2018-2019学年高一生物上学期期末考试试题 (III).doc
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2018-2019学年高一生物上学期期末考试试题 (III)一、选择题:(本题包括30个小题,每小题1.5分,共45分。每小题只有一个选项最符合题意)1下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是( )A. 生命系统中动植物结构层次相同B. 病毒属于生命系统个体结构层次C. 地球上最基本的生命系统是细胞D. 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体2关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )A. abcd均在DNA中储存遗传信息B. abcd均能进行有氧呼吸C. bd均可在叶绿体中合成有机物D. bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁3若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘附在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中,正确的是()A鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀B只添加了双缩脲试剂A液,未添加双缩脲试剂B液C鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长4某60肽中有4个丙氨酸(相应位置如图),现脱掉其中丙氨酸,得到4条多肽链和5个氨基酸,其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关叙述,不正确的是 ( )A. 若新生成的肽链中有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上B. 该60肽水解得到的4条多肽链比原60肽肽键数目减少8个C. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列D. 该60肽水解得到的几种有机物比原60肽增加了4个氧原子5人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( )A. 都含有20种氨基酸B. 都是在细胞内发挥作用C. 都具有一定的空间结构D. 都能催化生物化学反应6.下图是位于双链DNA或双链RNA中的两个核苷酸,下列描述错误的是()A.若五碳糖a是核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种B.若五碳糖a是脱氧核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种C.若碱基a与碱基b之间有两个氢键,则五碳糖a可能是核糖D.若碱基a是胸腺嘧啶,则碱基a和b之间有两个氢键,五碳糖b可能是核糖7.下列有关遗传信息的携带者核酸的说法正确的是()A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其细胞膜的通透性增强B.RNA病毒的遗传信息储存在RNA中C.核酸存在于所有生物中D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上8.有关糖类生理作用的下列概括中,有错误的是( )A核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B葡萄糖是重要的能源物质C淀粉和糖原是生物体内唯一储能物质 D纤维素是植物细胞壁的主要成分9下列关于细胞主要化学成分的叙述中,不正确的是( )A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖10下列关于细胞中无机物的叙述中不正确的是( )A. 哺乳动物血液中Ca2+浓度太低,会出现抽搐症状B. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,是细胞中含量很少的无机物C. 细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水D. 当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内自由水与结合水的比值通常较高11.异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的结构基础是 ( ) A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成 B细胞膜的外表面有糖被 C细胞膜具有一定的流动性 D细胞膜具有一定的选择透过性12.细胞内各细胞器具有一定的结构和功能,对下图中结构的叙述,正确的是 ( )A在不同植物细胞内其数量基本相同B是植物合成蛋白质的主要细胞器C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D含有DNA和RNA,是决定植物遗传的基本单位13.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述不正确的是 ( ) A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒14下列关于细胞核的叙述正确的是()A真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传B在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D细胞核内的液体叫细胞液15下列关于染色体的叙述中,不正确的是()A染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体C蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体D染色体和染色质是同样的物质在不同细胞分裂时期的两种表现形态16用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗,一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量,并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较,结果如图所示。下列有关叙述中,错误的是()A不同种植物对同种离子的吸收量不同B同一种植物对不同离子的吸收量不同C植物甲对水分子和Mg2的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2的量D植物乙根细胞膜上SiO的载体比植物甲根细胞膜上Mg2的载体多17对某动物细胞进行荧光标记实验,如图所示,其基本过程:用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能说明的是()A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率18.下面为物质出入细胞的3种方式示意图,据图分析,错误的是()A.物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图B.物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图C.两种运输方式合称为被动运输D.促甲状腺激素的分泌依靠图19.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如右图。据此不能得出的结论是()A.生物膜上存在协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率20.关于酶的叙述,错误的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物21.图甲表示细胞中某条生物反应链,图中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A.若a催化的反应被抑制,则A消耗速度加快B.若B大量堆积,则很可能是b和c催化的反应被抑制所致C.当图乙反应温度由t2调到最适温度时,酶的活性上升D.酶活性在t1时比t2时低,表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重22.图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A.图一曲线a中,A点后,限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足B.图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示C.分别在图二中取B、C点的速率值,对应图一中的曲线c和dD.减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e23.下列有关ATP的叙述中,错误的是()A.神经元内的钠离子排出需要消耗ATP,此过程与载体蛋白有关B.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化C.ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸D.两分子ATP中,含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和424.下列有关ATP的叙述错误的是()A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动C.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生D.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成25.买罐头食品时,发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”,引起盖子鼓起的原因最可能是()A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B.微生物呼吸,产生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3 D.酵母菌呼吸,产生CO2和H2O26如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的是()A该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行B图中(一)、(二)两阶段产生H的场所都是线粒体C图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖D图中、两物质依次是H2O和O227如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代28下图所示为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列说法中正确的是()A叶片呈绿色是因为上只含有叶绿素B、两部位酶的种类、功能不相同C中含有将光能转变成储存在ATP中化学能的酶D由于双层膜的存在增大了叶绿体内酶的附着面积29.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内,调节小室内CO2浓度,在适宜的光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )A如果光照强度适当降低,A点左移,B点左移B如果光照强度适当降低,A点左移,B点右移C如果光照强度适当增强,A点右移,B点右移D如果光照强度适当增强,A点左移,B点右移30.图5418为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图,其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是()A确保植株与外界空气进一步隔绝B排除土壤中微生物代谢活动的干扰C防止NaOH溶液对植物根系的影响D避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉二、非选择题(共45分)31. (14分)图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图2表示两种跨膜运输方式,请据图回答问题: 图1 图2(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆,这表明图1中a过程跨膜运输的方式是,这种运输方式对活细胞的生理意义是 。(2)苯进出细胞的方式一般是图2中的。若对离体的心肌细胞使用某种毒素,结果Mg2+的吸收显著减少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物质的吸收没有受到影响,其原因是 ,这表明细胞膜具有的特性是 。(3)甲状腺细胞分泌甲状腺球蛋白过程中体现了细胞内生物膜的和结构相似,在结构和上紧密联系。32. (14分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;记录发光强度并计算ATP含量;测算出细菌数量。分析并回答下列问题:(1)荧光素接受提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量。(2)“荧光素荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是;生物细胞中ATP的水解一般与 (吸能反应或放能反应)相联系。(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为 。33.(8分)细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。下图表示细胞部分结构和功能,据图回答:(1)图中A是,B的利用发生在有氧呼吸的第阶段,B的产生部位是。(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2,需通过层膜结构,其跨膜运输的方式是。(3)该细胞产生CO2的场所是,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是。34(9分)下图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。根据图回答:(1)图1中A表示的物质是_,它由_ _产生,其作用主要是_。(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于_ _。若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是_ _。(3)图2中曲线a表示的化合物是_,在无光照时,其含量迅速上升的原因是_ _。(4)图2中曲线b表示的化合物是_,在无光照时,其含量下降的原因是_ _。高一期末生物答案xx.115 CAADC 610 DBCDC 11-15 BCBAC 16-20 DCDCB 21-25 BBDDB 26-30 DDBDB31.答案(14分)(1) 主动运输 保证了细胞生命活动的正常进行(2) 甲 抑制了细胞膜上运输Mg2+载体的活性 选择透过性(3) 组成 功能32.答案(14分)(1)ATP 正比 大致相同且相对稳定(2)化学能光能 吸能反应(3)Mg2+ Hg2+破坏了酶的空间结构33.答案:(8分)(1) 丙酮酸 二 线粒体内膜(2) 6 自由扩散(3) 细胞质基质或线粒体 13(2分)34.答案: (9分)(1)H水在光下分解用于C3的还原(2)太阳光能(14CH2O)(3)C3 CO2与C5结合形成C3和C3不能被还原(4)C5 C5与CO2结合形成C3,且C3不能被还原为C5- 配套讲稿:
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