一级数学辅差计划.doc
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一年级数学辅差计划 为了全面提高学生学习的主动性和积极性,通过辅差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因此,在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下:一、工作目标 1、认真挑选好辅差的对象。 2、通过辅差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真做好学生的辅导工作,辅导要有针对性和可行性。二、具体内容 补差内容:全册教材。三、辅差对象和形式 一(1)班辅差对象:李欣、李悦然、岳伟帅、马润哲、贾星悦一(2)班辅差对象:张勇琦、徐宝轩、李小月、杨亚茹形式:1、利用课堂时间相机辅导 2、课后辅导3、老师、家长相配合四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上提问对后进生的问题要基础性知识。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。课堂上后进生板演,中等生订正,优等生解决难题。安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子,即“兵教兵”。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课后辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。课后定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期和家长联系,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让后进生总结自己的进步。 另外,在教学中可以实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。 总之,在素质教育的今天,辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的辅差工作更具成效- 配套讲稿:
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