2019-2020年三年级英语 Unit1 lesson 1教案 人教新版.doc
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2019-2020年三年级英语 Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教学目标与要求 1. 能听懂、会说:Lets go to school. OK. Lets go. 并能在实际生活中运用。 2. 能听说读classroom 和school。 3. 学唱英文歌曲Nice to see you again 二、教学重、难点分析 重点:能听懂,会说:Lets .句型和单词classroom school。 难点:能听懂,会说:将对话运用在实际生活中。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、面具等实物,VCD、录音机、电脑。 四、教学步骤和建议 1热身(Warm-up) 1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲,用实物复习以前所学和对话。 2)教师与学生进行日常口语会话练习。 2新授(Presentation) 1)全班学生看本课VCD教学片。 2)通过观看两遍教学片,让学生试着跟读Just speak部分的内容。 3)学生跟读,教师纠正部分单词的发音。 4)学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声。 5)请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。 6)去掉VCD的声音,让学生为教学片配音。 7)用图片展示生词classroom和school,通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词,具体步骤如下:教师把图片快速从学生眼前闪过,然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。 8)让学生通过classroom这个词对Just speak部分的对话进行改编。 9)用录音机欣赏英文歌曲Nice to see you again(只作欣赏,不必全班学会)。 五、巩固与延伸(Consolidation and extension) 1使用第一册Lesson 29挂图让学生结合Just speak 内容组织新的对话,例如: A: Hello! . Nice to see you again. B: Hello! . Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导) 。 3家庭作业:跟读课文,欣赏英文歌曲。 附送:2019-2020年三年级英语 Unit4 Lesson19教案 人教新版一、教学目标与要求 1.能听懂、会说:I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. I like mangoes.并能根据实际情况向别人表达自己真实的想法。 2.能听、说、读apple, mango, banana, bread, 并能读准这些单词中元音字母的发音. 认读Aa, Bb 两个元音字母.通过 Lets play熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点:能听懂,会说:I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. 句型和单词apple, mango, banana, bread, 认读Aa, Bb 两个元音字母.难点:能听懂,会说:将句型、对话与自己的实际情况结合起来。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm-up) 1.学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 2.全体同学齐读14课,要求最齐、最快、最大声。 2、新授(Presentation) 1.全班学生看本课VCD教学片。 2.观看几遍教学片后,让学生试着跟读Just speak部分的内容 3.学生跟读,教师纠正部分单词的发音apple, mango, banana, bread。学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声 4.试着请部分学生到前面表演对话 5.去掉VCD的声音,让学生为教学片配音 6.用挂图展示生词apple, mango, banana, bread, 认读Aa, Bb 两个元音字母,然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 7 按课文表演对话.五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1.教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话. A: I like apples and bananas. What about you, Kate? B:I dont like apples or bananas. I like mangoes.2.打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导) 3.家庭作业:跟读课文及单词.- 配套讲稿:
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