幼儿园中班数学教案:掌握110相邻数
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幼儿园中班数学教案 掌握110 相邻数 活动目标 知道相邻数的概念 掌握1 10的相邻数 理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性 活动准备 课件 请点击 相邻数填空卡片 人手一份图纸和1 10的数字头饰 活动过程 导入活动 教师 小朋友们今天开不开心啊 开心 因为我们小朋友 的爸爸妈妈来到了我们中间和我们一起上课 做游戏 可是啊 还 有一些小朋友他们今天也很开心 小朋友们想不想知道他们是谁啊 他们是数字小朋友 因为他们今天般了新家 小朋友们想不想 去看看啊 l出示课件 1 教师 这个房子漂不漂亮啊 小朋友们想不想住这样的房 子 想 现在让我们走进这座房子 看看数字们是怎么住的 2 用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念 教师 数字们见小朋友们来了都非常的高兴 所以都换上了 五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来 现在我们来认识一下他们 的新邻居 3 逐个向小朋友介绍数字们的 邻居 使幼儿直观的了解 相邻 这个概念 4 介绍完后提问幼儿 使幼儿初步掌握各数的相邻数 l发给幼儿表格 让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初 步了解相邻数之间多一少一的关系 1 教师 现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙 想请我 们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形 圆形或其他你喜 欢的图形 现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上 请小 朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧 2 画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示 演示完 后请小朋友一起来数一数 引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一 的关系 出示相邻数填空卡 进行一场小竞赛 现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛 看谁能又快又 准确地说出他们的邻居 而且说出他比他们的邻居是多一还是少一 活动中教师适时进行指导 对于表现优异的幼儿进行奖励 竞 赛可根据幼儿兴趣决定次数 结束活动- 配套讲稿:
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