2019-2020学年中考化学模拟考试试卷B卷.doc
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2019-2020学年中考化学模拟考试试卷B卷一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)属于化学变化的是( ) A . 矿石粉碎B . 打磨宝石C . 燃气燃烧D . 河水结冰2. (2分)物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是( ) A . 铜常用于制导线,是因为铜具有良好的导电性B . 氢气可用来作燃料,是因为氢气具有可燃性C . 稀有气体可用于制造多种电光源,是因为在通电时发出各种不同颜色的光D . 汽油、洗洁精都可去除油污,是因为它们都能将油污溶解形成溶液3. (2分)下列关于空气成分的说法错误的是( ) A . 空气的成分按体积计算,氧气约占21%B . 稀有气体常用于医疗急救C . 焊接金属时常用氮气作保护气D . 二氧化碳是植物光合作用的重要原料4. (2分)生活中一些物质的pH如下表所示,其中显碱性的是( )柠檬糖水牙膏牛奶pH2378967A . 柠檬B . 糖水C . 牙膏D . 牛奶5. (2分)下列有关分子、原子的说法正确的是( ) A . 水壶中的水烧开时壶盖被顶起是因为水分子受热变大的缘故B . 所有的原子都是由质子、中子和电子构成的C . 分子、原子的本质区别是化学变化中是否可分D . 水变成冰后水分子停止运动6. (2分)第46个世界环境日,中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法错误的是( ) A . 少开私家车,鼓励绿色出行B . 在工业生产中采用低碳技术,降低能耗C . 汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染D . 为治理雾霾,全面禁止使用化石燃料7. (2分)下列有关说法正确的是( ) A . 用托盘天平称取7.5g的食盐时,发现指针指向左边,应将游码往右边调整B . 硫磺在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色C . 空气污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2D . 自来水的净化步骤中投药消毒属于化学变化8. (2分)铜元素有多种氧化物,如CuO、Cu2O称取288g仅含Cu、O两种元素的固体样品,采用如图装置实验 (夹持装置省略),通入CO足量,反应完全后测得实验前后装置B增重88g。下列说法正确的是( ) A . 装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B . 先CO通一段时间,目的是排除装置中的空气C . 根据实验数据进行计算,可以确定该固体中Cu和O元素质量比为9:1D . 若缺少装置C,则实验所得Cu、O个数比偏高9. (2分)1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓(化学式为GaN),若在氮化稼中Ca的化合价为+3,则N的化合价为( ) A . 3B . +5C . 3D . +110. (2分)下列有关水与溶液的说法错误的是( ) A . 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中各种粒子保持静止不动B . 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程C . 硬水与软水可以用肥皂水鉴别D . 用量筒取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大11. (2分)生活中处处有化学,下列说法错误的是( ) A . 硝酸钾属于复合肥料B . 生活中可用肥皂水将硬水转化成软水C . 碳酸钙不仅可作补钙剂,还可作牙膏中的摩擦剂D . 温室效应的加剧主要与二氧化碳的排放量增大有关12. (2分)下列有关实验现象的描述正确的是( ) A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C . 镁条在空气中燃烧产生红光D . 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧13. (2分)野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是( ) A . 融化冰雪,煮沸后使用B . 收集雨水,煮沸后使用C . 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用D . 过滤泥水,煮沸后使用14. (2分)物质甲长期敞口放置会变质。下列说法正确的是( )A . 甲一定是氢氧化钠B . 甲变质一定是与氧气发生了反应C . 甲变质后质量一定会减小D . 甲变质一定是由化学反应引起的二、 填空题 (共2题;共8分)15. (6分)化学就在我们身边,它与我们的生产生活息息相关。请根据所学的知识回答: (1)净水器中,常用_作吸附剂除去水中的色素和异味。 (2)我们常用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有_作用。 (3)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指_(填“单质”或“元素”或“原子”)。 (4)病人在医院静脉注射时,常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象的原因是_。 16. (2分)风能是_能源 选填“可再生”或“不可再生” ,风力发电不会对环境造成污染。风力发电机的工作原理是_。核电站是将_能转化为电能。 三、 简答题 (共5题;共38分)17. (4分)请说出导致下列差异的因素 (1)生铁和钢都是铁合金,但性能不同,原因是_; (2)CO与CO2都是由碳和氧两种元素组成的,但化学性质不同,原因是_; (3)钠原子和钠离子的化学性质不同,原因是_; (4)氧元素和碳元素的元素种类不同,原因是_; (5)石墨与金刚石都是碳元素组成的单质,但物理性质差异较大,原因是_ 18. (3分)如图为氢气与氯气反应的示意图。 (1)集气瓶口出现白雾的原因是_。 (2)从微观角度分析能闻到刺激性气味的原因_;该化学反应的微观实质是_。 (3)该反应的化学方程式为_,基本反应类型_。 (4)从该反应谈谈你对燃烧条件的新认识。_19. (15分)火是推动人类文明进步的重要因素,但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔,请回答下列问题: (1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为_。 (2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示),我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧,原因是_。 20. (10分)氢能源无污染,热值高。地球上海水是氢的大仓库,全部提炼后释放的总热量是现有化石燃料的热量的9000倍。用学过的知识解释下列问题: (1)为了运输方便最好使用液氢,相同质量的液态氢气和气态氢气所占的体积不同。_(2)液态氢气汽化及电解水都能生成氢气,从微观上它们有什么本质不同?_21. (6分)甲醇(CH3OH)燃烧生成CO2和H2O。燃烧多少g甲醇能生成2.7g水? 四、 实验题 (共3题;共8分)22. (3分)如图所示是实验室制取气体的常用装置。回答下列问题: (1)仪器E的名称是_。用A、D装置组合制取O2时,A中发生反应的化学方程式是_。 (2)关闭B装置导管口处的玻璃活塞,通过长颈漏斗向装置B加水,发现漏斗颈中,始终不能形成一段稳定的,高于试管中液面的水柱。这种现象说明_。用B、C装置组合制取CO2时,应该将气体怎样通入C装置_。 23. (2分)甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验请与他们一起完成探究活动 【提出问题】氢氧化钠固体是否变质【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验甲同学的方案及实验:实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液用pH试纸测溶液的pH值溶液的pH7,说明氢氧化钠固体没有变质乙同学的方案及实验:实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液向溶液中加入适量氯化钡溶液现象A,说明氢氧化钠固体已变质(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是_; (2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为_,该反应的化学方程式为_,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)_; 【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存;若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的_(填化学式)溶液而除去(3)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是_; (4)乙同学的实验中,观察到的现象A应为_,该反应的化学方程式为_,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)_; 【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存;若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的_(填化学式)溶液而除去24. (3分)酸、碱、盐都是重要的化合物,请回答下列有关问题:(1)下列不属于复分解反应发生条件的是 A . 有水生成B . 有气体生成C . 有单质生成D . 有难溶物生成(2)请简述闻浓盐酸气味的实验操作方法(3)某小组用一定量的碳酸钠溶液和石灰水反应制取氢氧化钠,并对反应后的溶液成分进行探究【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质?【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;丁猜想是:_(4)指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因(5)请设计实验证明猜想乙正确分别写出实验步骤、现象和涉及的化学方程式(6)有一含有纯碱的食盐样品为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出)反应中生成的气体的质量是_g;样品中碳酸钠的质量分数是多少_?第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题;共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、三、 简答题 (共5题;共38分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、四、 实验题 (共3题;共8分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、- 配套讲稿:
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