语文S版语文六上第四单元练习卷(I)卷.doc
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语文S版语文六上第四单元练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础练习 (共11题;共83分)1. (7分)选一选,读一读。 歌_A天夏_B唱粮_C田种_D食2. (2分)下列加下划线字读音完全正确的是( )A . 肖(xio)像 猜度(d) 勉强(qing)B . 殷(yn)红 茶几(j) 语塞(s)C . 歼(jin)灭 酷爱(k i) 埋(mn)怨D . 参差(cn c) 自作(zu)自受 待(di)会儿3. (6分)查字典“霹”按部首查字法应查_部,再查_画,读_组词_。4. (6分)给下列的字加偏旁组成新字,再组词。女 _ _ _ _方 _ _ _ _占 _ _ _ _永 _ _ _ _卷 _ _ _ _矣 _ _ _ _5. (8分)读句子,填上合适的关联词蟋蟀的住宅_清洁、干燥,_温暖、舒服。6. (10分)说出下列句子的修辞手法。哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。7. (5分)按课文内容填空。人之初,_,_,习相远。夜来_声,_落知_。桃对李,柳对杨。莺歌对_,鸟语对_。荷叶是_的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是_的歌台,是_的凉伞。要下雨了,燕子_,小鱼_,蚂蚁_。这学期我们学习了几个有趣的动物故事:有_借尾巴,有_下山,有咕咚在课外我也看了许多有趣的故事,如:_等。8. (10分)根据课文填空。(1)三打白骨精这个故事选自中国古典名著_,作者是_,塑造了许多栩栩如生的人物:_的孙悟空;_的白骨精;_的唐僧;_的猪八戒;_的沙僧。(2)蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_,不顾_。后来螳螂捕蝉这个寓言故事演变成一句成语:_。(3)斯帕拉捷是意大利科学家,他的主要贡献是:发现了“ _”;我们还知道的科学家有_(国家)的牛顿,他的主要贡献是_。我们还知道的科学家有_(国家)的_,他主要贡献是_。他们都具有_的科学精神。(4)当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候,他们没有错失良机,是因为他们已懂得_。(5)学会合作是一篇演讲稿,以“_”为话题,列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。一是_;二是_。学了以后,让我联想到的四字词语有_、_等;写两句有关合作的名言警句:_;_。(6)古今贤文中的许多名言发人深省,如户枢不蠹,_,这是比喻经常运动的东西不易被侵蚀。此外,如_,这是比喻_。(自选喜欢的主题)(7)“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。(8)我们熟知的四大洋是:_、_、_、_,海洋占地表面积的_。9. (4分)根据课文登鹳雀楼内容,完成练习。登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(1)前两句是诗人所_ ,短语的十个字,今天读来,也如身临其境,如见其景。(2)后两句是诗人所_ ,要想看到最远方,就要_,是千古传诵的名句10. (20分)读课文做灯笼填空。王京在李良做的灯罩上,画了花草,画了树木可爱的小金鱼还写下一句话:“合作真快乐!”同学们看了,使劲鼓起掌来。(1)同学们为什么使劲鼓起掌来?(2)如果你是王京或是李良,面对同学们的掌声,你会对大家说些什么?11. (5分)作文。 请以“_,我的最爱”为题写一篇文章,确定一个中心,写出真情实感,400字以上。(作文纸自备)第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础练习 (共11题;共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、- 配套讲稿:
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- 语文 第四 单元 练习
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