2019年四年级上半学期期末复习卷.doc
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2019年四年级上半学期期末复习卷一、基础知识:1、圈出词语中错误的字,把正确的字写在后面的括号内: 访备( ) 磨擦( ) 冶疗( ) 应接不瑕( ) 钢劲( ) 允吸( ) 陷井( ) 波浪涛天( )2、选词填空:联想 设想(1)有些人呼吸系统有了疾病还要吸烟,后果不堪( )。(2)看着这张照片,我就( )起那次活动有趣的情景。影响 印象(1)这次强烈地震,周边地区都受到了( )。(2)日本动画片灌篮高手给我们留下了深刻的( )。必须 必需(1)我们外出旅游,要带好( )的生活用品。(2)我们应该遵守交通规则,过马路( )走横道线。3、按要求改写句子:(1)像海莺般的琴声从榴红色窗帘的窗口里传出来。(缩句) _。(2)有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。”(改成间接引语) _。(3)父亲的眼睛多神秘啊!(改为反问句) _。(4)我被黑影吓得_。(把句子补充完整)4、根据要求完成填空:(1)默写一首能表现诗人气节的古诗:_( )( )_,_。_,_。(2)写一句描写景色的诗句:_(3)写一句与学习有关的名人名言:_三、阅读理解:(30%)(一)_的日月潭 zhung l日月潭在台湾的中部,它的四周被群山围绕着,中央有一个( )的小岛光华岛,_岛的北面像“日”,南面像“月”,_人们便称她为“日月潭”。 游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣,由水路乘游览船,先环湖一周,包揽全湖的景色,然后再到光华岛上畅游一番。游览好光华岛以后,可以乘汽车沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟,单是寺门外的一对狮子,就有二十多英尺高。离文武庙不远,便是玄奘寺。寺内供着唐代玄奘法师的灵牌。走累了,可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息。这时候,可以享受到日月潭的另一番情调。日月潭简直像人间仙境一样,那儿_环境宁静,_景色怡人。_在早晨、黄昏,晴天或雨天,她_会呈现出各种不同的迷人景象。黎明时,湖面的青烟还没有散去,隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,qng x整个日月潭( )地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物那么朦胧,充满了神秘感。1、根据文中的拼音,在括号内写词语。2、在横线上添上恰当的关联词。3、用“_”划出文中表示不同时间的词语。4、写出第四小节的节意。 _5、根据文章内容把题目补充完整。6、当你面对日月潭迷人的景色时,你会想些什么?_(二)大 豆旧时贫家,很少食肉,动物蛋白质摄入量不足,全靠植物蛋白质补充。华夏民族体制虽不够强壮,但也并非孱(chn)弱,这得感恩于植物蛋白质的主要提供者大豆。通常大豆指称黄豆,兼及青豆、黑豆。大豆在各地均有种植,东北尤多。豆这个字,原为盛食物的一种高脚容器,象形。下面( )是容器的底座。( )是高足,支撑着容器。中间的( )当然指容器,上面( )是器盖。1、联系上下文写出带点词的意思。 均 尤2、在文中的括号里按上下文意思添上合适的笔画。3、在上文中找出一对反义词,写下来。 ( )( )4、“兼”的音序是_,部首是_。5、用自己的话写出中华民族要向大豆感恩的原因。 _ _6、你还知道哪些美食,请选择其中的一样,从色、香、味、营养等面介绍,不少于40个字。 _(三)鞋一天,两天,一个月过去了。每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口_(仰望 张望 了望),希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影_(浮现 出现 展现)。但是,他没有看到。一个傍晚,一个瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边:“一个月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”“啊对呀。”“要付多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五角,另加一个月的保管费五角。你给两元得了。”排长把两元钱递给了他,小鞋匠收好钱后问:“_(这么 什么 怎么)大个子没有来?”“他上前线去了。”说完,排长转身要走。 哎小鞋匠提起那双鞋子连忙喊道鞋鞋排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚已经在前线他特意来信让我把钱给你。谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。1、在文中的括号内选择一个适当的词语填在横线上:2、在方框内填上适当的标点符号:3、用“/”给文章分成两段:4、写出文章的主要内容: _。5、选择题:(1)最后一节中的省略号表示( )。(A)文章中的省略部分 (B)一时说不下去 (C)语句不连贯(2)这文章的中心思想是( )。(A)赞扬了小鞋匠服务周到,一心为顾客着想的好品质。(B)赞扬了排长帮助同志,热心替战士办事的好品质。(C)赞扬大个子军人讲信用,一心想着为人民群众利益的好品质。(四)人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?以前,大海中航行的轮船,( )头是尖尖的,( )总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过了海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是( )怎样用力,( )不能把鸡蛋捏碎,薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方,建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻巧( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他许多著名的建筑物,都有种“薄壳结构”的屋顶。此外,人们还模仿大袋鼠造成了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建筑了高耸入云的塔、楼自然界的生物真是人类的好老师!1、在文中找出下列词语的近义词。 启发( ) 改良( )2、在括号内写上恰当的关联词。3、文中的划线句是一句( )句。4、短文是围绕着那句话写的?请用“_”划出。5、文中的“人类的老师”具体指那些:_6、自然界的生物是人类的老师,具体表现在:(1)鲸能轻而易举地超过海轮,是因为_,所以工程师就_。(2)一个人握住鸡蛋使劲捏,都不能捏碎,是因为_,所以建筑师就_。附送: 学校_班级 姓名 考号 / 密 封 线 内 不 要 答 题/雁江区xx度联考四年级上半期测试卷一、汉字( ) ( ) ( ) ( ) nu yn ji w b du rn shng ding fi( ) ( ) ( ) ( )3、你能区分下面的双胞胎吗?(8分)X Kb 1.C om( ) ( ) ( ) ( ) nu yn ji w b du rn shng ding fi( ) ( ) ( ) ( )3、你能区分下面的双胞胎吗?(8分)X Kb 1.C om钩( ) 辩( ) 尊( )毫( )资( )遭( )钓( ) 辨( ) 遵( )豪( )姿( )糟( ) qi( ) zhng( )卡 挣k ( ) zhng( )二、词语。1、把词语补充完整(6分)风平( )( ) 惊( )动( ) ( )( )大悟震耳( )( ) 五( )十( ) ( )( )自语2、选词填空。(6分)强烈 猛烈 热烈(1)风( )地摇动着路边的梧桐树。(2)我们挡住了敌人( )的进攻。(3)台下响起了( )的掌声。安静 宁静 平静(1)清晨,同学们的欢笑打破了校园的( )。(2)望着老人远去的背影,我的心久久不能( )。(3)演出开始了,剧场里立即( )了下来。3、照样子,写词语(4分)滔滔不绝 _ _小心翼翼 _ _争先恐后 _ _快快乐乐 _ _三、句子。1、把句子补充诗句,名言警句。(7分)(1)_,水滴石穿。(2)勤能补拙是良策,_。(3)不登高山,不知天之高也;_。(4)不是花中偏爱菊,_。(5)_,只是近黄昏。(6)_,晓霞行千里。(7)把课外积累的关于勤奋或坚强的名言警句写在下面。_2、修改病句。(4分)(1)在会上,纷纷发表自己的意见。_(2)秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!_(3)树上结了数不清的许许多多的果子。_(4)李芬同学改正并认识了自己的错误。 _3、按要求写句子。(5分)(1)我不能忘记老师的教育。改为反问句:_(2)美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。缩句:_(3)他拿起笔就跑。改为夸张句:_(4)他亲切的话语融化了我小小的心。改为把字句:_(5)满树红通通的苹果,真漂亮!改为比喻句:_4、照样子写句子。(4分)(1)那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。_(2)那把漂亮的小花伞,怎么不是我的呢?_(3)同学们在巴掌大的操场上活动。新- 课-标 -第 一-网_(4)泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着。_四、阅读。(一)把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(5分)( )我穿过院子向北屋走去,屋门开着,一眼就能望见迎面墙上的水彩画。( )我想:这就是我要看望的那位老教师吧。( )院子里静悄悄的,打扫得干干净净。院中有一棵高大的树,树叶长得十分茂盛。( )屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么,孩子们都认真地听着,不时发出一阵阵笑声。( )我轻轻地走进院子。(二)家乡的小河我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层微波随风而起,伴着跳跃的阳光舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜事物。这时,水绿得像玉,霞红得像火,袅袅上升的雾气像洁白的纱,轻掩着小河那姑娘般羞涩的脸蛋儿。中午,太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏自已火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿,斑驳陆离。一阵风吹来,倒映着两岸成排的桑树、柳树和桃树,汇成一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可真静啊!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动。亮亮的明月,悄悄地爬上天空,对着小河照镜子。这时,风随意地扫着河岸上的小草,发出一阵阵声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河,更静、更美。家乡的小河呀,你真美!1、联系上下文,给下列词语中加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(2分)轻掩:遮盖;关;趁人不备。( )2、短文主要是按照_顺序写的。用“”在文中画出可以表示这种顺序的标志性词语。(4分)3、第三自然段是围绕“_”这句话写的。(4分)4、文中哪一句话直接写出了作者对小河的感情?(3分)_五、作文(30分) 班级 姓名 学号 考号 / 密 封 线 内 不 要 答 题/“谁不夸咱家乡好。”你了解自己的家乡吗?你注意到家乡的变化吗?选择一至两方面,夸一夸自己的家乡,也可以设想一下的未来是怎样的景象。题目:_的家乡600700800800四年级上半期语文答案一、汉字1、xing jn xi yng ci m2、惭愧 偏爱 沸腾 浩浩荡荡 诺言 酒窝 搏斗 人声鼎沸3、鱼钩 辩论 尊敬 毫米 资格 遭遇 卡住 挣扎 钓鱼 分辨 遵守 自豪 姿态 糟糕 卡片 挣钱二、词语1、浪静 天地 恍然 欲聋 光 色 自言2、(1)猛烈 (2)强烈 (3)热烈 (1)宁静 (2)平静 (3)安静3、洋洋得意、津津有味 喜气洋洋、气喘吁吁 深入浅出、出生入死 许许多多、开开心心X k B 1 . c o m三、句子1、绳锯木断 2、一分辛劳一分才 3、不临深溪,不知地之厚也。 4、此花开尽更无花5、夕阳无限好 6、早霞不出门 7、业精于勤荒无嬉,行成于思毁于随。2、(1)在会上,同学们纷纷发表自己的意见。(2)秋天的香山公园是多么美丽啊!(3)树上结了许许多多的果子。 (4)李芬同学改正了自己的错误。3、(1)我怎能忘记老师的教育呢? (2)校园盛开花朵。 (3)他拿起笔箭一般地跑(4)他亲切的话语把我小小的心融化了。 (5)满树红通通的苹果像红灯笼一样,真漂亮!4、略四、阅读(一)35241(二)1、 2、时间, 早晨 中午 夕阳西下 夜晚 3、小河的早晨是迷人的。4、家乡的小河呀,你真美!五、作文(略)新 课 标 第 一 网- 配套讲稿:
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