2019年四年级下6.2《栽蒜苗(一)》教案.doc
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2019年四年级下6.2栽蒜苗(一)教案班级 小组_姓名_评价 学习目标1、经历处理数据的过程,了解单式折线图的特点。2、能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。3、能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。学习重难点能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。学 案点 案1.在小组长的带领下完成 第 小组蒜苗第15天生长情况统计表 学 号蒜苗高(厘米)2、在小组长的带领下一起了解下面的统计图。3、想一想:在条形统计图上,如果1格表示1厘米,够画吗? 。图中用1格表示( )个单位比较合适。4、根据统计图回答:( )的蒜苗长得最高,( )的蒜苗长得最矮。5、从条形统计图中你发现了什么?我发现条形统计图的优点是 。三、巩固与练习1.在老师的带领下完成 各小组蒜苗第15天生长情况统计表 小组123456789蒜苗高(厘米)- 配套讲稿:
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