2019-2020年八年级政治下册 第十一课关心社会亲近社会预习学案(2节)教学教案 鲁教版.doc
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2019-2020年八年级政治下册 第十一课关心社会亲近社会预习学案(2节)教学教案 鲁教版【预习目标】情感、态度、价值观:感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感。能力:培养自觉积极参与社会实践活动,锻炼自己对复杂社会生活的辨别能力,学会独立思考,克服盲目从众心理。知识:学会积极参与社会生活。认识从众心理对社会和个人的影响。【预习重点】积极参与社会生活【预习过程】(根据教师的方法指导,相信你一定会出色的完成任务)任务一:阅读教材P13-P15,感受日新月异的社会生活。完成下面的任务1、分别从衣、食、住、行四个方面说出自己身边社会生活的新变化?2. 探讨发生以上变化的原因?任务二:阅读教材P16-P19,积极参与社会生活。完成下面的任务1、 观察P16图片,思考:面对社会的发展对青少年提出的新要求,青少年如何做?2、阅读教材P17材料,当前存在一些不良的社会风气,那么对于初参与社会生活的青少年,如何对待复杂的社会生活?【预习诊断】 (认真预习了下面难不倒你,相信只要付出就会有收获)小研是初三年级的一名学生,她特别喜欢看韩国电视剧,并且会刻意模仿青年人的穿着打扮。看到主人公的头发是黄颜色的,自己就抓紧去染成黄色。看到他们穿膝盖上有2洞的裤,自己赶紧要钱买。在她的影响下,班里好几个女生都开始这样做。(1)这是一种什么心理?(2)这种心理对我们有什么样的影响?面对这样的心理我们如何做?第二节 养成亲社会行为【预习目标】情感、态度、价值观:积极融入社会,自觉养成亲社会行为能力:在社会生活中学会谦让、分享、助人,提高参与社会、奉献社会的能力。知识:知道青少年应该养成亲社会行为;从哪些方面为社会做贡献。【预习重点】养成亲社会行为;我为社会做贡献。【预习过程】(根据教师的方法指导,相信你一定会出色的完成任务)任务一:阅读教材P20-P23,思考:为了让社会生活更加美好,作为社会的一员,我们应该养成哪些良好的道德品质呢? 1、阅读教材P20材料,他们身上体现了什么品质?为什么提倡这一品质?如何培养这一品质?2、如何理解“要在社会生活中学会分享”?3、帮助他人要注意那些问题?任务二、阅读教材P24-P26,思考:为了让我们生活的社会更美好,你打算做些什么? 【预习诊断】 (认真预习了下面难不倒你,相信只要付出就会有收获)徐本禹,一位普通的大学生,毅然推迟读研的时间。来到贫困山区支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人他的行为对我们有什么启示?【预习小结】通过预习,我懂得的知识是 我的情感体验是 我存在的疑惑是- 配套讲稿:
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