北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷.doc
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北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷一、 单选题 (共14题;共29分)1. (2分)如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题,最近中国、科技大学的专家找到一种新型催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH2O2),下列说法中,错误的是( ) A . 这种新型催化剂在反应前后质量不变B . 二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化C . 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是动植物的呼吸作用D . 二氧化碳能阻止地球表面的热量向外散发,对地球有保温作用2. (2分)如图的图标中,属于我国“国家节水标志”的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)根据物质分类知识判断,属于纯净物的是( ) A . 洁净的空气B . 干净的果汁C . 冰水混合物D . 纯净水4. (2分)如图所示,实验操作正确的是( ) A . 点燃酒精灯 B . 取用碳酸钠 C . 读取量筒中液体体积 D . 加入大理石 5. (2分)如图所示实验操作中,正确的是( ) A . 取烧碱B . 往试管中加锌粒C . 量取水的体积D . 闻药品气味6. (2分)下列反应中,既不是化合反应也不是分解反应的是( ) A . 镁氧气 氧化镁B . 酒精氧气 水二氧化碳C . 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气D . 氢气氯气 氯化氢7. (2分)物质的用途跟其化学性质相关的是( ) A . 金刚石用于制玻璃刀B . 干冰用于人工降雨C . 稀有气体用作电光源D . 碳素墨水书写文字档案8. (2分)实验用如图所示的装置制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是( ) A . 仪器a的名称为长颈漏斗B . 烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸C . 该收集方法为向下排空气法D . 该装置还可用于制取氧气9. (2分)火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氩气等,火星上温度极低,常年在-5-90之间,还找到了有液态水存在的证据。如图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是( ) A . 地球和火星的大气中O2的体积分数相同B . 地球和火星的大气中都含有N2C . 地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D . 火星大气中没有稀有气体,空气中有10. (2分)在一密闭的容器中四种物质,使其在一定条件下反应了一段时间后,测得数据如下: 四种物质甲乙丙丁反应前质量(g)251515反应后质量(g)14未测119则下列叙述不正确的是( )A . 未测值为12gB . 甲与乙的相对分子质量比一定为11:3C . 丙不一定是该反应的催化剂D . 该反应为化合反应11. (2分)下列说法不正确的是( ) A . 氢气点燃前需要验纯B . 检查装置气密性时,先将手紧握试管,再将导管插入水中C . 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧D . 使用清洁能源可减少可吸入颗粒物的排放12. (2分)下面有关氧气知识的叙述符合逻辑且正确的是( ) A . 可燃性是氧气的化学性质之一B . 氧气常用做食品包装袋的保护气C . 氧气不易溶于水,故可用向上排气法收集它D . 工业上制氧气是利用了氧气的物理性质13. (2分)下列关于水的说法错误的是( ) A . 用肥皂水可以鉴别软水和硬水,用煮沸或者蒸馏的方法将硬水软化B . 陆地淡水只约占全球水储量的2.53%,因此我们要节约用水并防止水体污染C . 乙醇和水的混合物可以用过滤的方法经行分离D . 电解水时负极产生的气体可以被称为未来的清洁能源14. (3分)下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( ) A . 制取B . 收集C . 验满D . 性质二、 填空题 (共4题;共16分)15. (6分)水是人类不可缺少的物质。 (1)人们在净水的过程中,常常向水中加入活性炭,是因为活性炭具有_。 (2)长期饮用硬水对人体健康不利,家庭生活中降低水的硬度常用的方法是_。 (3)水的用途非常广泛:铁丝在氧气中燃烧,预先在集气瓶内装少量水的目的是_;在制取蒸馏水的过程中,冷凝管中装水的目的是_。 16. (6分)美国氢氧燃料电池汽车是以氢气等为燃料,通过化学反应产生电流,依靠电机驱动的汽车。请回答下列问题: (1)氢瓶的材料应该具有的主要物理性质为_; A . 抗腐蚀性能好B . 强度高、硬度大C . 密度大(2)氢氧燃料电池汽车行驶过程中的能量转化是_; (3)由新型无机非金属材料氮化硅(Si3N4)制成的新型发动机,热效率高、寿命长。工业上利用四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢,该反应的化学方程式为_,反应前后氮元素的化合价分别为_。 17. (1分)在下列物质:海水;铜;食盐水;空气;氮气;泥水;二氧化碳;“娃哈哈”纯净水中,属于混合物的有_;属于纯净物的有_(填序号) 18. (3分)请从AD中任选三个作答,若均作答,按前三个计分。如下图所示,在一只烧杯中进行实验。补全实验方案 序号目的步骤A探究_加入NaOH溶液;滴加酚酞溶液;加入适量盐酸B检验NaCl中混有Na2CO3加入少量样品;加入适量水至全部溶解;加入_C验证KCl不能无限溶解20C时加入100g水;加入18gKCl;加入_(已知:20时,KCl的溶解度为34g)D配制_ 加入2.5gNaCl;加入47.5g水;搅拌至全部溶解三、 实验题 (共2题;共15分)19. (7分) (1)从试剂瓶中取少量溶液到试管中,除了直接倾倒,取少量液体时经常使用_取液。 (2)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。 甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是_。收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是_。20. (8分)以下是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。 若用分解2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2的方法制取氧气:并用排水法收集;(1)组装制取装置时,需选择上图中b、e、f、g、i、k、l和_。 (2)若要收集2瓶氧气(总质量为0.64g),则加入KMnO4的质量必须大于_ g; (3)实验结束时发现水槽里的水变成了紫色,产生此现象的不符合题意操作是_; (4)收集氧气不纯的原因是_;(写一点即可) 四、 推断题 (共1题;共4分)21. (4分)AE为初中化学常见的五种物质,存在转化关系如图(图中“”表示转化关系,其中的反应条件已略去)。其中是C、D单质,A、B在常温下均为液体且组成元素相同,E能使澄清石灰水变浑浊。 (1)C的化学式为_。 (2)物质D的一种用途:_。 (3)A转化为B的化学方程式为_。 (4)E转化为C可通过自然界中_来实现。 五、 科学探究题 (共3题;共6分)22. (1分)化学小组同学讲生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中加热,发现稀盐酸除铁锈后溶液变为黄色,而稀硫酸除铁锈后溶液仍为无色。这激发了他们的探究兴趣,请你共同完成。 (1)写出稀盐酸除铁锈的化学方程式:_。 (2)提出问题为什么氯化铁溶液呈黄色而硫酸铁溶液无色? 查阅资料 的水溶液呈黄色,遇酸会褪色。猜想与假设根据查阅资料,同学们一致认为硫酸铁溶液含有 ,溶液应该是黄色,其呈现无色的原因可能是_。(3)进行实验 现象与结论中是_溶液,则猜想正确。根据实验,对比中的溶液颜色,同学们认为氯化铁溶液为黄色,可能是_。(4)请你再设计一个实验证明氯化铁溶液呈黄色的原因。实验方案:取试管中的溶液,_ (请描述必要的实验操作和现象)。23. (4分)小明用蜡烛进行了下列实验。 (1)实验1中,烧杯内发生反应的化学方程式为_。 (2)实验2中,电子秤的示数_(填“变大”“变小”或“不变”) 。 (3)实验3中,若B中蜡烛燃烧更旺,A中盛放的固体和液体药品是_;若B中蜡烛熄灭,则A中反应的化学方程式为_,蜡烛熄灭的原因是_。 24. (1分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。 (小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_ A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_。写出相关化学方程式_。(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是_(填序号)。 为了确保实验的成功,在装药品之前应该_。(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)组别123456进入集气瓶中水的体积mL202115202219(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是_。 (4)第_组同学数据误差较大,造成此误差的原因有哪些_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题;共16分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、三、 实验题 (共2题;共15分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 推断题 (共1题;共4分)21-1、21-2、21-3、21-4、五、 科学探究题 (共3题;共6分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、- 配套讲稿:
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