2019-2020年七年级政治第一单元第二课学案教科版.doc
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2019-2020年七年级政治第一单元第二课学案教科版年级七年级科目品德课题昨天与今天课时一执笔荣延忠审核政治组日期9.8课型新授学习目标(重难点)1、 回顾体会自我成长,总结中小学学习方面的变化。2、 通过近段的中学学习生活,分析自己在学习上存在的问题及解决办法。(重难点)学习过程一、 导入语:从昨天的小学,到今天的中学,有许许多多的变化。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了,我们对自己的要求也变高了。正是这种种变化,使我们以前所未有的步伐,经历成长,走向成熟。对我们来讲,一个最重要的身份就是学生,所以,我们理所当然的任务就是。那我们就先从中小学上的变化谈起吧!二、 活动设计活动一:自学课本第一框:适应学习。(5分钟)回答下列问题:1、 林琳的主要问题是什么? 2、 我与林琳的问题一样吗? 3、 刚进入中学,在学习上还有哪些问题困扰着我?(10分钟)活动二:中小学学生的不同(10分钟)小学 中学课本有多少_课的内容 _ _老师的讲课特点_学习方法 _作 业 _班主任和我们 _( )_年级七年级科目品德课题新的规则、承担新角色课时一执笔荣延忠审核政治组日期9.10课型新授学习目标(重难点)1、学习校规校纪,学会自我约束、自我管理; 2. 了解自己的角色变化,学会承担新的责任,做一名合格的中学生。学习过程:活动一:(5分钟)请两名学生到黑板前画圆形、方形,一个带着画图工具,一个不带任何画图工具。 有什么不同?得出什么结论?没有规矩,(填空)。自读教材P1415页,参与活动二活动二:哈佛的校规小组讨论:哈佛学院应不应该开除那位同学?为什么?结论:是为了维护学校的正常教学秩序而定的,是我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活的保证。作为中学生,我们更要自觉地理解和遵守我们学校的校规校纪,逐步学会、。活动三:中学生与小学生的角色变化 自读教材P16内容() 填写下列表格,。小学生中学生父母眼中的小学生与中学生我心目中的小学生与中学生活动三:学习适应中学的学习与小学相比确实存在很大差异。面对这些差异,我们应该如何应对?我们先看几个案例。(15分钟) 案例一:独生子小舟家庭经济富裕,家长非常重视对小舟的培养和教育,期望他早日成材。 小舟在小学时有爷爷的辅导,表现不错。自升入初中后,因为爷爷没有能力辅导他了,所以他很快出现了情绪低落,而且对学习焦急忧虑,有时甚至神志恍惚,坐立不安。为何会出现这种情况呢? 案例二:小萌上小学的时候有个习惯,每次做完家庭作业都要妈妈检查,妈妈每天晚上还要帮助小萌复习当天的课程、预习第二天的新课。因此,小萌在小学的学习成绩一直很好。上初中后,妈妈要求小萌自己完成这些事情,可是小萌从来没有主动复习和预习过,写完作业也不检查。没有了妈妈的帮助,她感到不知所措。 小萌该怎么做?三、我会做(5分钟)1、中学阶段与小学时相比,( ) 学习科目增加了 学习容量增大了学习难度提高了 老师的教学方式、管理方法都发生了变化A、 B、 C、 D、2、小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目的增多,难度加大,他虽然还是很认真的学习,但感觉到成绩明显下降了,他困惑不解。你能帮他想出解决问题的办法吗?( ) A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B、合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法C、 智力水平已经落后了,还需要加倍的努力、用功D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧心得体会()三分钟演讲:我心目中的中学生。 ()分组讨论下列问题: 哪些是自己的分内事? 怎样解决自己的分内事? 什么样的事可以请教家长和老师?活动四:我会做。1、心得体会- 配套讲稿:
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