幼儿园大班科学教案信息是如何传递的
《幼儿园大班科学教案信息是如何传递的》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班科学教案信息是如何传递的(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿园大班科学教案信息是如何传递的活动目标1、幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。2、幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道,学习使用不同的信息工具。活动准备 了解相关的信息传递方式活动过程一、交流:我所知道的信息传递的方式。1、启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。2、通过讨论知道通过手势、旗语、烟火等物体发信号通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。二、讲述有关人们传递信息的故事。1、古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情。2、抗日战争时期,用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。三、讨论:现在人们怎样传递信息?1、引导幼儿了解常用的通讯工具。2、让幼儿说说自己会使用哪些特训工具。四、游戏:传话将幼儿分为两组,分别向每组的第一个人说一句悄悄话。开始后,再一个一个的后传,各组最后一个报告电话内容,传的又快又准的一组为胜。五、制作朋友信息书- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 科学教案 信息 如何 传递
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文