人教新课标(标准实验版)四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试.doc
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人教新课标(标准实验版)四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音写词语。 (共1题;共1分)1. (1分)本组词语中,有一个不是同类的_汽车火车飞机轮船风车二、 选字组词。 (共2题;共14分)2. (8分)读一读,在横线上填上合适的词语,不能重复。(填序号) 穿 拍 捉 披_衣裳 _皮球 _红袍 _金鱼A甩甩头 B摇摇头 C迎 D追老师来家访时,我赶紧_上去,妈妈跟在我后面,也_出来。哥哥_,做出了一个很酷的动作,然后,我_说:“这不是真正的酷。”3. (6分)看图选一选。(填序号)抱 捧 摘 扔 扛 掰_玉米_玉米_玉米_桃子_桃子_西瓜三、 照样子写词语。 (共1题;共6分)4. (6分)慧眼辨字再组词。峰_ 侧_ 复_锋_ 测_ 夏_四、 解释下面诗句中加点字的意思,用自己的话说说诗句的意思。 (共2题;共13分)5. (8分)形近字组词。愧_ 魂_ 蓬_ 贞_魁_ 魄_ 篷_ 帧_6. (5分)读下面的短信,用诗填空。台湾小朋友:改革开放以来,我们的祖国日益强大,香港、澳门回到了祖国怀抱,可你们远离祖国母亲,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里,我只好用陆游的一首_来表达我这时的感受:“_,_。_,_”我深信:以后我们会团圆的,这也是我们全体大陆小朋友的愿望!欢迎到我们家乡玩!五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题;共8分)7. (5分)把下面的句子按正确的顺序排列,将序号写在横线上。_我穿过院子向北屋走去。屋门开着,一眼就能看见迎面墙上的彩色画。_我想:这就是我要看望的那位老教师吧。_院子里静悄悄的,打扫得干干净净的。中间是一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。_屋子里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。_我轻轻地走进院子。8. (3分)写出加下划线的字在诗句中的意思。不识庐山真面目。识_只缘身在此山中。缘_此山_六、 默写题西林壁。 (共1题;共6分)9. (6分)将诗句补充完整。(1)举头_,低头_。(2)飞流直下_,_落九天。(3)王师_,家祭无忘_。七、 补充古诗并回答下面的问题。 (共2题;共20分)10. (6分)多音字组词。 冠:gun_gun_横:hng_hng_重:zhng_chng_11. (14分)课内阅读。阅读理解。(1)七律长征本课是_在红军_胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的_和_精神。 (2)写出具体写山的诗句。 (3)写出具体写水的诗句。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题;共1分)1-1、二、 选字组词。 (共2题;共14分)2-1、3-1、三、 照样子写词语。 (共1题;共6分)4-1、四、 解释下面诗句中加点字的意思,用自己的话说说诗句的意思。 (共2题;共13分)5-1、6-1、五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题;共8分)7-1、8-1、六、 默写题西林壁。 (共1题;共6分)9-1、9-2、9-3、七、 补充古诗并回答下面的问题。 (共2题;共20分)10-1、11-1、11-2、11-3、- 配套讲稿:
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