山东省东营市中考化学复习 专题二 物质的除杂、鉴别练习.doc
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专题二 物质的除杂、鉴别1下列物质的分离方法或操作,均错误的是()A分离KCl和MnO2的混合物:加入足量的水,溶解、过滤、蒸发B分离过氧化氢制取氧气的剩余物,回收二氧化锰:蒸发 C分离KNO3和NaCl的混合物:溶于热水制成热饱和溶液,降温结晶后过滤D分离CO和CO2的混合气体:先通过足量氢氧化钠溶液,后滴加足量稀硫酸2(xx重庆中考)下列相关实验方法能达到目的的是()选项实验目的实验方法A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液滴加酚酞B鉴别氢气和甲烷点燃,火焰上罩一个冷而干燥的烧杯C除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水,过滤3某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案,请回答:(1)步骤中操作A是(写操作名称),固体B是(写化学式),锌粉必须过量的原因是。(2)写出步骤中任意一个反应的化学方程式。(3)要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量(填“”“”或“”)原废液中硫酸锌的质量,要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量的质量。4老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按图步骤进行实验,同时观察现象。A为溶液,B为溶液,C为溶液。5物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。【方法探究】 为了除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。上述方案中有两个是合理的,写出合理方案中任意一个反应的化学方程式_。【方法提炼】 上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路。思路一:将杂质直接转化为所需物质;思路二:将所需物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。【方法运用】运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的_溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体。运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。步骤中反应的化学方程式是_,滤液B中一定含有的溶质是_;步骤中反应的化学方程式是_,滤液C中一定含有的阴离子是_;步骤中乙溶液是_(填化学式)溶液。 参考答案1C2C【解析】 A选项,稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故A错误。B选项,氢气和甲烷燃烧均能生成水蒸气,点燃,火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上均出现水雾,不能鉴别,故B错误。C选项,KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故C正确。D选项,Na2CO3能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故D错误。3(1)过滤Fe将废液中的Cu2和Fe2全部置换出来(2)ZnCuSO4=ZnSO4Cu(或ZnFeSO4=ZnSO4Fe)(3)继续加入少量稀硫酸,观察是否有气泡产生,如果没有气泡产生,说明稀硫酸足量(4)固体D4盐酸氢氧化钠氯化钠5【方法探究】 COCuOCuCO2(或CO22NaOH=Na2CO3H2O)【方法运用】 硫酸镁BaCl2K2SO4=2KClBaSO4氯化钾、氯化钠、氯化镁MgCl22NaOH=2NaClMg(OH)2OH、ClHCl- 配套讲稿:
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