幼儿园大班语言教案会叫的鞋子
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幼儿园大班语言教案会叫的鞋子 活动目标 1 理解故事内容 知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人 2 会倾听故事 能回答简单的问题 3 对各种鞋子产生兴趣 并给予关注 活动准备 1 一双会叫的鞋子 2 故事挂图 故事磁带 活动过程 1 欣赏会叫的鞋子 引出故事 请一位幼儿穿上会叫的鞋子走进教室 提问 哪儿来的吱 吱声 你喜欢会叫的鞋子吗 为什么 小猴也有一双会叫的鞋 可这双鞋却给他带来了麻烦 2 欣赏故事 会叫的鞋子 提问 熊伯伯喜欢小猴的鞋子吗 为什么 猫弟弟喜欢小猴的鞋子吗 为什么 在音乐会上 小猴的鞋子得到了大家的喜欢吗 3 看故事挂图 再次欣赏故事 讨论 会叫的鞋子怎样才能得到大家的喜欢 4 扩展话题 引起对鞋子的关注 提问 你有会叫的鞋子吗 你家中还有什么有趣的鞋子 激发幼儿对鞋子的关注 并有带鞋子来布置鞋展的积极性 建议 1 为了让幼儿关注有趣的鞋子 教师可事先准备一些不同的鞋 子 更能激发幼儿的兴趣 2 可事先与有会叫的鞋子的幼儿家长联系 请幼儿当天穿来 更能引起幼儿的注意 使活动的进入自然 3 提供 会叫的鞋子 书 供幼儿阅读 评价 能理解小猴子遇到的麻烦 知道穿上会叫的鞋子时不能影响别 人- 配套讲稿:
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