2020年四年级语文上册 24.给予是快乐的同步练习 新人教版.doc
《2020年四年级语文上册 24.给予是快乐的同步练习 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年四年级语文上册 24.给予是快乐的同步练习 新人教版.doc(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2020年四年级语文上册 24.给予是快乐的同步练习 新人教版基础训练 一、选择正确的读音,打“”。羡慕xin( ) 残疾j( ) 给予i( ) 饶有兴趣n( )xn( ) j( ) j( ) ro( )二、词语搭配。羡慕的 夜晚 轻轻地 推难忘的 神情 紧紧地 摸喜悦的 光芒 使劲地 握三、加标点。他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车四、读句子,用带点的词语造句。1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。显然 2、保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”不由自主 综合应用五、课内阅读。保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。1、保罗的眼睛为什么湿润了?2、“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”,为什么?3、为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”?六、课外阅读。乡下来的同桌今天,班上新转来一个瘦小的女孩李荣。老师安排她和我坐在一起。她土里土气的,我说不上讨厌她,但从心眼里瞧不起她,心想:哼,真土, 是乡下来的,一定很小气。果不其然,没过多久,我就发现她特别小气。天气那么热,从没见过她吃过冰棍。身上穿的衣服,始终是那么两件,土里土气的。可是,不久发生的一件事情让我改变了对她的印象。那是一次为“希望工程”捐款。一号召,同学们纷纷说:“我捐,我捐!”我偷着看了李荣一眼,心想,她肯定不会捐,平时连一分都不肯花,还能捐款?第二天,同学们开始捐款了。有的五毛,有的一元,我捐了两元,心里正美呢。李荣在兜里掏出一个鼓鼓的小手绢,打开手绢咄一沓整齐的毛票,有一角,有五角老师数了数一共十元。李荣小声说:“这是我平时节省下来的,我是农村长大的,我知道农村的孩子也一样爱读书,我要尽自己的力,帮助他们!”全班响起了热烈的掌声。如今的李荣还是我的同桌,仍旧是那土里土气的衣服,仍旧那样舍不得花钱,可我再也不说她小气了,我打心眼儿里佩服这个乡下来的同桌。1、为什么“我再也不说她小气了”?2、“我”打心眼儿里佩服李荣什么?请选择一个正确的说法。( )“我”佩服她生活俭仆的品格。 “我”佩服她无私奉献、生活俭仆的高尚品德。拓展提升七、“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。参考答案:一、xin j j ro 三、 , : “ ? , ? ! , 。 ”五、1、保罗被小男孩只想给予不想获取的言行强烈地震撼了。 2、小男孩被保罗的只想给予不想回报的做法感动了,同时也为能让弟弟坐上新车而感到喜悦。 3、他们共同感受到了给予是快乐的。 六、1、因为李荣把平时节省下来的零花钱,一共十元,全部捐给了“希望工程”。 2、 七、提示:结合自己生活中的所见所闻,举出具体例子,谈体会。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年四年级语文上册 24.给予是快乐的同步练习 新人教版 2020 四年级 语文 上册 24. 给予 快乐 同步 练习 新人
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文