2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案2 浙江摄影版.doc
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2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案2 浙江摄影版教学目标:1.知识目标:巩固旧知,掌握用图片做背景的方法。2.能力目标:熟练运用PPT制作完整美观的演示文稿。3.情感目标:通过制作活动,让同学们感受中国汉字文化的生生不息,激发同学们传承和发扬中国文化的热情。教学重点:幻灯片的制作、背景与文本等内容的协调。教学难点:制作完整美观的幻灯片教学准备:教学PPT;“汉字的发展”文字图片资料教学过程:教学步骤教师活动学生活动一、情境导入1.“我的精彩介绍”:要求:在限制的时间内,怎么样让听众记住你,并还想进一步了解你?2.呈现“河南中国文字博物馆建成效果图”坐落在甲骨文的故乡安阳,xx年底开馆,是世界上第一家以文字为主题的国家级专业博物馆,内有12个展区。3.“不必走路的解说员”:为“汉字发展史”展区的大屏幕设计一份演示文稿,看谁能吸引更多的游客驻足?并把汉字发展史简短而又完整的呈现给游客?比谁能吸引更多的人来了解汉字,学习汉语?1.学生积极展现自己2.欣赏效果图,了解相关知识3.思考如何使每个画面都能吸引游客二、“如何制胜”1.“淘汰赛”:展现几组画面,让学生评一评。2.归纳美的标准语言:简练、明了内容:切实、完整流程:清晰、有序界面:美观、协调3.图片背景的设置1.比较组图2.明确作品“美”的标准3.回顾背景设置,尝试图片背景的设置。三、完成作品2.帮助学生及时解决问题1.独立制作作品2.有疑问时向同桌或老师寻求帮助四、评价交流1.挑选典型作品(有创意、明显缺陷)2.组织集中交流3.技巧指导1.自诉自评:设计意图、制作方法、遇到的问题,是怎么解决的五、小结将来的汉字发展趋势:从甲骨文到计算机时代的汉字发展史,更是一种技术的进化史,随着计算机技术的发展,汉字发展的趋势将会更加精彩。附送:2019-2020年六年级信息技术下册 第1课 汉字的发展教案3 浙江摄影版教学目标:1.使同学们能针对主题收集资料,并能将资料分类保存;熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.培养同学们获取信息、分析信息和处理信息的能力。3.通过制作汉字发展过程的作品,培养同学们的爱国主义情感。教学重点:“汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点:资料分类保存的习惯培养。课时安排:2课时教学过程:1. 激趣引入。课件展示汉字“车”的发展,激发学生了解汉字发展的兴趣,提出本节课的任务。2. 收集资料。教师引导小组讨论,准备收集哪几方面的材料,并创建相应的文件夹。推荐相应的网站“中国科普博览”。可先提问图片的保存方法,再来说说文字的保存,并强调文件名的命名。小组合作完成资料的收集。3. 动手制作。小组讨论准备介绍的内容和形式,确定使用哪些资料,并对资料进行一定的整理。先请学生演示幻灯片中背景的设置,再引导学生尝试用图片作背景。小组合作完成幻灯片的制作,教师巡视,鼓励学生发挥自己的想像力,不拘泥于教师的演示文稿,并帮助学生及时解决问题。4. 典型交流。教师选取有特点的作品(有创意的或有明显缺陷的作品),请学生说说自己的设计意图、制作方法、合作情况、遇到的问题等,教师从旁引导、点拨。5. 整理作品。各小组分别整理自己的作品,并回顾制作的过程,体会其中成功的地方和需要改进的地方。6. 交流评价。交流可采用集中交流和组间交流相结合的方式,让更多同学有展示的机会。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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