【精品】中考课外文言文复习指导PPT教学课件
《【精品】中考课外文言文复习指导PPT教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】中考课外文言文复习指导PPT教学课件(24页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
课外文言文复习指导,1,学习目标,能整理归纳字词解释的方法能准确翻译句子掌握一定的答题方法,2,(一)篇幅较短,(二)突出教育性,课外文言文选文特征,选取短小精悍、有教育性 、有相对完整情节的文章。,求学 做人 为官,寓言故事 人物故事 成语故事,3,能阅读浅显的文言文,能借助注释理解基本内容;,考查要求:,能理解文中常用的实词和虚词在语言环境中的意义和作用;,能准确解释文言文中的重要语句,简要分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。,4,1、实词解释 2、虚词解释(与课内结合起来,选择题) 3、翻译。 4、分析综合文章内容,就某一方面进行赏析、评价人物,联系生活实际,发表自己的看法。,考查题型,5,考点应对,6,(一)推断文言实词含义的方式,一、联系课内积累推断二、参照现代意义、结合具体语境推断三、句内语法结构推断,7,苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车”,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。” (选自研北杂志) 【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:岳父。 率(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn)偷看。副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳(p),与上会于留:指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。 1、解释下列句子中红色的词。(4分) (1)好饮酒 ( ) (2)闻子美读汉书张良传( ) (3)遽抚掌曰 ( ) (4)此天以授陛下 ( ),题型示例:,8,一、联系课内积累推断,好饮酒,好:,从吾所好,好:喜欢,二、参照现代意义、结合具体语境推断,遽抚掌曰,抚:,“抚”在现代意为抚摩,拍或轻击,在此处结合语境应解释为拍,9,前提:主语、宾语大多是由名词、代词等充当谓语大多是由动词、形容词等充当定语是由名词、代词、形容词等充当状语是由副词、形容词等充当,注意:此法要注意词语的活用现象。,根据词语所处的句中位置,推知它的词性,进而推知它的意义。,(定语)+主语+【状语】+谓语+(定语)+宾语,三、句内语法结构推断,10,(一)名词作动词。,神弗福也。(曹刿论战),福:赐福、保佑。,(二)名词作状语,一般来说,状语由形容词、副词或介词短语充当,名词是不能充当状语的,但在文言文中,有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用,这样名词就活用为状语。,箕畚运于渤海之尾,箕畚:用箕畚,(三)形容词作名词,吾与汝毕力平险。,险:险峻的大山,11,(四)使动用法,形容词带宾语时,形容词可能属于使动用法。,劳其筋骨,劳:使劳累,(五)意动用法,注意: 无论使动用法还是意动用法,都是不能带宾语的不及物动词、形容词出现在谓语动词位置上发生的。这是重要的判断标准。,不耻下问,耻:以为耻,12,(二)虚词解释技巧,对于虚词的解答,除了运用实词的推测方法,还要注意运用:1、排除法(因为对虚词的考察,主要以选择题的方式呈现);2、多借助语法结构来推断,如“之”有时在主谓之间取消句子的独立性;,13,3、 要特别注意记住课内重点虚词的用法,整理其各种义项,做到大致了解,这样才可能与所考文章中的虚词比较。,常用的虚词有:之、以、为、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉等,其中要特别注意“之、以、而、其、于” 。,14,三大原则:信:忠于原文达:文意通达流畅雅:语言富有文采,(三)文言文翻译:,总要求:直译为主,意译为辅,15,直译应注意:(1)、字字落实。 (句子中的每个词在译文中能找到解释,译文中的词语在原句中能找到依据。)(2)、译出原文的用词特点。(主要是指词类活用)(3)、译出原文的造句的特点。,16,句子翻译的六种方法:,17,留:凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。 删:把无意义或没必要译出的衬词(同义连用、偏义复词等)、虚词删去。 换:对古今异义、通假、词类活用,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明快。 调:文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。 补:对句中省略成分,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。 贯:指要根据上下文,灵活贯通地翻译。首先要“直译”(留删换调补),在“直译”不能完成时,不得已才用“意译”,这个“贯”就是所谓的“意译”。,18,翻译下面文言句子:,1、越人乃易粟以水,浮糠覆水上。,越人便用水替换粟,使糠浮盖在水面上。,方法:,19,2、逮夜,复呼群次第入,咸溺死。,到了晚上,(老鼠)又招呼它那一群依次爬进(盆子),(结果)全都淹死了。,20,3、相寿流涕而去。,4、我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。,庞相寿流着眼泪离开了。,我以前作为秦王,是一个王府的主人;现在我在皇位,是天下的主人,不能只偏袒老朋友。,21,(四)、综合运用在初步疏通文意的基础上,归纳文章内容要点,概括选文的中心,分析概括作者的观点态度,对文中的某一方面创造性地回答问题,理解评价人物,另外课内外对比评价、提供材料对比文段谈感受会受到更多命题人的青睐。这些方面和现代文阅读类同,不再赘述。,22,课外文言文阅读三步走:1、初读把握大概,可跳过难点。 (初读)2、细看题目、注释,结合语境研读字词。(研读)3、针对各个问题加深了解,局部揣摩。(点读),23,多积累,勤思考,耕耘才会有收获!,24,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 中考 课外 文言文 复习 指导 PPT 教学 课件
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文