湘教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷B卷.doc
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湘教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷B卷一、 单选题 (共20题;共40分)1. (2分)你认为下列各项叙述没有错误的是( ) A . 河水里的鱼儿能生存是因为氧气易溶于水B . 阿伏加德罗发现了元素周期律C . 发射火箭用到液氧说明液氧能燃烧D . 发光、放热的变化未必是化学变化2. (2分)小王同学需配制100g 12的NaOH溶液来制作“叶脉书签”在配制溶液过程中,下列做法正确的是( ) A . 在托盘上垫上纸并称取12g NaOH固体B . 称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡C . 用100mL量筒量取88mL水D . 把称取的NaOH固体直接倒入装有88mL水的量筒中溶解3. (2分)中国宇航员乘坐神舟飞船与天宫对接,然后进入太空漫步,必须携带“人造空气”,其中含有70%的氮气、20%以上的氧气,还有二氧化碳。下列说法错误的是( ) A . “人造空气”与空气成分相同B . “人造空气”中氧气可以支持燃烧C . 相比空气,“人造空气”中的氮气含量低D . 食物在“人造空气”中长期放置会腐烂4. (2分)量取30mL酒精,应选用的仪器是( )A . 10mL的量筒B . 100mL的量筒C . 50mL的量筒和滴管D . 100mL的量筒和滴管5. (2分)实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方,这属于科学探究中的( ) A . 猜想假设B . 收集证据C . 设计实验D . 得出结论6. (2分)实验室加热已预先干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合 物制取氧气,发生装置中试管口的朝向可以是(其他支出装置已略去)( )A . B . C . D . 7. (2分)用量筒量取30 mL酒精,读数时俯视,则所取水的实际体积是( )。 A . 30 mLB . 大于30 mLC . 小于30 mLD . 无法估计8. (2分)下列实验现象描述正确的是( )A . 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰B . 铜片放入稀硫酸中,有气泡产生C . 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光D . 一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由黑色变为红色9. (2分)2011世界化学年的主题是“人类的生活,人类的未来”下列叙述能体现这一主题的是( ) A . 合成药物让人类更健康B . 大力发展火力发电,解决湛江电力紧张问题C . 为提高农作物的产量,应大量使用化肥和农药D . 为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入大量的食物添加剂10. (2分)下列物质是混合物的是( ) A . 海水B . 液氮C . 金属铜D . 冰水混合物11. (2分)下列有关水分子的叙述中正确的是( ) A . 固态时水分子是静止不动的B . 保持水的化学性质的微粒是水分子C . 水由液态变成气态时水分子质量变小D . 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的12. (2分)下列有关微观粒子的说法中,正确的是( ) A . 花香四溢,是因为分子在不断运动B . 大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大C . 分子可以再分,原子不可再分D . 氧原子在化学反应中容易失去电子13. (2分)关于下列装置使用的说法,错误的是( ) A . 用甲装置制取氧气B . 用乙装置制取二氧化碳C . 用丙装置收集氢气D . 用丁装置收集氧气14. (2分)实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集其操作顺序正确的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法错误的是( ) A . 参加反应的“ ”和“ ”两种分子均为同种原子构成B . 化学变化中分子可以分为原子,原子又可以重新结合成新的分子C . 该反应是分解反应D . 反应后的物质是混合物16. (2分)在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是( ) 物质甲乙丙丁反应前的质量/g2302010反应后的质量/gm39516A . 该反应是化合反应B . 甲一定是该反应的催化剂C . 反应过程中乙、丙变化的质量比为3:5D . 丙可能是单质17. (2分)在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是( ) A . B . C . D . 18. (2分)下列实验操作过程,符合操作规范的是( ) A . 清洗试管时应直接向试管内注入水,不必倒掉废液B . 转动或上下移动试管刷刷洗试管C . 试管内壁附有难溶的物质,应使用洗衣粉洗去D . 洗净的玻璃仪器很透明,就洗干净了19. (2分)小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是( ) A . 反应速率不变B . 生成氧气的质量不变C . 反应速率加快,生成氧气的质量不变D . 反应速率加快,生成氧气的质量增加20. (2分)检验集气瓶内氧气是否收集满的方法是( ) A . 将带火星的木条伸入瓶中B . 将带火星的木条伸到瓶口C . 用燃烧的木条伸入瓶中D . 将鼻子伸到瓶口闻一下气味二、 填空题 (共5题;共18分)21. (5分)实验是科学探究的重要手段,正确的实验操作是获得成功的重要保证,同时对实验结果、人身安全也非常重要,不正确的操作可能造成不良后果。请将下列操作可能造成的不良后果写在横线上。 (1)用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯_(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心_(3)给试管里的液体加热时,试管口对着别人_(4)将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中:_22. (5分)用下图装置进行实验。 (1)仪器a的名称是_。 (2)高锰酸钾分解的文字表达式为_。 (3)将烧红的木炭伸入集气瓶中时,应_(填“缓慢”或“迅速”)伸入,效果更好。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_。 (4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_(用字母表示)。 集满氧气后的操作顺序是_(填写序号)。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶23. (1分)如图所示,加压胶头滴管的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的符号表达式: (1)分解反应_; (2)化合反应_。 24. (5分)我国已成功发射“神舟系列载人飞船并实现太空行走。 (1)太空舱中的“空气”与地球周围的空气大体相同,你认为太空舱内氮气和氧气的体积比大约是多少? (2)在太空舱中生活,水的循环利用非常重要。下图是某同学设计的太空舱中水的净化流程,你认为这一句话流程合理吗?_,说明理由并提出改进建议。_ 25. (2分)某实验活动小组的同学要提纯含有CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质的粗盐,先将粗盐溶于适量水中,再按以下流程进行处理: (1)试剂B是_(从碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钡溶液中选择)。 (2)写出一个加入A时发生反应的化学方程式_。 (3)加适量C的目的是什么_? 三、 推断题 (共1题;共2分)26. (2分) (1)(一)气体制取:如下图是实验室制取气体的常用装置。 D 写出一个用 A 装置制取 O2 的化学方程式_。(2)B 和 C 装置均可制取 O2 , 写出用 B 或 C 装置制取 O2 的化学方程式:_,与 B 相比较,C 的主要优点是什么_。 (3)锌跟稀硫酸反应制取氢气,同时还生成硫酸锌,写出反应的化学方程式_:用试管并采用排空气法收集 H2 , 请在 D 处方框内画出装置图(只画试管和导气管) _。 (4)若用下图装置采用排水法收集 H2 , 请简述操作步骤_。 (5)(二)利用化学式计算: 尿素CO(NH2)2是农业上常用的一种氮肥,可为植物提供所需的氮元素。尿素的相对分子质量为_。(6)尿素中氮元素的质量分数为_。 (7)农民用尿素给耕地的玉米施加氮元素,刚好需要 120kg 尿素,若改用碳酸氢铵NH4HCO3达到相同的肥效,则需要碳酸氢铵的质量是_。 (8)硝酸铵也是农业上常见的一种氮肥,某农业站 提供的硝酸铵化肥(不纯)标签如图所示,则该化肥 中硝酸铵的纯度_。 四、 简答题 (共1题;共5分)27. (5分)请根据下列图示实验,完成下列问题: (1)在完成A实验时,a试管产生的气体为_;产生氢气和氧气的体积比为_,该实验说明了水是由_组成的。 (2)实验B的操作名称是_,在完成B实验时,玻璃棒所起的作用是_,检验得到的水是硬水还是软水的方法是_(3)在完成C实验时,可观察到的现象是_,说明二氧化碳具有_的性质。 (4)在完成D实验时,将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶中,观察到的现象是_,该反应的化学方程式为_五、 实验题 (共2题;共7分)28. (5分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: (1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是_(填写装置的字母代号)。 (3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是_,用E收集气体时,应等到_时开始收集。 (4)若用F装置收集氧气,氧气应从_端通入。 (5)下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是_、 A . B . C . D . 29. (2分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 (1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:_、_。 (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是_。 (3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的 小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_。 (4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题;共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、三、 推断题 (共1题;共2分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、四、 简答题 (共1题;共5分)27-1、27-2、27-3、27-4、五、 实验题 (共2题;共7分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、29-4、- 配套讲稿:
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