济宁专版2019年中考生物专题二复习课件.ppt
《济宁专版2019年中考生物专题二复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济宁专版2019年中考生物专题二复习课件.ppt(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
专题二绿色植物的三大生理作用 命题点一植物三大生理作用相关实验例1 2018 济宁 如图为 鲲鹏 兴趣小组设计的实验装置 其中不科学的是 1 光合作用实验问题 1 使用 氢氧化钠溶液 与 清水 的对照实验 变量是二氧化碳 叶片银边 白斑 部分与绿色部分的对照实验 变量是叶绿体 遮光与不遮光的对照实验 变量是光 2 研究光合作用时 实验装置要放置在光照充足的环境中 实验现象是加碘液后是否变蓝色 如果变蓝色则证明有淀粉生成 说明光合作用能够进行 3 验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能否复燃 判断光合作用的强度 可以看产生的氧气的量 2 呼吸作用实验问题 1 研究呼吸作用 要将实验装置放在黑暗处 避免光合作用的影响 2 验证呼吸作用释放二氧化碳 常用的方法是观察澄清的石灰水是否变浑浊 3 蒸腾作用实验问题 1 排除其他因素产生的水对实验的影响 2 实验装置内壁出现的水珠 大部分来自蒸腾作用 一部分来自呼吸作用 命题点二植物三大生理作用原理及应用例2 2018 枣庄 人民群众对美好生活的追求 让人们更加关注空气质量 而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关 为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用 某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验 请据图分析作答 1 若A液为澄清石灰水 将装置甲置于 环境中一定时间后 发现A液变浑浊 如果换成死亡的植物重做上述实验 则A液 选填 变 或 不变 浑浊 据此你可以得出的结论是 黑暗 不变 只有活的植物才能进行呼吸作用 2 若A液为碳酸氢钠溶液 可释放二氧化碳 兴趣小组的同学探究光合作用时 将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照 你认为这组对照实验的变量是 检测实验结果时 在对实验叶片滴加碘液处理前要先用 脱色 叶绿体 酒精 3 兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行了研究 A液为清水 并绘制了图乙所示曲线 分析曲线可知 影响光合速率的因素有 和 据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施 光照 二氧化碳浓度 延长光照时间 提高大棚内二氧化碳浓度 1 植物三大生理作用的核心概括 2 植物三大生理作用的应用 1 提高光合作用 农业增产 的方法 适当增加二氧化碳浓度 提高光照强度和延长光照时间等 2 降低呼吸作用 食品保鲜 保存种子 农业增产等 的方法 低温 干燥 提高呼吸作用 根呼吸 的方法 松土 排涝等 3 降低蒸腾作用 移栽植物 的方法 剪去部分枝叶 傍晚移栽 及时浇水等- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济宁 专版 2019 年中 生物 专题 复习 课件
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文