2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题第三单元复习二..doc
《2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题第三单元复习二..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题第三单元复习二..doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题第三单元复习二.上课日期 月 日 月 日 总第( )教时 课题复习(二)页码89-90作业本P46课型复习课教学目标(1) 使学生掌握用比例方法解答应用题。(2) 培养学生解决实际问题的能力。重点和难点重点:用比例方法解答应用题。难点:解决实际问题的能力。教具准备投影片 小黑板教后随笔教学过程一、(1)复习提问:1、 按比例分配应用题有什么特征?解答可分几步进行?如何进行检验?2、 解答正反比例应用题可分哪几步进行?3、 学生举例生活实际中有关一些正反比例的现象,并能添加一些数字最好。同桌间讨论,并口头计算?二、补充例题:(1) (1)一种药水,农药重量与水重量的比是是1/1000。A、 8克农药要加水多少千克?B、 如果用xx千克水,需要农药多少克?C、 要配制xx千克这样的药水,需农药多少克? (审题,独立完成,并同桌校对) (2)甲、乙、丙三个小组共同加工一批零件,所完成任务的比是2 :4 :3。甲组比丙组少加工零件1800个,这批零件共有多少个? 指名划出关键句,并读题。 合作分析关键句。 尝试解答,并校对。(3)用一批纸装订练习本,若每本装订50张,可装订30本,若要装订50本,则每本练习本需装订多少张?(学生独立完成)设计意图从生活实际找寻相关的数量关系,并巩固比例分配的题例特征。巩固比例应用题解答方法,提高计算能力。教学过程 (4)练习P89-9到12题。学生完成,后师讲评。 (5)P89-13、14进行选题合作,完成一题即可,并选出代表进行讲解,全班评价。三、课堂总结。 指名说说得与失,需要加强什么?怎么办?四、布置回家作业。 作业本P45,54 设计意图角色转换,培养合作能力,语言表达能力。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 六年级 数学 复习 备课 笔记 练习题 第三 单元
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文