2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷C卷 .doc
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2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共19题;共19分)1. (1分)焊接精密仪器往往在氮气中进行,这是因为( ) A . 氮气是无色无味且密度小B . 氮气的沸点低C . 氮气化学性质不活泼D . 氮能跟很多物质发生化学反应2. (1分)下列说法中正确的是( ) A . 液态氧可用作火箭的助燃剂B . 氧气在空气中的体积分数为78%C . 氧气可以燃烧D . 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水3. (1分)下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法错误的是( ) A . 它们的核外的电子层相同B . 它们的最外层电子数相同C . 它们属于不同种元素的微粒D . 它们都是原子4. (1分)如图所示的分别是林林所在是实验小组进行的二氧化碳的制取、干燥、收集和验满的装置图,其中正确的是( )A . B . C . D . 5. (1分)下列现象前者属于物理变化、后者属于化学变化的一组是( ) A . 石蜡熔化 石油分馏B . 钢铁生锈 煤气燃烧C . 干冰降雨 煤的干馏D . 白磷自燃 滴水石穿6. (1分)下列做法合理的是( ) A . 发现家中天然气泄露,立即打开抽油烟机B . 为治理雾霾,禁止使用化石燃料C . 为防止废旧电池污杂环境把电池深埋地下D . 在汽油中加入适量乙醇作为汽车然料,可减少对环境的污染7. (1分)下列实验基本操作中,正确的是( ) A . 氧气验满 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 收集二氧化碳 8. (1分)下列关于溶液的叙述中,错误的是( ) A . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B . 搅拌和升温能加快溶质的溶解,是因为加快了微粒的运动速率C . 溶液加水稀释前后溶质的质量改变D . 改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化9. (1分)2018年5月18日,习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列做法不符合这一要求的是( ) A . 减少化石燃料的使用B . 直接排放工业废水C . 积极植树、造林、种草D . 改进汽车尾气净化技术10. (1分)(2016葫芦岛)为了减少污染,某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2 , 反应的化学方程式为:2Na2S+5SO2+2H2O4X+3S,则X的化学式为( )A . NaHSO3B . Na2SO4C . Na2SO3D . H2SO411. (1分)下列做法不利于保护环境的是( ) A . 实行垃圾分类回收再利用B . 工业污水处理达标后再排放C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 过量使用农药化肥提高农作物产量12. (1分)下列关于分子和原子的叙述中,正确的是( ) A . 分子质量大于原子的质量B . 分子能运动而原子不能运动C . 分子受热体积变大,遇冷体积变小D . 在化学反应中分子可分而原子不可分13. (1分)空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是( ) A . 氮气大约占空气质量的78%B . 氧气能供给呼吸、支持燃烧C . 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化14. (1分)下列操作中错误的是( ) A . 熄灭酒精灯 B . 闻药品气味 C . 读出液体体积 D . 稀释浓硫酸 15. (1分)右图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( )A . 镁原子结构图中X=8B . 氯元素的原子序数为17C . 镁是金属元素、氯是非金属元素D . 镁和氯组成化合物的化学式为MgCl16. (1分)对下列事实或做法的解释正确的是( ) A . 用明矾净水-明矾可降低水中钙、镁离子的含量B . 铁质水龙头表面镀铬可防锈-改变了金属的内部结构C . 众人拾柴火焰高-可燃物越多,着火点越低,越易燃烧D . 氧气能被液化贮存于钢瓶-分子间有间隔且间隔能改变17. (1分)下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是( ) A . 反应前后原子的种类和个数都没有改变B . 该反应的基本类型为分解反应C . 在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分D . 反应前是混合物,反应后是纯净物18. (1分)减缓大气中二氧化碳的大量增加,其可能而有效的措施是( )A . 加大煤和石油的燃烧B . 控制全球人口的急剧增长C . 植树造林,保护森林D . 将煤和石油转化成气体燃料19. (1分)下列化学方程式书写正确的是( ) A . C+CO2 COB . CO+CuO CO2+CuC . Mg+O2 MgO2D . H2CO3H2O+CO2二、 填空题 (共2题;共7分)20. (4分) (1)写出相应的化学符号:硝酸根离子_; (2)写出数字“2”的意义:O2中的“2”表示_。 21. (3分)根据下图所示实验回答问题。 (1)A图中玻璃棒的作用是_。 (2)B实验说明二氧化碳具有的物理性质是_。 (3)C实验中,水的作用是提供热量和_,铜片上红磷没有燃烧的原因_。 (4)D实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制_相同。 三、 简答题 (共2题;共9分)22. (4分)人类的生产、生活离不开水,请回答下列问题 (1)生活中常用_来区分软水和硬水。 (2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是_。 (3)二氧化氯 是新一代自来水消毒剂。它属于_ 填字母符号 A.混合物 氧化物 化合物(4)水常用于灭火,其灭火原理是_ 写一点即可 。 23. (5分)好学的小维同学对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B_;E_;F_;G_; (2)写出A受热分解的的符号表达式:_ 四、 实验题 (共2题;共7分)24. (3分)当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请你填答相关空格。 (1)【提出猜想】猜想:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。 猜想:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出的热量减少,使温度降至蜡烛的_以下,导致蜡烛熄灭。猜想:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。(2)【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。 实验操作实验现象点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞蜡烛火焰逐渐变微弱最终_蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。一会儿后,白磷着火燃烧,有大量_产生(3)【分析及结论】 蜡烛熄灭前,要让白磷浸没在小试管所盛的水中,目的是_。(4)集气瓶中装入一些生石灰的设计目的,是让它发生反应提高瓶内的_,该反应的化学方程式为_。 (5)瓶内的白磷能燃烧,证明猜想_和_不能成立。我们根据成立的猜想认为,应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“_”。 25. (4分) (1)用图一装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。能说明铜具有导热性的现象是_。图一 图二 (2)图一能体现物质化学性质的现象是_(填字母) A . 酒精燃烧B . 蜡烛熔化C . 火柴燃烧(3)图二是家用白炽灯结构。在组装灯泡时,需要从排气管处将玻璃壳内空气抽走,达到真空状态,这是为了防止在高温下_。 (4)为确保效果,灯泡的芯柱上往往还涂有少量红磷,其目的是(用化学符号表达式表示):_。 五、 科学探究题 (共1题;共4分)26. (4分)比较和分类是常用的化学学习方法。 (1)化学实验可以从“实验方法、实验目的、实验安全”等角度加以分类。请仔细分析下列实验,按照实验方法可以将实验_(填字母)实验C分为一类,分类依据是_。 ABCD(2)人教版初中化学教材九年级全一册114页“部分酸、碱、盐的溶解性表”中,有些物质的溶解性用“”表示,这说明该物质不存在或遇到水会发生“水解”。如碳酸铜遇水会水解:CuCO3+H2OCu(OH) 2+CO2请仿写出碳酸铁遇水发生水解的化学方程式_,反应过程中观察到的实验现象是_。 六、 计算题 (共1题;共2分)27. (2分)某校实验室有一瓶石灰石,其标签如图。同学们为了分析该石灰石成分含量与实际是否相符,进行了实验。某同学取10 g样品加入到100 g一定质量分数的稀盐酸中,刚好完全反应,测得烧杯中的剩余物质量为10604g。 试通过计算确定:(1)反应生成的二氧化碳质量_; (2)样品中碳酸钙的质量_: (3)根据样品中碳酸钙的质量分数,并判断样品是否为合格产品_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共19题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共2题;共7分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 简答题 (共2题;共9分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、四、 实验题 (共2题;共7分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、五、 科学探究题 (共1题;共4分)26-1、26-2、六、 计算题 (共1题;共2分)27-1、27-2、27-3、- 配套讲稿:
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