2019-2020年七年级政治上册 第三课第三框 新自我新认识学案 鲁人版.doc
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2019-2020年七年级政治上册 第三课第三框 新自我新认识学案 鲁人版教师寄语:勇于承认自己的不足,是可贵的自知;善于发现别人的优点,是可赞的聪明;坦然的让别人的优秀尽情的施展,则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。一、 学习目标:1情感目标:认识到人是不断发展变化的,学会用发展的观点看待自己,树立努力认识自我,完善自我的信心。2能力目标:能够运用全面的、发展的眼光看待自己,能够通过恰当的途径来认识自己。3知识目标:知道正确认识自己的意义,初步掌握认识自我的途径和方法。二、学习重难点:重点:正确评价自己的方法和途径。难点:正确认识和评价自己的意义。三、学生过程:1、学生看课本第一目“人贵有自知之明”,说出:(1)从乔丹的话中我们会得到什么启示?(2)从李小双的成功这一材料我们得到什么启示?2、学生看课本第二目“描绘清晰完整的我”,讨论:(1)这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?(2)你同意“3岁看大,7岁看老”这一观点吗?说明理由。(3)我们是通过哪些途径认识和评价自己?3、课堂小结:梳理知识点谈收获。检测题:一 填空1正确认识自己,有助于我们 、 确定符合自己实际的 。2正视现实, 、 看待自己,用 的眼光看待自己。二选择1小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说:“作业没做完就玩电脑游戏,怎么那么管不住自己!你看看人家小强总是先完成作业,然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点,下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是( )A. 自我观察 B. 与他人接触和比较 C. 他人对自己的态度和评价 D. 在集体中认识自我2以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。这句话给我们的启示是( ) A. 他人的评价有助于认识自己 B. 他人的评价是对自己全面客观的认识C.自我观察是认识自己的唯一途径 D. 他人的评价是认识自己的最重要途径3正确认识自己的方法是( ) A. 只关注自己的内在素质 B. 只注重自己的外在形象 C. 只看到自己的优点和长处 D. 用全面的发展的眼光看待自己4“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我角度看,这句话形象说明( ) A. 认识自我很困难没有必要认识自我 B. 人的优势和不足是天生的,后天无需努力 C. 人都有优点和缺点,要客观全面的评价自己 D. 人都是发展变化的,要用发展变化的眼光看待自己5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更完美。正确认识自己,就是要做到( )A. 努力发现自己的优点和长处 B. 少认识自己的缺点和错误 C. 用自己长处去比别人的短处 D 用全面的、发展的眼光看待自己三、简答题在开学后的第一个班会上,小兴这样向同学们介绍自己:“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我好在教师里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点,与同学们互帮互助,做一名合格的学生。”(1)小兴对自己的认识和评价正确吗?(2)他认识和评价自己的方法和途径有哪些?我们还可以通过哪些途径认识和评价自己?答案:一、 填空:1、明己之长,知己之短。目标。2、实事求是,全面客观地,发展。二选择1、C. 2、A. 3 、D 4、C.5、D三、简答题(1)正确,因为他对自己认识比较全面,既看到了自己的优点,又看到了自己的缺点,并且用了发展的眼光看待自己。(2)他评价自己的方法是全面客观,用发展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是:自我观察,从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有:在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。- 配套讲稿:
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