幼儿园小班语言教案:我的影子
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幼儿园小班语言教案 我的影子 目标 1 愿意与同伴交流自己在游戏中的发现 并正确运用 我的影 子会 2 促进幼儿读图能力的发展 能把图画的主要内容和文字对应 起来 准备 小书人手一份 教学大书 有阳光的户外活动场地 过程 一 请出 神秘的朋友 导入主题 师 我们每个小朋友都有一位神秘的好朋友 她和我们每个 人长得一样 你们想知道它是谁吗 让我们一起来把自己的神秘好朋 友请出来吧 带幼儿到户外阳光处 请幼儿观察地面被太阳照出 来的自己的影子 师 我们每个人的神秘好朋友就是自己的影子 师 小朋友们 仔细观察还有那些物体也有神秘的好朋友 教师小结 影子是光与不透明物体之间产生的一种现象 光照 射过来 被物体挡住 在物体下形成一片黑暗的区域 这个黑暗的 区域就是物体的影子 二 引导幼儿进行与图书内容相关的游戏活动 我和影子做游戏 1 游戏 我的影子会 引导幼儿在太阳下进行和图书相关的活动 如走路 跳舞 摆造 型 向左向右转等等 同时观察自己的影子是怎么样在活动的 并 提问 师 你在做什么 幼 我在走路 师 你的影子在做什么 幼 我的影子在走路 教幼儿练习句式 我的影子会 得出结论 自己的影子和自 己的动作是一样的 2 影子变变变 教师和幼儿玩影子变变变的游戏 带幼儿到太阳光强烈的地方 观察自己的影子 引导幼儿发现自己的影子变长了 并请幼儿和自 己的影子比比谁高谁矮 得出结论 我的影子比我高 再带幼儿到太 阳光弱的地方 发现自己的影子变短了 请幼儿再和自己的影子比 高矮 得出结论 我的影子比我矮 最后带幼儿到阴凉处 让幼儿找 找自己的影子 孩子们神奇地发现自己的影子不见了 三 图书阅读 1 教师向幼儿介绍书名 我的影子 引导幼儿自由翻看 鼓 励幼儿读出图书内容 2 师生共同进行阅读 重点引导幼儿学说 我的影子会 的句式 3 发给幼儿人手一份小书 鼓励幼儿自由阅读 对有阅读困难 的幼儿及时给予纠正和帮助- 配套讲稿:
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