潍坊市普通话训练教程.ppt
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潍坊市普通话训练教程 第一讲概说 一 普通话 一 定义所谓普通话 是指以北京语音为标准音 以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 二 普通话标准及其规范化 1 语音标准 北京语音2 语汇标准 以北方方言为基础方言3 语法标准 以典范的现代白话文著作为语法规范 三 普通话记音标准汉语拼音方案 包括字母表 声母表 韵母表 声调符号和隔音符号五部分内容 二 学习普通话的途径和方法 一 开口关 二 正音关 三 调整关 四 形象关 第二讲发音器官及发声原理 普通话语音知识 1 语音的物理性质音长 声音的长短音色 声音的特色音强 声音的强弱音高 声音的高低 发音器官解剖图 2 语音的生理性质 1 上唇 2 上齿 3 齿龈 4 硬腭 5 软腭 6 小舌 7 下唇 8 下齿 9 舌尖 10 舌面 11 舌根 12 咽头 发音位置示意图 什么是声母 普通话声母可分为两种类型 辅音声母和零声母 辅音声母是位于音节前面的辅音 普通话有21个辅音声母 声母的发音部位 辅音声母发音时 在发音器官内受到阻碍的部位 叫发音部位 根据不同的发音部位 可将普通话声母分为七类 声母的分类 1 双唇音bpm上唇与下唇2 唇齿音f下唇和上齿3 舌尖前音zcs舌尖与上齿背4 舌尖中音dtnl舌尖抵住上齿龈5 舌尖后音zhchshr舌尖和硬腭前6 舌面音jqx舌面前部和硬腭前7 舌根音gkh舌根和软腭 声母的发音方法 声母的发音方法是指发音时 气流在发音部位构成阻碍和克服阻碍的方法 主要包括三个方面 构阻 除阻的方式 气流的强弱和声带是否颤动 构阻和除阻的方式 根据发音时构成阻碍和克服阻碍的方式 普通话声母可以分为塞音 擦音 塞擦音 鼻音 边音 声母的分类 按发音方法分 声母可分为五类1 塞音 bpdtgk2 擦音 fhxshrs3 塞擦音 zczhchjq4 鼻音 mn5 边音 l 声母的分类 浊音 浊辅音 mnlr清音 清辅音 bpfdtgkhjqxzhchshzcs送气音 ptkqchc不送气音 bdgjzhz 双唇音发音训练 b 发音时 双唇完全闭合 阻住气流 然后 使气流冲破阻碍 爆破成音 不颤动声带 百般b ib n包办b ob np 发音时 发音过程与b相同 只是除阻时气流较强 铺排p p i偏颇pi np m 发音时 双唇闭合 软腭下降 使气流从鼻腔流出 同时颤动声带 蒙昧m ngm i明媚m ngm i 唇齿音发音训练 f 发音时 上齿与下唇之间形成窄缝 气流从中摩擦而出 不颤动声带 犯法f nf 奋飞f nf i 舌尖中音发音训练 d 发音时 舌尖顶住上齿龈 阻塞气流 然后用力使气流冲破阻塞 爆破成音 不颤动声带 搭档d d ng地点d di nt 发音时 发音过程与d相同 但呼出的气流较强 天堂ti nt ng头疼t ut ng 舌尖中音发音训练 n 发音时 舌尖和上齿龈构成阻碍 软腭下降 气流从鼻腔中流出 同时颤动声带 袅娜ni onu 扭捏ni ni l 发音时 舌尖与上齿龈后部形成阻碍 气流从舌头两边流出来 同时颤动声带 力量l liang历来l l i 舌尖前音发音训练 z 发音时 舌尖顶住上齿背 阻塞气流 然后 舌尖缓缓离开上齿背 并与之形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 藏族z ngz 自在z z ic 发音时 发音过程与z相同 但气流较强 参差c nc 层次c ngc s 发音时 舌尖与上齿背形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 色素s s 搜索s usu 舌尖后音发音训练 zh 发音时 舌尖顶住硬腭前部 阻塞气流 然后 舌尖离开硬腭 形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 挣扎zh ngzh 庄重zhu ngzh ngch 发音时 发音过程与zh相同 但气流较强 车床ch chu ng传承chu nch ng 舌尖后音发音训练 sh 发音时 舌尖翘起 与硬腭之间形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 绅士sh nsh 税收shu sh ur 发音时 舌尖翘起 与硬腭之间形成窄缝 气流从中摩擦而出 颤动声带 柔弱r uru 荣辱r ngr 舌面音发音训练 j 发音时 舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 然后 舌头缓缓离开硬腭 形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 集结j ji 假借ji ji q 发音时 发音过程与j相同 但气流较强 欠缺qi nqu 全球qu nqi x 发音时 舌面前部与硬腭前部形成窄缝 气流从中摩擦而出 不颤动声带 纤细xi nx 闲暇xi nxi 舌根音发音训练 g 发音时 舌根与软腭形成阻碍 阻塞气流 然后用力使气流中破阻碍 爆破成音 声带不颤动 尴尬g ng 公共g ngg ngk 发音时 发音过程与g相同 但气流较强 开口k ik u坎坷k nk h 发音时 舌根抬起接近软腭 形成窄缝 气流从中摩擦而出 声带不颤动 豪华h ohu 红火h nghu ng 舌根浊鼻音 发音时 舌根抵住软腭 软腭下垂 打开鼻腔通路 气流从鼻腔透出成声 声带颤动 ng不作声母 但它是个辅音 只做韵尾 与元音构成后鼻韵母 angengyingongiang 声母组合发音训练 1 z c遵从紫菜杂草早操座次c z存在错综嘈杂操作村子z s赠送阻塞棕色自私总算s z散座嫂子色泽酸枣所在c s苍松彩色厕所粗俗沧桑s c松脆素材随从颂词酸菜 声母组合发音训练 2 j q进取健全俊俏机器坚强q j前进迁就情节求教劝解j x家乡教训觉醒捐献巨型x j戏剧献技孝敬行军兴建q x抢修前线清晰亲信谦虚x q先驱胸腔线圈星期喜鹊d t电梯堤田顶替稻田倒贴t d跳动天地听到特点铁钉 声母发音训练 n l n l哪里纳凉奶酪耐劳脑力内乱能力能量年历年轮女郎连年凝炼努力内陆l n留念来年老娘冷暖连年烂泥两难落难流脑累年 声母发音训练 z zh 杂技 札记早稻 找到造就 照旧暂时 战时赞助 站住祖父 嘱咐增幅 征服赠礼 正理资源 支援滋补 支部子嗣 指示自愿 志愿宗旨 终止阻力 主力 声母发音训练 c ch 猜疑 差役财迷 柴米残余 单于残害 谗害蚕眠 缠绵惨笑 谄笑苍生 昌盛藏书 常输操场 超常层面 成眠草棉 炒面测字 撤职词序 持续辞藻 池沼刺字 赤字葱郁 充裕丛生 重生粗纺 出访 声母发音训练 s sh 撒气 杀气撒谎 沙皇塞子 筛子三角 山脚桑叶 商业散光 闪光搜集 收集私人 诗人肃立 树立四野 视野素手 束手扫数 少数僧俗 生熟近似 近视 声母发音训练 f h 舒服 疏忽理发 理化发展 画展斧头 虎头开方 开荒公费 工会防线 航线方地 荒地纷乱 昏乱幅度 弧度 第三讲普通话韵母 一 什么是韵母 韵母 汉语音节中声母后面的部分 普通话共有三十九个韵母 根据内部不同构成成分可分为单韵母 复韵母 鼻韵母三类 1 单韵母 单韵母是由一个元音构成的韵母 普通话共有十个单韵母 其中七个是舌面元音 三个是舌尖元音 发音时舌位 唇形 开口度始终不变的韵母 唇形是指发元音时嘴唇形状的圆展程度 单韵母的发音 元音的发音主要靠舌位和唇形的调节变化 a 央低不圆唇元音o 后半高圆唇元音e 后半高不圆唇元音 前中不圆唇元音i 前高不圆唇元音u 后高圆唇元音 前高圆唇元音er 卷舌元音 舌面元音的发音 a 发音时 口腔打开 舌位央低 舌尖约在下齿龈部位 舌面中部偏后微微隆起 双唇自然展开 振动声带 打岔d ch 腊八l b o 发音时 舌头后缩 舌根隆起与软腭相对 舌位半高 自然圆唇 振动声带 薄膜b m 泼墨p m 舌面元音的发音 e 发音时 双唇自然展开 其他情况与o相同 苛刻k k 色泽s z 发音时 舌位半低 舌尖抵住下齿背 振动声带 微微展唇 展唇幅度小于e的唇形 这个音一般出现在ie e中 i 发音时 舌面前部隆起接近硬腭 舌尖抵住下齿背 双唇自然展开成扁平状 颤动声带 奇迹q j 毅力y l 舌面元音的发音 u 发音时 舌头后缩 舌根抬起接近软腭 双唇拢圆成一小孔 颤动声带 读书d sh 怒目n m 发音时 发音情况与i相同 只是双唇撮圆成一小孔 比发u时的唇形小 龃龉j y 语句y j 舌尖元音的发音 i 发音时 舌尖与上齿背相对并形成窄缝 气流经过时不发生摩擦 自然展唇 颤动声带 自私z s 刺字c z i 发音时 舌尖翘起 与硬腭前部相对 形成窄缝 气流经过时不发生摩擦 自然展唇 颤动声带 咫尺zh zh 指示zh sh 卷舌元音的发音 er 发音时 舌位半高 居中 舌尖卷起与硬腭相对 不圆唇 颤动声带 儿女 rn 耳朵 rduo 单韵母的发音训练 b x b s b x b x c sh 把戏闭塞必须不惜测试c k d j d sh f r w zi此刻打击敌视发热袜子x f zh d iy wub m h c 西服只得义务薄膜贺词n z p g p ch q x r q 女子皮革破除气息日期ch y w sh sh w y y l t 迟疑武术食物压抑旅途 区分i与 比翼 比喻意见 预见办理 伴侣容易 荣誉联系 连续不洗 不许前面 全面不急 布局集市 局势有气 有趣通信 通讯迟疑 池鱼 绕口令 打南坡走过来个老婆婆 俩手托着俩笸箩 左手托着的笸箩盛的是菠萝 右手托着的笸箩盛的是萝卜 你说说 是老婆婆左手托着的笸箩盛的菠萝多 还是老婆婆右手托着的笸箩盛的萝卜多 说的对 送给你一笸箩菠萝 说的不对 罚你替老婆婆把盛菠萝的笸箩和盛萝卜的笸箩送到大北坡 2 复韵母 复韵母是由两个或三个元音复合而成 普通话共有十三个复韵母 根据发音时响度 长短 强弱的不同可分为三类 韵腹在前的 叫前响复韵母 韵腹在后的 叫后响复韵母 在中间的则叫中响复韵母 复韵母的发音 复韵母的发音特点1 前响复韵母 ai ei ao ou2 后响复韵母 ia ie ua uo e3 中响复韵母 iao iou uai uei 绕口令 清早礁角小鸟叫 鸟叫礁角宝岛天将晓 战士矫健站礁角 笑瞧鸟叫礁角宝岛天将晓 前响复韵母的发音 ai发音时 先降低舌位 舌面隆起与硬腭相对 开口度较单元音a A 小一些 舌面稍靠前 然后迅速抬高舌位 唇形微展发出轻短含糊的i音 采买c im i买卖m imaiei发音时 先发e 舌位较单元音e e 靠前稍低 舌尖抵住下齿背 舌面隆起与硬腭中部相对 然后舌位迅速抬高 向i的方向滑动 霏霏f if i肥美f im i 前响复韵母的发音 ao发音时 韵腹a a 较单元音a A 舌面靠后 隆低舌位至最低点 口腔大开 然后迅速抬高舌位 逐渐圆唇 u 要发得轻而短 宝刀b od o牢骚l os oou发音时 韵腹要发得较单元音o o 偏前 近于央元音 韵尾u只表示舌位的滑动方向 应发得轻而短 抖擞d us u走狗z ug u 后响复韵母的发音 ia发音时 舌位由高迅速降至最低 舌面从前向中央移动 唇形则扁平转为大开 起音i要短而快 a则应清晰而响亮 下嫁xi ji 假牙ji y ie发音时 舌位由高迅速降至半低 唇形由扁平转为微展 开口略增 姐姐ji jie趔趄li qi 后响复韵母的发音 ua发音时 舌位由高迅速降至最低 舌面由后向中央移动 唇形由圆转为大开 花袜hu w 耍滑shu hu uo发音时 舌位由高迅速降为半高 开口度逐渐增 但始终圆唇 过错gu cu 火锅hu gu e发音时 舌位由高迅速降至半高 改圆唇为不圆唇 雀跃qu yu 约略yu l 中响复韵母的发音 iao发音时 舌位由高迅速降至最低 然后再次升高 舌面最初由前往后移至中央 然后继续后移到 u 唇形由最初的扁平转为大开 直到圆唇 小桥xi oqi o巧妙qi omi oiou发音时 舌位由高迅速降至半高 然后再次升高 舌面由前向央元音移动 并且继续后移至 u 唇形由扁平逐渐拢圆 悠久y uji 优秀y uxi 中响复韵母的发音 uai发音时 舌位由高迅速降低 然后再次升高 舌面由后向前移动直至前元音i 唇形由圆转为大开 最后收拢略收扁平状 摔坏shu ihu i外快w iku iuei发音时 舌位由高降至半高 然后再次升高 舌面由后向前移动 直到前元音i 唇形由圆变为半张 最后成扁平状 崔嵬cu w i坠毁zhu hu 复韵母的发音训练 z ip is ip on il op iqi t uk o栽培赛跑耐劳排球投靠x f il du ji b ochu li hu hu i学费掠夺捷报垂柳毁坏y umi omi ohu w ixi ji oy ub ic o幼苗描绘歪斜郊游百草b i ihu yu d ob id ush ubi oshu i悲哀活跃道白兜售表率w ji xu y hu xi ji qi y uh o瓦解学业华夏接洽友好 鼻韵母的发音 鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母两类1 以前鼻尾音 n收尾的叫前鼻韵母 anenin nianuanuen an2 以后鼻尾音 ng收尾的叫后鼻韵母 angengingongianguanguengiong 前鼻韵母的发音 an发音时 舌位由最低逐渐升高 舌面前部抬起贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流转从鼻腔流出 开口度由大渐小 灿烂c nl n展览zh nl nen发音时 舌位从半高继续升高 舌面前部抬起贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中流出 开口度由半开逐渐减小 身份sh nf n深沉sh nch n 前鼻韵母的发音 in发音时 舌位由高元音i迅速抬高 使舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中流出 开口度基本保持不变 亲近q nj n殷勤y nq n n发音时 舌位由高元音 y 继续升高 直至舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中流出 唇形由撮圆逐渐松驰 军训j nx n均匀j ny n 前鼻韵母的发音 ian发音时 舌位由高迅速降低 然后再次抬起 使舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通路 使气流从中流出 检验ji ny n前线qi nxi nuan发音时 舌位由高降低 然后再次抬高 使舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 舌面经历了从后向前的变化 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中通过 贯穿gu nchu n婉转w nzhu n 前鼻韵母的发音 an发音时 舌位由高迅速降低 然后再次抬高 使舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中通过 圆圈yu nqu n渊源yu nyu nuen发音时 舌位由高迅速降至半高 然后再次抬高 使舌面前部贴住硬腭前部 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中通过 昆仑k nl n温顺w nsh n 后鼻韵母的发音 ang发音时 先发后低不圆唇元音 a 然后抬起舌根 抵住软腭 阻塞气流 同时 软腭下降 打开鼻腔通道 使气流从中通过 开口度由最大逐渐缩小 沧桑c ngs ng上岗sh ngg ngeng发音时 先发央元音e 然后发ng 过程与上同 开口度略有缩小 丰盛f ngsh ng风筝f ngzheng 后鼻韵母的发音 ing发音时 先发前高不圆唇元音 i 然后发ng 过程与上同 开口度基本保持不变 明星m ngx ng轻盈q ngy ngOng发音时 先发后次高元音 u 然后发ng 过程与上同 始终圆唇 从容c ngr ng隆重l ngzh ng 后鼻韵母的发音 iang发音时 舌位由高迅速降至最低 同时 舌面由前向后移动 最后完成ng 过程与上同 开口度由小增大 然后放松 响亮xi ngli ng强将qi ngji nguang发音时 舌位由高迅速降至最低 然后完成ng的发音 唇形由圆转为不圆 开口度从小迅速增大 最后放松 狂妄ku ngw ng装潢zhu nghu ng 后鼻韵母的发音 iong发音时 舌位由高迅速降至次高 同时 舌面由前向后移动 最后完成ng 过程与上同 唇形由扁平状逐渐拢圆 汹涌xi ngy ng困窘k nji ngueng发音时 舌位由高迅速降至半高 舌面由后往前移向央元音 最后完成ng的发音 过程与上同 唇形由圆转为略展 水瓮shu w ng嗡嗡w ngw ng 鼻韵母的发音训练 f ngxi ngg ngj ngxi ngch ngxi ngzh ng方向刚劲香肠象征zhu ngd nggu ngr ngsh ngw ngzh ngy ng装订光荣声望征用m ngl ngt ngm ngxi ngzhu ngxi ngzh ng明朗同盟雄壮兄长li ngshu ngku ngc ngj ngku ngw ngsh ng凉爽矿藏境况旺盛 韵母发音训练 an ang 黯然 盎然扳手 帮手板眼 榜眼半碗 傍晚参天 苍天缠足 长足禅理 常理铲子 厂子传单 床单翻胃 方位反问 访问开饭 开放平凡 平房关注 光柱寒心 航行坚果 浆果坚持 僵持简述 讲述 韵母发音训练 en eng 陈旧 成就陈腐 城府分发 风发门市 盟誓盆子 棚子申明 声明身材 生财贞洁 症结诊治 整治震中 正中震惊 正经审视 省事 韵母发音训练 in ing 人民 人名寝室 请示信服 幸福亲生 轻生频繁 平凡金鱼 鲸鱼亲近 清静金银 经营辛勤 心情隐射 影射饮子 影子因素 罂粟阴魂 英魂心火 星火 绕口令 山前有个严圆眼 山后有个严眼圆 二人山前来比眼 不知是严圆眼比严眼圆的眼圆 还是严眼圆比严圆眼的眼圆 绕口令 东洞庭 西洞庭 洞庭山上一条藤 藤条头上挂铜玲 风吹藤动铜铃鸣 风息藤定铜铃静 声调 声调指的是音节发音时的高低升降 汉语中 一般一个音节就是一个汉字 所以声调也叫做字调 声调具有区别意义的作用 妈麻马骂 练习 一帆一桨一渔舟 一个渔翁一钓钩 一俯一仰一场笑 一江明月一江秋 调值 声调的实际读音 调类 声调的种类 普通话四声的特点 1 阴平 调值55 高平调 音高是普通话四个声调中最高的 例 天光兵一2 阳平 调值35 高升调 音高起点3 终点是5 例 来凉强怀 普通话四声的特点 3 上声 调值214 降升调 音高起点是2 逐渐下降 降到1 持续一段时间 然后上升 终点是4 例 海马老好4 去声 调值51 全降调 音高起点是5 逐渐下降 从音高的最高值降到音高的最低值 终点是1 例 去在亮壮 五度标调法 声调组合练习 潍坊方言声调辨正 普通话调值潍坊话调值例字55高平调213降升调天黑他35高升调42半高降调值长即214降升调44半高平调总匹北51高降调21半低降调看去见 声调训练 1 妈麻马骂一移椅易八拔把爸非肥匪沸兵强马壮山明水秀诗时史是烟言眼燕 声调训练 2 阴阳上去山明水秀三国演义心直口快光明磊落信以为真高朋满座画龙点睛儿童文学雨后春笋举足轻重老气横秋 声调训练 3 山明水秀花红柳绿中流砥柱优柔寡断天长地久风调雨顺普天同庆心领神会豁然开朗得心应手别有洞天苦尽甘来 阴平 阴平天边剥削歇息压缩吃喝撒泼捉摸擦车高低切割阴平 阳平出国发达黑云森林虽然说服失足积极曲折将来 阴平 上声开口书写挑水温暖屈辱屋脊插曲撒谎生理慷慨阴平 去声多数绅士发现激烈忽略哭泣单位兴奋医院割刈 阳平 阴平阳光奇葩搏击杰出长江平安熟悉节约学说服输阳平 阳平角逐革职洁白及格职责白族觉察实习着急抉择 阳平 上声狂喜而且违反没有食品蹩脚潜水执笔狭窄联想阳平 去声卓越答复即刻决策德育连续级任学历节日成绩 去声 阴平扼杀六一窒息血压触摸教师进军颤音事端外宾去声 阳平自然范围自由混合负责历来顿时内容大学问题 去声 上声糯米律法液体恰好弱小或者大使设法勒索肋骨去声 去声按照设计教室作业扩大宿舍沐浴效率进入弹片 语音变化 人们说话时 一般总是连续不断地发出音节 形成语流 在语流中 这些音节相互影响 就引起了语音的变化 简称 音变 普通话的音变现象主要包括变调 轻声 儿化和语气词 啊 的音变 变调 变调是指在语流中 邻近音节的声调相互影响而发生的变化 普通话里常见的变调有上声 去声的变调 一 不 的变调和重叠形容词的变调 上声 的变调 1 上声与上声音节相连2 上声与非上声音节相连3 上声与由上声变来的轻声音节相连4 三个上声音节相连5 一连串上声音节相连 上声的变调 1 上上相连 前上变近乎阳平 调值为35 土壤洗礼水手窈窕领导2 上声与非上声相连 变半上 调值为21 1 上声 阴平 海风紧张手枪纸张 2 上声 阴平 海洋火柴检查表扬 3 上声 去声 走路跑步马上考试 三个上声相连 1 单音节词 双音节词时 第一个上声变半上 调值是21 第二个上声阳平 调值为35老保姆小组长好领导党小组小雨伞冷处理2 双音节词 单音节词时 前两个上声都变为阳平 调值是35古典美保守党采访稿跑马场展览馆手写体 上声的变调 友好手指理想整理永远展览馆演讲稿小组长纸老虎总统府举手礼永远友好请给我五把小雨伞普通火车雨衣打开草原语言可能果然宝贵美丽可爱讨论 一 不 变调 1 念本调 一 不 单念 或在词语末尾时念本调2 一 不 在去声前念阳平 调值353 一 不 在非去声前念去声 调值514 念轻声 一 不 夹在词语中间或肯定否定连用时 变轻声 一 的变调 1 在非去声音节前 变为去声 调值51 一 阴平 一天一家一斤 一 阳平 一年一直一人 一 上声 一碗一秒一脚2 在去声音节前 变为阳平 调值是35一切一致一趟一定3 用在重叠单音节动词之间念轻声想一想试一试找一找说一说看一看 不 的变调 1 用在去声音节前 变为阳平 调值是35不去不看不够不累2 用在动词或形容词之间 动词和补语之间变为轻声懂不懂听不听用不用会不会用不着吃不了想不起听不见忙不忙累不累亮不亮响不响 一 不的变调 不必不过不屑不便不幸不济不测不愧不错不要不论不在不顾不用不但不住不断不意一般一连一瞥一齐一举一边一半一色一定一律一样一再一气一切一阵一共一致一概 去声的变调 两个去声音节相连时 第一个变为半降 调值为53 例如 世界大陆顺便胜利试验照相 重叠形容词的变调 单音节形容词如果儿化 一律变为阴平 例如 慢慢的 慢慢儿m nm nr好好的 好好儿h oh or远远的 远远儿yu nyu nr 什么是轻声 普通话的每一个音节都有它的声调 可在词或句子里许多音节常常失去原有的声调而读成一个较轻 较短的调子 这就是轻声 普通话轻声词的规律 1 助词 结构助词 动态助词 语气助词 一般读轻声 他的来了走着看过好啊2 叠音词和动词重叠形式后头的字 妈妈娃娃姐姐星星舅舅 普通话轻声词的规律 3 构词用的虚语素 子 头 巴 和表示群体的 们 等 孩子椅子日子我们尾巴嘴巴4 用在名词和代词后面表示方位的语素或词 家里地下脸上外面园子里 普通话轻声词的规律 5 用在动词 形容词后面表示趋向的词进来过去热起来冷下去6 量词 个 常读轻声 这个哪个五个 轻声的读法 阴平 轻声 桌子他的哥哥姑娘机灵称呼阳平 轻声 房子您的没了麻烦朋友儿子去声 轻声 盖子弟弟过来坏的壮实记号上声 轻声 我的奶奶眼睛本子打算买卖 什么是儿化 儿化是普通话中一种特殊的音变现象 是在某些音节的韵母后加上 儿 并且结合成一个音节 而使原来的音节带上卷舌色彩 儿化后的韵母叫儿化韵 汉语拼音方案规定 拼写时在韵母后加上一个r表示儿化 普通话韵母中 除了e er以外都可能儿化 儿化的作用 1 区别词义或词性画画儿画 用笔或类似笔的东西做出图形 动词画儿 画成的艺术品 名词2 表示亲切 诙谐 喜爱 细小 厌恶等感情色彩 小孩儿老头儿一点儿树枝儿小偷儿 儿化的作用 加把劲 那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊着 一 二 加把劲 但是 那下士自己的双手连石块都不碰一下 因为石块很重 士兵们一直没能把它放到位置上 儿化的作用 小山整把济南围了个圈儿 只有北边缺着点口儿 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 儿化的规律 儿化一般为名词 动词 量词 形容词的后附成分 球儿玩儿哪儿一会儿一块儿小鸟儿唱歌儿花儿大伙儿这儿那儿慢慢儿月牙儿风儿雪儿月儿女儿 儿化的读法 韵母的最后一个音素是aoeu的 直接加卷舌动作 包括的韵母有aoeie eaoiaoouiou 马扎儿豆芽儿酒窝儿火锅儿小车儿山歌儿麻雀儿土豆儿小鸟儿符号儿面条儿办法儿 儿化的读法 韵尾是in的韵母 丢掉韵尾 主要元音加卷舌动作 包括的韵母有aiuaieiueianianuan anenuen in n这两个韵母 丢掉韵尾 在主要元音后加er 盖盖儿宝贝儿耳坠儿圆圈儿饭碗儿乖乖儿脸盆儿光棍儿使劲儿口信儿红裙儿脚印儿一会儿这会儿等会儿坐会儿 儿化的读法 韵尾是ng的韵母 韵尾与主要元音合成鼻化元音 同时加卷舌动作 包括的韵母有angianguangengingongiong帮忙儿药方儿照亮儿鼻梁儿蛋黄儿相框儿板凳儿红绳儿胡同儿桌洞儿小熊儿小羊儿小声儿蚕蛹儿天窗儿 儿化的读法 韵母是i 的 在原韵母以后加上er音金鱼儿果皮儿打气儿玩意儿小米儿小曲儿毛驴儿有趣儿摸底儿马驹儿 儿化的读法 韵母是舌尖前韵母 i和舌尖后韵母 i的 把韵母改成er三十儿没词儿石子儿血丝儿没事儿树枝儿锯齿儿 普通话水平测试必读儿化词 一下儿小孩儿有点儿死扣儿豆芽儿旦角儿藕节儿好玩儿差点儿一圈儿纳闷儿光棍儿大伙儿说头儿包干儿冰棍儿干活儿病号儿老伴儿这会儿金鱼儿岔道儿 普通话水平测试必读儿化词 聊天儿爆肚儿本色儿奶嘴儿快板儿面条儿草垫儿拈阄儿差点儿没事儿纽扣儿鸡爪儿板擦儿干活儿老头儿刀把儿药方儿玩意儿个头儿脸蛋儿边沿儿打鸣儿改行儿碎步儿 普通话水平测试必读儿化词 没错儿没空儿够劲儿一会儿摆摊儿豆角儿围脖儿鸭梨儿墨水儿小曲儿闺女儿中间儿画画儿打盹儿脸盘儿铜子儿刀把儿快板儿线轴儿门槛儿找零儿主角儿门牌儿锅贴儿 普通话水平测试必读儿化词 长个儿年头儿小球儿鞋带儿让座儿开刃儿被窝儿愣神儿拐弯儿好玩儿卡片儿劲头儿串门儿鼻梁儿挨个儿这会儿顶牛儿唱片儿配角儿肉馅儿调门儿饱嗝儿傻劲儿 啊 的变读 句末语气词 啊 由于受到前一音节韵尾音素的影响 往往出现音变现象 主要有以下几种类型 啊 变的读法 1 前一个音节末尾音素是ao 不包括ao iao e i 时 啊 读作ya 就是他啊 2 前一个音节末尾音素是u 包括aoiao 时 读作 wa 你在哪里住啊 啊 变的读法 3 前一个音节末尾音素是前鼻音n时 读作 na 你是哪里人啊 4 前一个音节末尾音素是后鼻音ng时 啊 读作 nga 大声唱啊 啊 变的读法 5 前一个音节末尾音素是舌尖前元音 i时 读作 za 要好好学习写字啊 6 前一个音节末尾音素是舌尖后元音 i或卷舌韵母er 包括儿化韵 时 啊读作 ra 要实现人生的价值啊 啊 变的读法 原来是天上的啊 作品3号 好大的雪啊 作品5号 再从家乡放到祖国最需要的地方去啊 然而 火光啊 毕竟 毕竟就在前头 家乡的桥啊 我梦中的桥 啊 变的读法 它便敞开美丽的歌喉 唱啊唱 嘤嘤有韵 是啊 我们有自己的祖国 人和动物都是一样啊 但这是怎样一个妄想啊 这才这般的鲜润啊 啊 变的读法 狗该是多么庞大的怪物啊 是啊 请不要见笑 应该奖励你啊 而是自己的同学啊 这都是千金难买的幸福啊 第六讲词汇规范 词汇 语言的结构材料 是词和语的总称 普通话词汇规范化的标准 以北京话为基础方言 以北京话词汇系统为核心 词汇规范化的主要内容 一 方言词的规范 二 古语词的规范 三 外来词的规范 四 词语的减缩 五 新生词的规范字母词 网络词 第七讲语法规范 语法 语言组合的规则和规律 它是构成语言的三大要素之一 语法的规范标准 是 典范的现代白话文著作 第八讲普通话水平测试 一 普通话的等级标准国家标准 三级六等 三级六等 一级 二级 三级 甲等乙等 乙等 甲等 甲等乙等 一 一级甲等 97分 100分 朗读和自由交谈时 语音标准 词汇 语法正确无误 语调自然 表达流畅 测试总失分率在3 以内 二 一级乙等 92分 96 9分 朗读和自由交谈时 语音标准 词汇 语法正确无误 语调自然 表达流畅 偶然有字音 字调失误 测试总失分率在8 以内 三 二级甲等 87分 91 9分 朗读和自由交谈时 声韵调发音基本标准 语调自然 表达流畅 少数难点音 平翘舌音 前后鼻尾音 边鼻音等 有时出现失误 词汇 语法极少有误 测试总失分率在13 以内 四 二级乙等 80分 86 9分 朗读和自由交谈时 个别调值不准 声韵母发音有不到位现象 难点音较多 平翘舌音 前后鼻尾音 边鼻音 fu hu z zh j 送气不送气 i 不分 保留浊塞音 浊塞擦音 丢介音 复韵母单音化 失误较多 方言语调不明显 有使用方言词 方言语法的情况 测试总失分率在20 以内 五 三级甲等 70分 79 9分 朗读和自由交谈时 声韵母发音失误较多 难点音超出常见范围 声调调值多不准 方言语调较明显 词汇 语法有失误 测试总失分率在30 以内 六 三级乙等 60分 69 9分 朗读和自由交谈时 声韵调发音失误多 方音特征突出 方音语调明显 词汇 语法失误较多 外地人听其谈话有听不懂的情况 测试总失分率在40 以内 读100个单字 语音错误一个字扣0 1分 共10分 语音错误类型 把甲声母读成为乙声母 如 热 乐把甲韵母读成为乙韵母 琴 情把甲调值读成为乙调值 调型不对 如匹 披不认识的字误读 语音缺陷类型 语音缺陷一个字扣0 05分 zh ch sh r发音部位明显靠前或靠后 z c s发音部位明显靠前或读成齿间音 j q x的发音部位明显靠前 近似z c s 把合口呼 的零声母读成唇齿浊擦音 唇齿有轻微磨擦不算缺陷 er韵母有卷舌色彩但生硬或舌位明显有误差 韵母ie e有鼻化色彩 语音缺陷类型 in ing的韵腹i与韵尾间明显地嵌了一个央元音 或in有点后鼻音色彩 但与ing能区别 aian中的前a a 明显偏后 anguang中的后a 明显偏前 声调成系统的错误 缺陷 一次性扣0 5分 不再另行扣分 读100个单字 100个单音节字限时3 5分钟 超时1分钟以内扣0 5分 超时1分钟以上 含1分钟 扣1分 一个字词允许应试人即时改读一次 以改读后的读音为准 隔字词改读无效 读多音节词语 语音错误一个字扣0 2分 语音错误类型 声韵调与单音节字词的判断相同 轻声 工具书 教科书和 大纲 均注音为轻声而没有读作轻声 而未注为轻声却读作轻声 儿化韵 把儿化韵词读成平舌韵词或把 儿尾 读成独立的音节 把没有标明 儿尾 的词语读作儿化韵词 变调 上声音节未按规律变调的 一 不 变调变错的 读多音节词语 语音缺陷一个字扣0 1分 语音缺陷类型 声 韵 调的缺陷与单音节字词的判断相同 儿化词的卷舌色彩不明显或生硬 一 不 按规律变调但发音不到位的 如大部分词语轻重格式明显不对的 或一字一顿的 在声调系统性缺陷中一次性扣0 5分 读多音节词语 双音节词语50个 限时2 5分钟 共20分超时1分钟以内扣0 5分 超时1分钟以上 含1分钟 扣1分 一个词语允许应试人即时改读一次 以改读后的读音为准 隔词语改读无效 朗读 从 测试大纲 第五部分朗读材料中抽签选目的 考查应试人用普通话朗读书面材料的水平 重点考查语音 连读音变 上声 一 不 语调 语气 等项目 评分 此项满分为30分 语音错误 每个音节扣0 1分 语音错误指 同第二测试项 读多音节词语 的解释 增读 漏读 颠倒 语气词 啊 未根据具体语境变读 声母或韵母的系统性语音缺陷 视程度扣0 5分 1分 声母或韵母的系统性语音缺陷指 有3个及3个以上音节具有相同的声母或韵母缺陷 声调的缺陷不在此列 只出现1类声母或韵母的系统性语音缺陷的 扣0 5分 出现2类及2类以上声母或韵母的系统性语音缺陷的 扣1分 语调偏误 v视程度扣0 5分 1分 2分 这里的语调主要指朗读诸要素中的重音 句调 速度 不包括停顿 语调偏误指 重音不当 词的轻重音格式不对 声调有系统性缺陷 句调不自然 语速不当等 评分时应综合考虑各因素 语调偏误有所表现 扣0 5分 语调偏误明显 扣1分 语调偏误严重 扣2分 停连不当 视程度扣0 5分 1分 2分 停连不当指 由不恰当的停顿或连读造成的对词语的肢解或对语义的误解 因换气需要或个人理解造成的短暂停顿 并未曲解原文意思 不视为停连不当 停连不当1次 扣0 5分 2次 扣1分 3次及3次以上 扣2分 朗读不流畅 视程度扣0 5分 1分 2分 朗读不流畅指 回读 停顿过多 按音节崩读等 评分时应综合考虑诸因素 朗读不流畅有所表现 扣0 5分 朗读不流畅明显 扣1分 朗读不流畅严重 扣2分 超时扣1分 说话 从30个规定题目中抽签 目的 考查应试人在没有任何凭借的情况下 说普通话的能力和所表达的规范程度 限时3分钟 共40分 应试人必须按照选定的题目连续说话 3分钟内所说的所有音节均为评分依据 语音标准程度的评分 25分 一档 没有语音错误 扣0分 失误1 2次 扣1分 失误3 4次 扣2分 二档 语音错误在5 7次之间 扣3分 语音错误在8 10次之间 扣4分 如方音明显 降为三档 分别扣5分 6分 三档 语音错误在11 15次之间 无明显方音 扣5分 6分 语音标准程度的评分 25分 四档 语音错误在11 15次之间 有明显方音 扣7分 8分 五档 语音错误在16 30次之间 视方音程度扣9分 10分 11分 六档 语音错误超过30次 视方音程度扣12分 13分 14分 词汇语法规范程度的评分 10分 一档 词汇 语法规范 扣0分 二档 词汇 语法不规范情况在3次以内 每出现1次 扣1分 三档 词汇 语法不规范情况在4次及以上 扣4分 自然流畅程度 5分 一档 语言自然流畅 扣0分 二档 语言基本流畅 口语化较差 类似背稿子 有所表现 扣0 5分 明显 扣1分 三档 语言不连贯 语调生硬 结结巴巴 明显背诵 经常离题 程度一般的 扣2分 严重的 扣3分 说话时间评分 说话不足3分钟 酌情扣分 说话时间少于或等于30秒 扣40分 缺时1分钟以内 扣1 2 3分 缺时1分钟以上 扣4 5 6分 对于应试人不按测试目的 要求说话的 如反复纠错 简单重复 完全离题等 测试员应及时干预 干预无效 可终止测试 本项测试成绩判为0分 命题说话 一 考查内容 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的能力和达到的规范程度 重点测查语音标准程度 词汇语法规范程度和自然流畅程度 二 应测难点 1 普通话语音的标准程度2 根据话题类型掌握表达思路3 词汇 语法符合普通话的规范4 言语自然流畅 突出口语化特点 三 话题类型 叙述描述类 1 我的愿望 或理想 3 我尊敬的人5 童年的记忆7 难忘的旅行 8 我的朋友15 我的假日生活20 我的家乡 或熟悉的地方 29 我向往的地方 三 话题类型 说明介绍类 2 我的学习生活4 我喜爱的动物 或植物 6 我喜爱的职业9 我喜爱的文学 或其他 艺术形式11 我的业余生活12 我喜欢的季节 或天气 18 我知道的风俗 19 我和体育22 我喜欢的节日23 我所在的集体 学校 机关 公司等 26 我喜欢的明星 或其他知名人士 27 我喜爱的书刊30 购物 消费 的感受 三 话题类型 议论评说类 10 谈谈卫生与健康13 学习普通话的体会14 谈谈服饰15 我的假日生活 17 谈谈科技与社会生活21 谈谈美食24 谈谈社会公德 或职业道德 25 谈谈个人修养28 谈谈对环境保护的认识 四 做到口语化的几点要求 1 选用口语色彩比较浓的词语2 选择口语化的句式3 不背诵稿子4 避免 口头禅 5 避免简单重复6 掌握说话的速度- 配套讲稿:
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