2019年度第二学期四年级语文第五单元练习卷.doc
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2019年度第二学期四年级语文第五单元练习卷一、基础知识: 25%1、给下列带点的字选择合适的读音: 3%深邃(shu su) 迸出(bng bng) 潸然泪下(shn sn)轮廊(ku gu) 发誓(sh s) 酿成冤案(ling ning)2. 先组成词语,再选一组词语分别写一句话: 6% 散( ) 奏( ) 幕( ) 撒( ) 凑( ) 慕( ) ( ) ( ) 3、选词填空: 3% 联想 设想 有些人呼吸系统有了疾病还要吸烟,后果不堪( )。 看着这张照片,我就( )起那次活动有趣的情景。 影响 印象 日本动画片灌篮高手给我们留下了深刻的( )。 我对大仓老师的( )一直很好。 必须 必需 我们外出旅游,要带好( )的生活用品中。 我们应该遵守交通规则,过马路( )走横道线。4、根据课文内容填空: 5% 我们家的男子汉作者从 、 、 三方面介绍了 (谁)。 请写出一句有关爱的名言: 。 诗人杜甫是( )朝著名的诗人,他写的诗绝句中令你印象最深的诗句是 。5、按要求改写句子: 8% 我身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。缩句:_ _ 他对所有的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包子。改变句序,不改变意思:_ _ 我们开展了一个小小科技制作展览会。(在原句上修改病句) 秋天一到,树叶飘落下来。用比喻的修辞手法把句子写完整:_ _ 二、阅读理解: 十年后的礼物(节选)15%这是怎么一回事? 这个有名的音乐家怎么会知道她的名字,而且将一支乐曲献给她呢? 起初,由于心情的激动,她无法静听音乐。渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声啊,她明白了。她想起了十年前的一件事现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。” 1、填上合适的词。6%( )的森林 ( )的乐曲 ( )的大海( )的祝福 ( )的音乐 ( )的心情2、用“_”画出描写乐曲的内容。2%3. 用“”画出达格妮激动的句子。4%4. 音乐家送给达格妮的礼物是( );送礼物的方式是( ),你觉得音乐家是一个( )的人。3% 雨中小事 20% 傍晚,天还没有黑,就淅沥( )淅沥下起雨来。 马路上,一群刚刚放学的孩子,撑着伞,仿佛是浮动的点点花瓣;过往的车辆,就像水波里穿梭的小船一位阿姨拉着一辆小货车运货,车上装着两大筐苹果。在马路拐( )弯处,只见小车一歪,一只箩筐翻倒在马路上,又圆又红的大苹果,在湿漉( )漉的路面上蹦跳着,一时滚得满地都是。阿姨急忙放下车(拣、捡)苹果。这时,一辆卡车嘟( )嘟地叫着从远处驶来。 正好,一群小学生走过这里,没等阿姨招呼,就七手八脚地拾起苹果来。阿姨直起身子,不由(地、的、得)皱起了眉头。一个胖乎乎的小男孩仿佛猜出了她的忧虑,对她说:“阿姨,你放心,苹果一个也不会少!”说完,他叫两个小伙伴封锁了交通,让驶来的汽车停一停。大卡车停下来了,司机小伙子下车和孩子们一起拾苹果,小轿车停下来了,一位满头白发的老人也走下车来。路边的行人也走过来了 这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速。运苹果的阿姨还没来得及说声谢谢,帮助拾苹果的人们已经(分散、消散)在雨帘里。那筐散而复聚的水淋淋的大苹果,在阿姨身边闪着亮晶晶的光。1、给加点字注音。4%2、划去( )里不正确的字或词。3%3、联系上下文理解词语。2% 招呼 散而复聚4、概括第3、4节的段意。3%_ 5、填空。8% 短文写了一个雨天,苹果翻在地后,( )、( )、( )、( )帮助捡苹果的事。在这过程中,也写了阿姨的复杂心情: 苹果倒地时,她很( );小学生拾苹果时,她很( );苹果散而复聚时,她很( ),本文突出反映了男女老少的( )好思想。三、作文: 35%+5%书写分1、开头:有一天,一只饥饿的老狐狸在森林里到处寻找吃的食物。正当它饿得头昏眼花的时候,它好像突然闻到要求:根据开头,补写一则寓言故事。要求在结尾处点明寓意,题目自拟,字数400字左右。2、开头:“叮铃铃”下课的铃声响了。教室里一下子热闹了起来,而我却无精打采地趴在桌上 ,“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起 要求:在第一行加上合适的题目,根据文章的开头,展开合理的想象,把文章续写完整。字数在400字左右。提示:请在两篇作文中选一篇按要求进行续写。在续写时,请将开头端端正正地抄写在文稿纸上,然后接下去写。- 配套讲稿:
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- 2019 年度 第二 学期 四年级 语文 第五 单元 练习
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