初三旗前讲话《情趣》.doc
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老师们、同学们,大家好,今天我旗前讲话的题目是 情趣关于情趣二字,每个人的理解不同。在现代汉语词典中对情趣的解释是:性情志趣,情调趣味。用通俗的语言来解释就是志向和兴趣爱好。情趣有高雅和低俗之分。什么是高雅的情趣呢?高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。高雅情趣体现了一个人的较好的内在素质和较高的文化修养,是其积极生活状况的反映。比如说我们应该关心国家大事,积极参与集体活动,悉心钻研科学道理,阅读健康向上的书籍,积极参加体育运动,强健体魄,这些都可以称为高雅情趣。那么,低俗的情趣又是什么呢?庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。论语中有句话:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子说的这些很难造就的人,就是和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明的人,这些人就叫做低级趣味的人。我们的周围有没有这样的人呢?比如说有人沉迷于网络游戏以致影响学习,有人喜欢讨论明星八卦而忽视了功课,有人沉迷于看不益于身心健康发展的书籍不能自拔,这些都可以称为庸俗情趣。我想,这些行为都是与我们重点中学学生的身份非常不匹配的。我们是选择高雅还是低俗?我想我们每一个同学都希望自己成为一个有高尚情操的人。因为高雅情趣、高尚情操对我们的成长具有非常重要的意义。高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康。 高雅情趣可以拓宽人们学习和生活的领域,发展人的想象力使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能催人上进,改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加充实而富有意义。高雅情趣造就我们高尚充实的人生,相反,低俗的情趣只能把我们带进无法自拔的深渊。然而,我们周围还有一小部分同学没有意识到这个问题,比如有人不读书、不看报,语言贫乏,目光狭窄;有人不善于思考和探索,一遇到学习上的问题不是求助于老师或同学,而是求助于参考答案,仅仅为了完成作业了事。有人沉迷于极其幼稚的漫画书中,渐渐减弱了阅读文字的能力。有人课间聚在一起谈论一些低级趣味的话题,浪费时间,没有任何收获。还有极个别同学因沉迷于网络游戏,上课昏昏沉沉,严重影响了学习和身心发展;这些都是与高雅的情趣背道而行的。长此以往,所带来的后果也是无法想象的。一个人情趣的高低是与他的人生经历、兴趣爱好、知识修养和生活环境决定的。情趣会随着人自身和环境发生变化而发展或改变。所以,高雅的情趣不是与生俱来的,高雅的情趣需要我们去培养。那究竟如何培养高尚的情趣呢?1. 以乐观的态度对待生活。结合我们自己的现况,就是我们要拥有一个积极乐观的心态,面对这个充满挑战的初三,在争取中考成功的路上,注定要遇到很多困难和挫折,但是只要我们用一个乐观的心态去面对困难,积极地克服困难。而不是逃避,沮丧。那么我们终将会走向成功。2. 增强好奇心,培养广泛的兴趣。中学生的任务是学习,但在努力学习的同时,还应该注意培养自己一些正当的兴趣爱好。俗话说:“兴趣是最好的老师”,孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”首先有了高雅的兴趣爱好,才能成为我们在知识海洋中快乐遨游的动力。作为五中分校的学生,我们不能把自己当做得分的机器,而是让自己成为有高雅情趣的的学习者。3. 避免盲目从众,杜绝不良嗜好。也就是说我们要有明辨是非的能力,做事就会有自己独到的见解,不盲目地随从别人。有的同学做事没有自己的立场,看别人怎样,自己就跟着别人学,难免会有些不当的言行。那些有低俗情趣的同学们请首先能够明辨是非,远离以上列举的不良的嗜好,培养正确的人生观、价值观。4. 丰富人生阅历,提高审美能力。如何丰富我们的人生阅历呢?中学生应该靠读书来丰富自己的头脑,那究竟读什么书才能培养我们自身的高尚情趣呢?就是要读好书,读真书,真读书。作为现在的我们,已经不该把兴奋点放在一些幼稚的图片上了,所以劝大家不要再阅读诸如漫画卡通、幽灵鬼怪这样的书籍了。我们应该要读经典的书。读有深度,有思想,有内涵,有营养的书籍。每个人都有自己喜欢的领域,可以从自己喜欢的领域入手。比如说文学、历史、天文、地理、战争,甚至数学、物理、化学领域科学类经典书籍在市面上也应有尽有。关键在于我们如何去使用它们,来开阔视野,提高自己的审美能力。最后,我希望通过这次的旗前讲话,可以让我们大家都远离低俗的情趣,培养高雅的情趣,让我们大家都成为一个有高雅情趣的高尚的人,打造高雅氛围的学习型校园。 初三四班全体同学2011年10月31日- 配套讲稿:
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