸了 两个孩子快乐得又 说又笑起来 我以为事情到此结束了 然而 两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活 他们小心地把蝴蝶放在阳光下 第 5 页 共 10 页 的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上 让它一边晒太阳 一边汲取花蜜 但是 他们仍觉得这种安排不到家 他 们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶 就采了几片树叶搭起一个简易的绿色 避难所 将蝴蝶护在 里面 他们相信 待它安静休息一些时候 伤口愈合 体力恢复 它就能重新飞舞在春天的原野上 今天上午我本来是不准备出门的 想待在家里读书或写作 不知道什么原因我还是出门了 多亏我走出了 门 在书本之外 我读到了春天最纯洁 最生动的情节 在我小小的文字之外 在生硬的键盘之外 两个孩子和 那只蝴蝶 那片水湾 组合成真正满含温情和诗意的意象 在我的思路之外 孩子们的思路才真正通向春天深处 通向万物深处 通向心灵深处 在回家的路上 我想了许多 我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多 或许我更关心的是自己的生存 利益 脸面 尊严 而对其他生命和生灵的生存处境及他 它 们所受到的伤害 并不是太关心 即使关心 也 不是感同身受和倾力相助 即使关心了 也并非完全不求回报 总之 我觉得 仅就善良 纯洁这些人性中最美 好的东西而言 我们不是与日俱增 而是与日俱减 人随着年龄的增长 阅历的加深 人性中的 水土流失 也 会逐渐加剧 内心的河流渐渐变得混浊 泥沙俱下 细想来 这是多么可惜的事情 人性的好水土流失了 纯真 情怀少了 实用理性多了 率真少了 算计多了 在这一多一少的增减过程里 人们的情感和心灵 就渐渐出现 轻度或重度的 荒漠化 了 由这样荒漠化的人组成的人群和社会 岂不是大沙漠 那时不时呼啸着扑面而来 飞沙走石 遮天蔽日的 莫不是人性和人心的沙尘暴 那两个可爱的孩子 他们是这个早晨的天使 他们对一只蝴蝶的同情 对事物的爱 是真正出自善良的天 性和纯洁的内心 除了爱 他们没有别的动机 爱在爱中满足了 不求回报的爱 才是大爱 真爱 不求回报的 爱 也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报 选自 读者 2016 年第 3 期 有删改 1 请用简洁的语言概括文中两个孩子对一只蝴蝶关怀的三件事 2 文章第 段中划横线的句子运用了什么描写方法 有什么作用 3 文章第 段主要运用了什么表达方式 有什么作用 4 文章第 段中划线的两个词语 水土流失 大沙漠 的含义各是什么 5 读了这篇文章后 你得到了怎样的启示 11 14 分 阅读下文 回答问题 跪着工作 却让站立者叹服 第 6 页 共 10 页 有人这样说他 这是一个跪着工作的人 却是一个让我们站立者叹服的人 阮文平 一个残疾人 独自撑起了一所学校 1995 年 阮老师被分配到广西凌云县下 甲乡河洲村弄怀小 学当临时代课教师 开学第一天 阮老师兴奋地拄着拐杖 沿着 33 道螺旋式盘山石阶爬行 4 个小时后 来到了 弄怀小学 然而 眼前的校舍 残垣断壁 横梁腐裂 学生一个都没有 学校已停办了 3 年 没有学生 他就到瑶寨一家一家去动员 每天清晨 他拄着拐杖一步一步挪动 正常人 1 个小时走完的路 程 他却要花上 4 个小时 渴了 爬到山沟里喝一捧山泉水 饿了 从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口 累了 便在路边石阶上靠着休息一会 终于有 5 个孩子返回了课堂 虽然不算多 但却给了他一丝安慰 他仿佛看到了 15 小 50 个 弄怀小学 又传出了久违的读书声 在崎岖的山道上 拐杖用不了 他就手脚并用 一步一步地爬着翻山越岭 即使 3 个小时跪爬半尺厚的积 雪 他都没有缺过一次课 有一天晚上 暴雨倾盆 他往学校赶 心一急 一脚踩滑跌向崖边 拐杖也脱了手 他当时真想大哭一场 要是有人扶他一把该多好啊 11 年 弄怀小学在校生从零发展到 84 人 当地的适龄儿童入学率达 100 有的学生还从这里起步考上了 重点高中 为了这些山里娃 阮文平倾注了他的全部心血 没有乒乓球台 他自制了一个 没有篮球场 他带领 学生整出一块平地 并用父亲卖猪仔的 400 多元 买了篮球圈 用木头做了篮球架和篮球板 没有水 他筹措资金 3000 多元修建了一口水塘 十几年坚持 滴水汇成河 如今 弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多 教学质量最高的学校 最 近 邻县姑娘陆兰 被阮老师的事迹所感动 与他一起当起了编外临时代课教师 并对他产生了纯真的爱情 一条山路 一个人 一所学校 就这样紧紧地联系在一起 1 下面对文章理解分析错误的一项是 A 第 1 段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神 B 第 2 段画线句子中的数字 生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛 C 第 5 段画线部分刻画人物形象采用了环境描写 动作描写 语言描写和心理描写的手法 D 本文选材精当 语言朴实 情感真挚 引起读者的强烈共鸣 2 阅读第三段 对本段运用的表达方式分析正确的是 第 7 页 共 10 页 A 本段主要运用了记叙的表达方式 写出了阮文凭老师的上班过程 B 本段主要运用了描写的表达方式 体现了阮文凭老师的敬业精神 C 本段主要运用了议论的表达方式 突出了阮文凭老师创业的艰辛 D 这段主要运用了抒情的表达方式 赞美了阮文凭老师的不屈精神 3 十几年坚持 滴水汇成河 这句话在文章的结构上有什么作用 请具体说明 4 请你写出题目的含义 并引用有关的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献 无怨无悔的人 三 表达与交流 共 1 题 共 5 分 12 5 分 作文 以 这 让我感动 为题写一篇 600 字以上的记叙文 注 文章中不得出现真实的地名 校名和人名 不得套作或抄袭 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 基础知识与运用 共 6 题 共 20 分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 3 1 4 1 5 1 6 1 二 阅读分析 共 5 题 共 86 分 7 1 7 2 第 9 页 共 10 页 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 9 1 9 2 9 3 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 第 10 页 共 10 页 11 1 11 2 11 3 11 4 三 表达与交流 共 1 题 共 5 分 12 1- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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