小学语文五年级下册期末考试基础知识复习卷2.doc
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小学语文五年级下册期末考试基础知识复习卷一、给下列加点的字选择正确的读音,并用“ ”标出来。矗立(ch zh)效率(jio xio)匕首(b b)妖娆(lo ro)开凿(zu zo)逞凶(chn chn)澄澈(dn chn)倭瓜(wiw)清平乐(l yu)咀嚼(ju jio)痴迷(ch zh)剥莲蓬(b bo)泼水(p b)暂时(zhn zn)乘机(chn chn)抽噎(y y)颠簸(b b)蒙古(mn mn)好客(ho ho)似乎(s sh)蚌壳(bn bn)水瓢(pio pio)应声(yn yn)亡赖(w wn)为设果(wi wi)友谊(y y)收敛(lin jin)水泵(bn bn)二、看拼音写词语。j ju hu hun w r hn xn r k j gng jn cu( )( ) ( ) ( )( )chn f po xio xu s f tn do hu bi zh b no( )( )( )( )( ) 三、比一比,再组成词语。吟( )疆( )羞( )勒( )绍( )毡( )邻( )僵( )差( )勤( )招( )毯( )牧( )愧( )淘( )蓑( )涯( )贼( )收( )槐( )掏( )衰( )崖( )绒( )役( )谊( )咆( )揪( )搀( )惠( )没( )宜( )袍( )锹( )挽( )慧( )蓝( )谣( )硝( )挎( )效( )呻( )篮( )摇( )削( )跨( )跤( )绅( )滥( )遥( )消( )垮( )绞( )伸( )四、换偏旁组成新字,再分别组词。侮( )淮( )谎( )赔( )偏( )漠( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )梁( )诣( )枳( )跺( )炭( )膛( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )狞( )剥( )祸( )妨( )妮( )臂( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、给加点字选择正确的解释。1为设果( )A假设 B摆放 C假使2乃呼儿出( )A你、你的 B竟 C就,于是3若无其事( )A若是,如果 B如同,好象 C你4了如指掌( )A 结束 B明白,懂得 C安全5面不改色( )A 颜色 B神色 C景象6挺:A.硬而直 B伸出或凸起 C勉强支撑 D很(1)窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。( )(2)我的手磨破了皮,挺疼的。( )(3)老师虽然病了,可还硬挺着上课。( )7.浮:A轻浮,浮躁 B在水里游 C停留在表面 D多余(1)植物的根就会浮在地表上,不会埋在土里。( )(2)他水性真好,能一口气浮到对岸。( )(3)他人太浮,办事不踏实。( )六、补充词语,再完成作业要求。( )色( )流 精神( )( ) ( )( )车薪 ( )( )一体( )飘( )舞 严( )以( ) ( )装素( ) 废寝( )( )安( )乐( ) ( )话( )说 ( )辛( )苦 ( )苦( )绝( )贞不( ) ( )( )尽瘁 扶( )济( ) 千里( )( )任( )任( ) 深情( )( ) ( )( )一息 无( )无( )1.根据意思填词语。形容安定地生活,愉快地工作。( )把事情如实地说出来。( )2.选择一个词语造句。( ) 3.造句:哪儿哪儿 不管不管总是 七、选择合适的词语填空。尽管还是 不管不管总是 哪儿哪儿1.( )需要它,它就在( )很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。2.( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。3.( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( )让他们始料不及。拘束 约束1.这种口头协议根本( )不了他们。2.主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿都不( )。威力 威望 威风1.叔叔穿上军装显得非常( )。2.改革开放的政策在发展生产中发挥着巨大的( )。3.爷爷在医学界享有很高的( )。严格 严峻 严厉1. 望着老班长那十分( )的脸,我一句话也说不上来。2.老班长忽然( )地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”3.平时爸爸对我们要求很( )。脆弱 微弱 柔弱1.老班长微微睁开眼睛,用( )的声音说:“小梁,别浪费东西了。”2.“小梁,你不要太( )。”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。3.王阿姨是一个生性十分( )的人。八、填空写词语。( )的毅力 挽救( ) 赴汤( ) 百折( ) 坚贞( )( )的情绪 闪烁( ) 瞻仰( ) ( )的性格九、句段推敲。(一)把句子补充完整,并回答问题。1.天行徤, 。2。 ,无志空长百岁。3.不积跬步, ;不积小流, 。4.少年易老学难成, 。我对第 句的理解为: 。5.大儿 ,中儿 。最喜小儿 ,溪头卧剥莲蓬。这是 代所写的 中的词句。上面三上人物中,我最喜欢 ,因为 。(二)补充句子。1地满红花红满地, 。2.翠翠红红, 风风雨雨, 3.楼外青山, , 池边绿树, , 4. ,浪淘风簸自天涯。 ,同到牵女织女家。(三)句型转换。1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改陈述句)2.蝴蝶在花丛中飞。(改拟人句)3.我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)4.樱桃树生长。(扩句)5春秋末期,齐国和楚国都是大国。(改变语序)6.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?(去掉问号)7.楚王一听,只好向晏子赔不是。(用上否定词)8.德国军官点燃了那支蜡烛。(改“被”字句)9.我倒想出了一条自我安慰的理解。(修改符号修改病句)10.舟过安仁的作者是杨万里写的。(修改符号修改病句)(四)填反义词。笨拙 丧失 不幸 异样文静 富饶 称赞 寂寞(五)填近义词。清楚 忘怀 代价 澄澈迷恋 祸患 羞愧 巍峨清晰 分辩 典雅 情谊十、判断题。 1.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。( )2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。( )3.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。句中运用了比喻的修辞手法。( )4.晏子使楚一文是按事情发展顺序来记叙的。( )5.“敝”共十一笔,其中第四笔是“”。( )十一、根据课文内容填空。1.“嫂”字用部首查字法应先查 ,再查 ;用音序查字法,应先查 ,再查 。2.“瞬”共 笔,用 查字法查字典,先查 ,再查 。3.“卸”共 画,第7笔是 ,用 查字法查字典,先查 ,再查 。4.“陷”共 画,它的笔顺是 。5王叔叔车库门前老停着别人的车,弄得他的车子很难进出。请你为王叔叔设计一条提示语: 。6.照样子写词语:圆滚滚 胖乎乎 精卫填海 愚公移山 鞠躬尽瘁 入木三分 人山人海 数不胜数 7. ,天涯碧草话斜阳!这是 一文的 句,表达了作者 的情感。8爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?;不是的,他也在表白着自己的心。这是一个 句,“爸爸的心”指的是 。9草原一文的作者是 ,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面: 、 、 。赞美了 。10.白杨一文的写法是 。“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”中“高大的白杨树”暗喻 ,“几棵小树”暗喻 。爸爸微笑是因为他相信 。11.本学期我们认识了许多性格鲜明的人物,如 的杨氏之子, 的老班长, 的老汉, 的加拿大男孩瑞恩, 的费奥多罗夫, 的晏子, 的伯诺德夫人一家。12.金色的鱼钩中老班长的英雄事迹永远值得我们学习。文章最后一句话的作用是 。鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长 ,昭示着老班长的 精神永垂不朽。13.再见了,亲人记叙了志愿军战士与朝鲜亲人的代表 、 、 的对话,表达了志愿军战士与朝鲜人民 的感情。- 配套讲稿:
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