五年级《我爱我班》主题班会方案.doc
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五年级我爱我班主题班会方案班会目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 班级学生简析:通过一个半学期集体形成和相处,五丙班学生热爱集体,在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。但是班级也存在一些问题,如:1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 班会重点:1、讨论个人与集体的关系2、讨论五丙班的优缺点3、讨论如何扬长避短,把五丙班建设成优秀的金星班级 班会形式:1、表演式2、讨论式 班会过程:一、展示班级风采主持人:同学们,在五年级的学期期中,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,在小学里,共同学习生活了几年,组成了这一个班集体。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?1、 班干部、近邻小队风采2、 学生个人的感悟(讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育、鞭策个人前进。)二、诗歌朗诵同学们,这里有几首诗,有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧! 1、我们的五丙班 2、我爱我班3、班级三、班级的荣誉史主持人:我想,不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事? 1、 运动会(个人和团体获奖名单以及动人故事)2、 好人好事(助人、拾金不昧事例)3、 进步之星、班级小主人(获奖人员的学习、生活故事)主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。 四、我爱我班主题讨论1、讨论“什么叫班级?”1) 班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体? 2)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?老师和我们同学 3)在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。 2、讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话骄傲的桃花以拟人化的写法讲述了相同的道理。请 上台来为大家讲讲这个故事。 主持人小结: 古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。 3 讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?(学生讨论总结班级主要的三点不足之处)主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转。 五、歌曲共产儿童团领唱,共祝愿美好班级、快乐人生。 主持人:最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的小学生活幸福无比!六、宣布班队活动结束第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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