2019年秋五年级语文上册《生命中最美好的时刻》课件2 冀教版.ppt
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生命中最美好的时刻【美国】格拉迪贝尔,看图回忆有趣的事,1.要求解决字词问题。2.找出自己认为写得好的句段,并加标记。,学法指导,读一读,花hu籁li寂j襟jn婉wn啼t糊h,作者在文中提到哪些事物?,母亲看门狗野兔、松鼠、负鼠、金花鼠桃花、梨花野李子瓜藤,可爱的小动物们,生机勃勃的植物,作者在描述野兔、野李子等生命时运用了什么样的感情色彩?,感悟,赞美,无边无际的宁静,生命(文中提到的动植物)在活动着,在生长,在壮大。,感情色彩,“这无边无际的宁静中,生命这种神秘的东西,它既摸不着,也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它正在活动,它在生长,它在壮大。”,“宁静”是指什么?作者为什么觉得这是“生命中最美好的时刻”?,“这无边无际的宁静”是指母亲揽着“我”坐在石阶上,谁也没有说话。,在这看似平常的时刻,作者从身边的环境感悟到生命在大自然中的美好,得到前所未有的陶冶,因此作者将那看似平常的时刻视为生命中最美好的时刻。,无边无际的宁静中,看见星星和雪松,听见小鸟啼鸣,触到母亲手臂,被迷住了,说不出的高兴,这就是生命,感到安全、舒坦,第一部分(第1段):看门见山,点名题目。第二部分(第2-5段):回忆了自己生命中最美好的时刻。第三部分(第6段):点名自己对生命最美好时刻的理解和认识。,内容梳理,作业,联系生活实际,谈谈自己的感受和对生命的感悟。把自己的人生感悟写下来。,再见!,- 配套讲稿:
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