2019-2020年五年级语文下册期末复习试卷(配苏教版).doc
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2019-2020年五年级语文下册期末复习试卷(配苏教版)班级 姓名 分数 一、看拼音,词语。 bng t x y b si zhung shi ( ) ( ) ( ) ( ) wi mio wi xio( )f ro hu bn j fn rng yn ( ) ( ) ( ) ( )ji chng bin fn ( )二、选择读音,在正确的读音下画横线。震颤(chn zhn) 克隆(k k) 和诗 (h h)翘尾巴(qio qio) 麦穗(su shu) 内蒙古(mng mng)三、将下列成语补充完整翩翩( )( ) 伤痕( )( ) 莫名( )( )奔腾( )( ) ( )( )之急 ( )( )辉煌( )( )披靡 化险( )( ) 严阵( )( )四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。1.柳树 树木 柏树 银杏树 杨树2.勇敢 善良 诚实 凶残 镇定3.黎明 黄昏 正午 深夜 昨天4.工人 农民 教师 学生 青年五、照样子,写6个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。例:庙宇(清静)心情( ) 头脑( ) 教室( )夜晚( ) 山村( ) 公园( )六、选词填空。久违 打扰 劳驾 请教 恭喜 留步 赐教 包涵1.妹妹这次考了一百分,我对他说:“( )你考出了好成绩。”2.把部队邻居说:“我儿子打坏了你家的玻璃,真是不好意思,请多多( )。”3.叔叔交到了多年不见的老朋友,拉着他说:“( )了,见到你真高兴。”4.妈妈对要她出门的主人说:“再见了,请( )。”5.小红问正在做作业的小明一道题目,小红说:“( )你能教我一下吗?”6.“( ),帮我把椅子修一下。”爸爸对工人说。七、按要求写句子。1.是月亮叫醒了我。改成“把”字句 改成“被”字句 2.你们能走,我也能走,雪山不是以将来过了吗?草地又算得了什么?改成陈述句 3.扩句。(1)一群小朋友走进公园。 (2)大黑骡子立功。 (3)金字塔立在沙漠之上。 。4.二泉映月是阿炳用生命写成的。改成反问句 。5.用关联词把下面两句话并成一句话。(1)我们的日子清苦。 我们的精神生活是丰富的。(2)我们不怕困难。 我们战胜洪水。 6.奔腾不息的长江, 不断地冲击着堤岸。改成比喻句 八、根据课文内容填空。1.六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 写的。诗的前两句是 , 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 , 。2.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了 的 的花,这繁花从 开到 ,不留一点空隙,阳光下就像 3. 是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 座,其中最大的是 。4.同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么? 5.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“ ”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且 , ,奋斗了一生。早6.听着,听着,阿炳的心 起来。他禁不住 二胡,他要通过琴声把 , 给这茫茫的月夜。她的手在琴弦上 ,流水、月光都变成了一个个动人的音符, 九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。( )突然一条长约1米,重2千克的紫黄色毒蛇向石蛙窜去。( )顿时,众多石蛙分别从岩石中、荆棘丛中向发声处奔来,数量足有四五十只。( )在一条清澈的小溪中,几只石蛙在溪水中游玩嬉戏。( )毒蛇突出长舌头,翻卷身躯而群蛙则抱紧不放。( )面对毒蛇的挑衅(xn),石蛙一边哇哇鸣叫向同伴求救,一边伺机反扑。( )进过几小时的搏斗,蛇被石蛙缠的的无法动弹,最后窒息而死。你对本学期所学的哪首诗印象最深?对哪篇文章的哪一自然段记忆犹新?请你选择其中的一首诗或文章的某一自然段写在下面。(是要写题目) 十、阅读短文回答问题。(一)早片段迈进后园,(蜡 腊)梅开得正盛,几乎满树都是花。那白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或是玉石雕成的,很有冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来二十四番花信(封 风),一侯是梅花,开的最早。1. 用“”划去括号中不恰当的字。2.查字典解释下面加点的字。那花白里透黄( ) 这场雨把大地下透了( )3.写出近义词。盛( ) 韵致( )4.这一片段从 、 等方面描写了梅花。文中具体描写“冰清玉洁的韵致”的语句是 ;“梅飘香而送暖,”“送暖”在这里指 。5.古诗中,描写梅花的诗句很多,由“梅飘香”,你想到的古诗句是 , 。6.作者为什么要在早一文中写梅花? (二)虽然只有五分钟那时我大约只有14岁,年幼疏忽,对于卡尔华尔德先生那天告诉我的一个真理,(未 末)加注意,但后来回想起来真是至理名言,嗣后我就得到了不可限量的益处。卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天,他给我教课的时候,忽然问我:“每天要练习多少时间钢琴?”我说大约每天三四小时。 “你每天练习,时间都很长吗?是不是有个把钟头的时间?” “我想这样才好。” 不 不要这样 他说 你将来长大(以 已)后每天不会有长时间的空(kng kng)闲的 你可以养成习惯 一有时间就几分钟几分钟地练习 比如在你上学以前 或在午饭以后 或在工作的休息余闲5分钟、10分钟地去练习 把小的练习时间分散在一天里面 如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了 当我在哥伦比亚大学教书的时候,我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔,我的借口是没有时间。后来才想起了卡尔华尔德先生告诉我的话。 到了下一个星期,我就把他的话(实验 试验)起来。只要有5分钟左右的空闲时间,我就坐下来写作100字或短短的几行。 出乎我意料之外,在那个星期的终了(le lio),我竟积有相当的稿子准备进行修改。 后来我用同样积少成多的方法,创作长篇小说。我的教授工作虽一天繁重一天,但是每天仍有许多可资利用的短短余闲。我同时还练习钢琴,发现每天小小的间歇时间,足敷我从事创作与弹琴两项工作。 利用短时间,其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速,如果只有5分钟的时间给你写作,你切不可把4分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。思想上事前要有所准备,到工作时间届临的时候,立刻把心神集中在工作上。 我承认,我并不是故意想使5分钟10分钟随便过去,但是人类的生命却可以从这些短短的闲余时间中获得一些成就。卡尔华尔德先生对于我的一生有极重大的影响。由于他,我发现了极短的时间如果能毫不拖延地充分加以利用,就能积少成多地供给你所需的长时间。 生命,由无数个几分钟组成.我们可以用钱买来很多的东西,但买不来时间。1.在括号内选择合适的读音、字词。2.将第五自然段所缺的标点补上。3.理解下面的短语。“相当的稿子”中“相当”后面可添加一个 字。“一天繁重一天”,“繁重”后面可添一个 字,短语指(工作)。4.缩写下面的句子。卡尔华尔德先生对我的一生有极重大的影响。 5.回答。(1)卡尔华尔德先生让我养成什么习惯?用一个成语概括这个习惯的好处是什么。 (2)具体写出卡尔华尔德先生的话给我带来的溢出。(3)联系实际,谈谈自己读了这篇文章的体会。 十二、作文。读了上文一定给你留下了深刻的印象。由此你想到了哪些人,想到了哪些事,也让你深受教育?好好回忆一下,把他或她做的事情写下来。注意要把你影响最深刻的地方写具体,语句要通顺连贯。附送:2019-2020年五年级语文下册期末复习试题第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。xio ( )烟 hun撒( )j din( ) ( )ch yn( )紫( )红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。1.他们俩躲在屏(bn pn)风后面,敛声屏(bn pn)气,生怕被人发现。2.将(jin jin)领将(jin jin)来。三、同音字填空。xin:( )制 呈( ) l:( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是 1.非洲的花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。五、按要求写句子。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)_。星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)_。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义西游记水浒传史记廉颇蔺相如传吴承恩罗贯中施耐庵司马迁将相和猴王出世景阳冈草船借箭七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“_”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞,地满红花红满地,有志不在年高,如今直上银河去,天连碧水碧连天。无志空长百岁。同到牵牛织女家。不是遮头是使风。_。九、判断。正确的打“”,错误的打“”。1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。( )2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如半截蜡烛是相声。( )十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是:_。我还能用它写一句话:_。第二部分:阅读积累与运用一、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段,回答下列问题。一语未了(liol),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zncn)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xj)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子;头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhocho)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是:_。4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_和_两个方面的描写,向我们展示了一个_、_、_的人物形象。二、阅读选段,回答下列问题。_老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_,用部首查字法应查_部。3、在文中括号里合适的词语上打“”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):_。4、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟_可见他_;二徒弟_,可见他_。5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是_。6、如果我是大徒弟,从此我将会:_,如果我是二徒弟,从此我将会:_。7、阅读本篇短文,我的体会是:_。第三部分:习作提示:生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。- 配套讲稿:
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