2019-2020年上学期小学语文教学计划
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1 4 方案计划参考范本 2019 2020年上学期小学 语文教学计划 年 月 日 部 门 2 4 教材分析 本册教科书设计了八个专题 围绕专题以整合的方式组织了八组教 材内容 依次是 春天的发现 奉献与关爱 热爱祖国 爱家乡 用 心思考 勇于创造 热爱自然 了解自然 培养优秀的品质 要正确 看待问题 善于思考 走进科技的世界 每个专题的涵盖都比较宽泛 避免了局限性 教材内容比较贴近儿童生活 体现时代特点 具有 一定的德育价值 每组教材都包括导语 四篇课文以及 语文园地 各部分相互联 系 构成一个有机的整体 识字课的形式多样 有词语 成语 谚语 三字经 对联 儿歌等 本册课文不再全文注音 多音字随文注音 生字在当页文下列出 注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图 以 引起学生的注意 语文园地 包括四个栏目 我的发现 鼓励学 生探究发现 引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律 掌握识字 的方法 日积月累 引导学生积累好词佳句 优秀段篇 复习学过 的字词 进行语文基础知识的综合练习 口语交际 在双向互动的 口语交流中培养学生的口语交际能力 展示台 给学生提供展示课 内外学习所得的舞台 宽带网 引导学生由课内向课外延伸 以获 取更多的知识 八组课文之后 安排了六篇选读课文 供学生课外阅读 最后是两 个生字表 生字表 一 是全册要求认识的字 有 个 生字 二 是全册要求会写的字 有 个 这两种不同要求的字分 别在课后练习里标明 除了识字课和课文安排了识字任务外 在 语 文园地 里也安排了少量要求认识的字 教学目标 3 4 班级情况分析 我班学生进入二年级 大部分同学养成了良好的学习习惯 学习能 力增强 有了一定的知识储备量 求知欲强 但同时也存在知识基础 不扎实 课外知识面窄的问题 而且 有少数一部分同学基础较差 个别同学学习目的不明确 学习积极性不高 因此在课堂教学中要改 进教学方法 实践小班化理念 关注每个学生 让鲜花和绿叶一起享 受阳光 爱国主义教学结合点 1 日月潭 难忘的泼水节 葡萄沟 等课文 描绘了 祖国的迷人风光 丰富的物产和日新月异的变化 通过学习 使学生 可以了解到祖国的辽阔 美丽 增强对祖国的热爱 2 邮票齿孔的故事 画风 充气雨衣 倡导动脑动手 3 有引导学生树立良好的品质 感悟做人道理的 画家和牧童 我为你骄傲 玩具柜台前的孩子 4 恐龙的灭绝 阿德的梦 主要介绍了自然科学知识 我 们要注意培养学生爱科学 学科学的良好品质 教学措施 继续重视学习习惯的培养 促进学生良好学习习惯的养成 2 继续加强识字教学 坚持在语言环境识字 重视写字的指导 提高学生写字的技能 培养学生结合语言环境 联系生活实际理解词 语的能力 3 充分利用插图 各种文字材料 各项作业 进行说话 写话的 训练 4 4 4 在阅读教学中 加强学生听说读写能力的训练 提高学生语文 能力 重视学生能力的培养 培养学生借助字典独立识字 阅读的能 力 5 指导学生用好课外书籍 通过大量的课外阅读 增强学生的阅 读量 不断促进学生阅读能力的提高 6 要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合 正确处理读与写 的关系 坚持写日记 为学生的作文起步打好基础- 配套讲稿:
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