人教新课标(标准实验版)六年级上册 第2课 山雨 同步测试A卷
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人教新课标(标准实验版)六年级上册 第2课 山雨 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 词语游艺厅。 (共1题;共16分)1. (16分)巩內斯的马一文中,第一自然段描写了_,特点是_和_,二、三自然段从_和_两个方面描写了_,第二自然段运用了_的描写方法,运用了_、_、_的修辞方法,让我们如临其境。第三自然段写了_、_、_、_、_几种声音,我体会到_。二、 超级想象屋。 (共1题;共6分)2. (6分)依样画瓢(火)一样红_一样白_一样黑_一样快_一样甜_一样美_一样滑三、 句子训练营。 (共1题;共5分)3. (5分)课文理解山雨这篇如诗般的散文,按_、_、_的顺序来写的。其中重点写了_,表达了作者_之情。四、 课文传真机。 (共1题;共3分)4. (3分)按原文山雨填空。飘飘洒洒的_是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首_的小曲,每一个音符都带着_的色彩。五、 精彩赏析阁。 (共1题;共15分)5. (15分)阅读下文,回答问题棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀 ?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦!(1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病? (2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?最后治好了吗? (3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑? 六、 成语大观园。 (共3题;共22分)6. (5分)我能用下面的“一,十,百,千,万”分别和下面的字写成五条四字成语。发 中 山 水 家 户 丝 毫 全 美7. (5分)“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢?现在就请你解开疑惑吧!8. (12分)从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。 平展 凉爽 赶紧 愉快 凌乱 干燥杂乱 潮湿 难过 温暖 加紧 平整近义词:_反义词:_七、 诗句大挑战。 (共1题;共12分)9. (12分)内容梳理山雨一课按照_、_、_的顺序,先后从_和_两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨的_之情。文中有一个四字词语“_”写出了山雨到来的悄悄,它和“_”一词的意思很相近。课文中,作者先说“阳光下,山林的色彩_”,接着说在雨中,所有的色彩“_。”通过这种_的写法,突出强调了“_”这句话的意思。第 6 页 共 6 页参考答案一、 词语游艺厅。 (共1题;共16分)1-1、二、 超级想象屋。 (共1题;共6分)2-1、三、 句子训练营。 (共1题;共5分)3-1、四、 课文传真机。 (共1题;共3分)4-1、五、 精彩赏析阁。 (共1题;共15分)5-1、5-2、5-3、六、 成语大观园。 (共3题;共22分)6-1、7-1、8-1、七、 诗句大挑战。 (共1题;共12分)9-1、- 配套讲稿:
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