2019年西师版小学四年级上册语文期末模拟试卷.doc
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2019年西师版小学四年级上册语文期末模拟试卷一、积累与运用 (40分)1.我会拼,我还会努力把字写漂亮!(12分) zhngyngpng xilo yn lngl( )( )( ) ()qn xji frng qihung w() ( ) () ()j gng g zhng k lng qing bo()() () ()2、比一比,再组词。(8分) 诞( ) 燥( ) 缨( ) 梁( )涎( ) 躁( ) 樱( ) 粱( )豹( ) 增( ) 熏( ) 截( )豺( ) 赠( ) 董( ) 裁( )3、把下列词语补充完整,并选择一个造句(8分)若( )若( ) 一无( )( ) ( )( )之鸟目不( )( ) ( )( )欲滴 遍( )鳞( )( )高( )烈 千( )百( )( )( )了当奋不()()威风( )( )坚()不( ) 4、句子训练营。(12分) (1.)写一句描写西湖景色的诗句。 (2.)用下面的词语组成两个意思不同的句子。坐船 和 我 上海 奶奶 去 妈妈 看望 (3.)火烧云的作者是萧红写的。(修改病句) (4.)在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句) (5)公园里有菊花。(把句子写具体) (6)照样子写句子。例那些叶子很绿。 那些叶子绿得就像刚抹上了一层油彩。湖面很平静。 (7)我喜欢的成语故事有 、 、 、 。我最喜欢的主人公是 时期的 。(8)我校在征集学校楼梯口和走廊的警示语,请你踊跃投稿,把内容写在横线上。楼梯口: 走廊: 二、快乐阅读 (30分)1.根据课文内容和要求填空。(3分) (1)失去的一天的主人公是 ,他的妈妈用具体的事例使他明白了 (2)天鹅的故事一文通过描述了 ,表现了天鹅的 精神。(3)从一棵橡树这个故事中使我们明白了 。2.古诗默写与赏析。(5分) 赠汪伦 , 。 , 。这首诗是 代诗人 写的,诗最后一句运用了 的修辞手法。本诗表达了诗人 。3.阅读课内片段,做练习(7分) 我刚想命令大家把苹果吃掉,忽然觉(je jio)得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看四周,别的同志都在擦(c ch)眼睛。一瞬间(jin jin),我的喉咙被心中激起的强烈感情(堵 赌)住了。在这个战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。 (1)从( )中选择正确的字或读音打“”。(2)从文中找出下列词语的近义词。分外 ( ) 感动 ( ) 自豪 ( )(3)照样子,写出表示时间很短的词语。一瞬间( )、( )、( )(4)把下面的句子改成把字句。我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。 (5)“骄傲”在文中的意思是 ,用它的另一个意思写一句话 。 (6)这段文字选自课文 ,这个故事发生在 战役中,这个小小的苹果凝聚着 。4.阅读短文,完成练习。(15分)竹子竹子是平凡的,然而竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹全身是宝:竹竿既是建筑材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘。当春风还未融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,暑尽冬来,迎风斗寒,经风霜而不凋,历四时而长茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗? 1“息”字的解释有:呼吸时进出的气;停止;消息。文中的“息息相关”的“息”的意思是 ,“自强不息”中的“息”解释为 。(填序号)2联系上文解释词语的意思。 不惧: 自古至今: 3写出下列词语的近义词。 品格( )不畏( ) 平凡( )4“岁寒三友”是指 、 、 。5.这篇短文重点写了竹子的 、 两个方面。6用“”划出体现竹子强大生命力的语句。 7这种品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?改成陈述句: 三、习作我能行(3分) 你平时最喜爱参加什么活动?印象最深刻的是哪一次?活动是怎么开展的?写下来,与大家分享。注意条理清楚,语句通顺。- 配套讲稿:
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